Дифференциальный алгоритм чтения
Особенности и методика понимания текста. Способность антиципировать, как основной фактор формирования своеобразного чутья к фразовым стереотипам и накопления достаточного словаря текстовых штампов. Характерные черты дифференциального алгоритма чтения.
Подобные документы
Психофизиологические основы чтения. Методы и приёмы формирования навыков выразительного чтения у младших школьников с нарушением интеллекта. Коррекционно-педагогическая работа по их совершенствованию посредством игровых приемов и игр-драматизаций.
дипломная работа, добавлен 30.01.2014Характеристика процесса формирования навыка чтения в классах для детей со сложным дефектом в коррекционных образовательных учреждениях. Рассмотрение специальных упражнений по формированию высших психических функций, лежащих в основе навыка чтения.
статья, добавлен 21.11.2021Определение понятия дислексии. Анализ причин трудностей при обучении чтению. Характеристика компонентов навыка чтения. Описание способов ранней диагностики нарушения чтения. Анализ направлений и видов работ по развитию навыка чтения у младших школьников.
творческая работа, добавлен 11.12.2016- 79. Способы чтения
Печатные издания как основной источник получения информации. Использование чтения-просмотра для предварительного ознакомления с книгой. Изучение публикаций по одной теме параллельным проглядыванием. Роль ознакомительного прочтения в начальной школе.
реферат, добавлен 24.12.2013 Формирование навыков осознанного и выразительного чтения, совершенствование всех видов речевой деятельности на уроках литературного чтения. Рассмотрение приемов использования элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе.
статья, добавлен 22.04.2019Анализ проблем, связанных с составом словаря-минимума для рецептивных видов речевой деятельности. Лингвистические, статистические и методические принципы для комплексного использования в ходе отбора лексики для аудирования и чтения на английском языке.
статья, добавлен 05.02.2021Психолого-педагогические особенности восприятия литературных произведений детьми младшего школьного возраста. Традиционные формы и методы развития творческих способностей детей на уроках литературного чтения в рамках образовательной программы "Гармония".
курсовая работа, добавлен 28.05.2010Сформированный навык чтения как база для дальнейшего обучения младшего школьника другим школьным предметам. Развитие вербального мышления, которое необходимо для понимания замысла, вложенного автором, а также для выражения своего отношения к прочитанному.
статья, добавлен 22.02.2019Условия оптимального чтения. Необходимость учета факторов, влияющих на успеваемость. Роль тренировочных упражнений для развития эмоциональной, оперативной, долговременной памяти. Рост техники орфографического чтения с помощью зрительных диктантов.
доклад, добавлен 25.03.2014Нарушения письменной речи (чтения и письма) как наиболее распространенные формы речевой патологии у младших школьников. Особенности применения методики коррекции письменной речи. Упражнения для развития фонематических процессов и навыков связной речи.
реферат, добавлен 10.04.2016Раскрытие проблематики целостного развития личности воспитанников кадетского училища на уроках чтения. Разработка методики по формированию самостоятельного критического чтения художественного текста и умению воспринимать его в общекультурном контексте.
статья, добавлен 02.04.2019Читательская компетентность учащихся начальной школы как сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги. Анализ развития у ребенка умения учиться и развиваться.
статья, добавлен 24.07.2018Психолингвистические и методические основы формирования текстовых умений в начальной школе. Лингвистика текста как область языкознания. Текст как лингвистическое понятие методики развития речи. Методика формирования текстовых умений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Развитие информационного общества в начале ХХI века. Социально-экономические причины кризиса чтения. Основные направления деятельности образовательных учреждений, определенные Национальной программой поддержки и развития чтения в Российской Федерации.
статья, добавлен 27.09.2018Характеристика аспектов, связанных с формированием понимания читаемого. Выявление особенностей понимания смысла прочитанного у умственно отсталых учеников. Разработка методики обучения, позволяющей корректировать и развивать качества осознанного чтения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017- 91. Особенности формирования учебного сотрудничества на уроках литературного чтения в начальной школе
Психолого-педагогические аспекты учебного сотрудничества. Способы его организации на уроках литературного чтения. Анализ учебников по литературе с позиции возможностей формирования учебно-воспитательный процесса. Содержание и значение интерактивных игр.
курсовая работа, добавлен 07.04.2014 Содержание уроков литературного чтения. Сущность и задачи нравственного воспитания младших школьников. Критерии и уровни сформированности нравственных качеств детей. Исследование основных методов и средств их формирования на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 21.05.2015Выразительное чтение как важный элемент работы при обучении русскому как иностранному языку. Осуществление контроля понимания содержания текста. Разработка педагогической системы многоаспектных заданий для формирования навыков выразительного чтения.
статья, добавлен 07.01.2019Основные тематические направления изучения чтения. Формирование научной области знания "Педагогика чтения", рассматривающей чтение как компонент образования. Дефиниции, используемые в публикациях педагогического характера, посвященных данной проблеме.
статья, добавлен 08.05.2022Распространенность нарушений чтения среди учащихся общеобразовательной школы. Методика обнаружения нарушений чтения. Экспериментальное обоснование необходимости проведения коррекционно-развивающей работы по преодолению дислексии у младших школьников.
статья, добавлен 09.01.2018Трудности, возникающие у китайских студентов-филологов во время чтения аутентичных текстов. Способы преодоления "зон риска" и устранения социокультурных субъективных, деятельностно-коммуникативных, текстовых лакун и лакун культурного пространства.
статья, добавлен 24.02.2021Психолого-возрастной портрет современного старшеклассника. Художественная литература как фактор социализации. Читательские предпочтения подростков. Выявление круга чтения школьников при анкетировании. Литература как составляющая культурного процесса.
курсовая работа, добавлен 16.10.2012Формирование, развитие и сохранение навыков чтения среди различных групп читателей. Программно-целевой и проектный подход в организации циклов мероприятий и занятий по поддержке чтения. Стимулирование активности участников на массовые мероприятия.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Развитие интереса к чтению, расширение круга чтения школьника в процессе работы с читаемым текстом и книгой. Воспитание средствами чтения у ребенка гражданских чувств, любви к Родине, к природе, животным. Обеспечение полноценного восприятия произведений.
доклад, добавлен 22.10.2017Реципация - процесс мысленного возврата к прочитанному под влиянием новых мыслей, возникших в процессе чтения. Рефлексия – умение сравнивать первоначальные читательские переживания и последующее осмысление художественного текста на основе его анализа.
статья, добавлен 07.11.2018