Основные клинические варианты невротических расстройств
Изучение неврастении как нервной слабости, выражающейся в том, что больной начинает замечать не свойственную ему быструю утомляемость, затруднения при работе, требующей сосредоточения внимания и усидчивости, потерю спокойствия и уравновешенности.
Подобные документы
Изучение уровня концентрации внимания младших школьников. Особенности проявления избирательности и концентрации внимания у школьников. Анализ используемых методик для определения уровня внимания у детей младшего школьного возраста, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 16.05.2013Темперамент – врожденные особенности человека, обусловливающие динамические показатели интенсивности, скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности. Флегматик - личность с уравновешенной, но инертной нервной системой.
контрольная работа, добавлен 04.03.2017Проявление синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. Телесно-ориентированная терапия как одно из самых современных и эффективных направлений в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками.
статья, добавлен 29.04.2019Клинические и экспериментальные данные по биологическим ритмам при депрессии, их анализ, пути получения и обзор результатов. Исследование механизмов развития аффективных расстройств в аспекте нейротрансмиттерных моделей депрессии, клинические наблюдения.
реферат, добавлен 12.03.2011Характеристика внимания как необходимого условия выполнения любой деятельности и как сложной проблемы научной психологии. Устойчивость, концентрация, распределение и переключение как свойства внимания как психического процесса. Основные виды внимания.
статья, добавлен 22.03.2019Физиологические основы внимания, его основные свойства. Соотношение видов внимания, его функция в повседневной жизни ребенка. Сущность, специфика внимания в игровой деятельности детей дошкольного возраста, практическое исследование и методика развития.
курсовая работа, добавлен 14.05.2011- 107. Теория внимания
Общая характеристика и физиологические основы внимания. Управление вниманием в педагогической деятельности. Память в системе познавательной деятельности. Способы запоминания и виды памяти. Основные типы и процессы памяти. Основные свойства внимания.
курсовая работа, добавлен 17.04.2014 - 108. Развитие внимания
Внимание как основное условие сознательной деятельности. Функции и физиологические механизмы внимания. Виды внимания, его характерные особенности. Этапы развития внимания у детей и пути его формирования. Методы тренировки и совершенствования внимания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011 Определение понятия внимания, а также характеристика его видов, структуры и свойств. Анализ основных методов исследования внимания. Исследование проявления собственного распределения и объёма внимания. Разработка упражнений на развитие внимания.
курсовая работа, добавлен 28.11.2016- 110. Сущность внимания
Общее понятие о внимании как о специфическом психическом процессе, его причины. Функции и виды внимания, особенности его привлечения. Изучение различий произвольного и непроизвольного внимания. Способы развития тонической рефлекторной иннервации.
реферат, добавлен 10.12.2014 Головные боли, быстрая утомляемость и снижение работоспособности как признаки психического перенапряжения. Повышенный контроль предстоящей деятельности, непрерывное детальное ее планирование как особенности спортсменов со слабой нервной системой.
статья, добавлен 27.02.2019Общая характеристика и клинические особенности психотических расстройств алкогольного генеза у лиц пожилого возраста. Исследование в возрастном аспекте сравнительной частоты различных форм указанных расстройств на протяжении трехлетнего периода.
статья, добавлен 30.11.2020Понятие, функции и формы проявления внимания. Теории внимания и его физиологические основы. Основные свойства и виды внимания. Теория нервного подавления. Внимание как усиление нервного раздражителя. Физиологические механизмы активного внимания.
реферат, добавлен 26.03.2012Основные виды внимания. Характеристика его свойств. Программа развития отдельных свойств внимания, отработки и закрепления полученных навыков. Развитие наблюдательности, отработка умения различать признаки. Расширение объёма внимания и его концентрация.
практическая работа, добавлен 04.12.2009- 115. Развитие внимания
Исследование свойств, видов и возрастных особенностей внимания. Характеристика физиологических основ внешней отвлекаемости внимания. Анализ развития внимания в русле культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Развитие внимания у детей до школы.
реферат, добавлен 29.11.2014 Физиологические основы внимания как познавательного процесса. Открытие нейронов внимания и клеток-детекторов новизны. Изучение особенностей функционирования ретикулярной формации и образования доминант. Динамика протекания психических процессов.
реферат, добавлен 06.11.2013- 117. Свойства внимания
Изучение основных особенностей внимания. Характеристика способов его концентрации. Рассмотрение основ распределения и переключения внимания. Методика определения его объема. Анализ главных причин рассеянности. Исследование аспектов теории В. Вундта.
реферат, добавлен 16.01.2014 Изучение сущности внимания - направленности психики на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, предполагающей повышенный активности. Ознакомление с процессом развития и формирования внимания у младших школьников.
реферат, добавлен 10.05.2014- 119. Развитие внимания
Изучение особенностей внимания как психического процесса и состояния человека. Объяснение его происхождения и сущности разными учеными и психологами. Рассмотрение концепции внимания Л.С. Выготского, низших и высших его форм и этапов развития у школьников.
контрольная работа, добавлен 29.08.2014 Понятие внимания и его виды. Функций, которые оно выполняет в жизни и деятельности человека. Свойства внимания, степень его концентрированности, объем, его интенсивность, распределение внимания, его устойчивость или отвлекаемость, переключение внимания.
контрольная работа, добавлен 08.06.2015Выявление эмоциональных нарушений, включающих фобии, тревожные и депрессивные расстройства. Исследование прямой зависимости психоэмоциональных расстройств в форме фобических, тревожных и депрессивных расстройств от степени неврологического дефицита.
статья, добавлен 22.07.2021- 122. Формирование свойств внимания у детей 5-6 лет с нарушением интеллекта посредством дидактических игр
Изучение внимания у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью. Анализ особенностей произвольного внимания детей 5-6 лет с нарушением интеллекта. Создание системы специальных игр и упражнений, направленных на развитие внимания детей.
реферат, добавлен 31.01.2016 Изучение результативности и механизмов психотерапии при расстройствах невротического уровня. Использование системных качественно-количественных критериев эффективности психотерапии, отражающих процесс формирования эффекта улучшения состояния у больных.
статья, добавлен 18.11.2020Экспериментально-психологические и психодиагностические исследования, выявляющие эмоциональную напряженность, выражающуюся в осознании человеком своих проблем и находящийся в непосредственной связи с объективными причинами психической дезадаптации.
доклад, добавлен 08.12.2009Характеристика внимания как направленности и сосредоточенности психической деятельности человека, которая выражает активность личности в данный момент и при данных условиях. Изучение основных видов внимания, причин его нарушения, методов коррекции.
контрольная работа, добавлен 20.05.2015