Педагогическое общение
Специфика педагогического общения, общение преподавателя с учащимися. Возможные примеры различных моделей воспитания. Классификации социальных групп. Эмоциональные состояния: специфика, виды, проявления. Психологический портрет "идеального руководителя".
Подобные документы
Понятие, сущность, специфика и предназначение делового общения. Восприятие и планирование времени в деловой коммуникации. Характеристика и особенности ролевого поведения в организации. Определение взаимосвязи характера отношений и форм их проявления.
реферат, добавлен 23.01.2017Определение понятия коммуникации. Характеристика основных компонентов средств невербального общения. Разработка тренингов для обучения эффективному использованию вербальных и невербальных средств общения и формированию навыков общения и взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 03.06.2022Деловое общение как сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере, анализ нравственных норм. Характеристика принципов делового общения: целенаправленность, многомерность, непрерывность. Сущность понятия "доминирование".
презентация, добавлен 27.10.2013Основные функции, цели, формы, виды общения. Специфика межличностной коммуникации и цель информационного обмена. Познавательный, эмоциональный и поведенческий компонент в его структуре. Классификация типов общения, основанная на трехкомпонентной модели.
реферат, добавлен 13.11.2011- 105. Особенности влияния психодинамических особенностей личности (темперамента) на выбор стиля общения
Общение как социальный феномен: сущность, структура, виды, формы. Психологические особенности межличностного общения, понятие темперамента. Индивидуальный стиль деятельности как следствие особенностей характера. Зависимость стиля общения от темперамента.
курсовая работа, добавлен 12.08.2012 Деловое общение как взаимосвязь и взаимодействие, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом. Этапы и стратегии процесса общения. Типы и механизмы психологического воздействия. Взаимопонимание - сторона межличностного восприятия.
контрольная работа, добавлен 22.07.2011Понятие и сущность педагогического общения, анализ влияния стиля общения педагога на психологический климат в классе. Перечень специальных приёмов вселения уверенности в учеников. Рекомендации по созданию благоприятной психологической атмосферы на уроках.
реферат, добавлен 09.03.2015Понятие общения и его основные функции. Материальное, когнитивное, кондиционное, мотивационное, деятельное общение. Средства удовлетворения потребностей. Вербальное и невербальное общение. Уровни делового общения. Социальные типы в деловом общении.
реферат, добавлен 21.02.2012Понятие, виды, функции и средства общения. Вербальные и невербальные компоненты коммуникации. Обмен невербальной информацией. Общение как взаимодействие (интерактивная и перцептивная сторона общения). Роль общения в психическом развитии человека.
реферат, добавлен 06.08.2010Общие морально-психологические основы профессионального общения. Специфика межличностных отношений в педагогическом коллективе. Методики выявления качеств педагога. Проведение тренингов определения эффективного профессионально-педагогического общения.
контрольная работа, добавлен 25.09.2014Общение как процесс внутри определенной социальной общности. Роль общения в психическом развитии ребенка. Критерии анализа становления потребности в общении. Основные виды общения, речь как средство его осуществления. Проблемы, возникающие в общении.
контрольная работа, добавлен 24.12.2011Виды и динамика переговоров. Общение – сложный социально-психологический процесс взаимопонимания между людьми. Изучение специфики делового общения, работа с людьми. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Понятие "общения", характеристика коммуникативной, интерактивной и перцептивной его сторон. Классификация общения, особенности его вербального и невербального видов. Влияние речевых и жестикулярных особенностей человека на установление контакта.
реферат, добавлен 18.01.2010Анализ влияния стиля педагогического общения на психику детей. Понятие педагогического общения. Обзор процесса психического развития младшего школьника: понимание причинно-следственных связей. Сущность педагогического общения; характеристика его стилей.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014Специфика общения как сложного многопланового процесса развития контактов между людьми. Ситуации, в которых целесообразно применять нерефлексивное слушание. Использование вербальной и невербальной коммуникации для подтверждения понимания информации.
реферат, добавлен 24.12.2015Общение как процесс взаимодействия личностей и групп для обмена информацией, опытом, его структурные элементы. Характеристика и роль больших и малых групп в социальной среде. Анализ подходов к определению девиантного поведения, его формы и признаки.
контрольная работа, добавлен 30.09.2011Описание специфики процесса общения воспитателей дошкольных групп с детьми, его влияние на социализацию воспитанников. Основные стили общения педагогов, факторы социализации в детском саду как социальном институте и особенности социализации дошкольников.
статья, добавлен 18.06.2018Межкультурное общение как речевая активность носителей разных этнических культур, обуславливающая совместную деятельность. Общение, опосредованное знаками - способ развития общности образов и языка. Психологические основы достижения взаимопонимания в МКО.
статья, добавлен 15.06.2023Понятие, способы, цели, средства и структура общения. Сущность общения: его функции, стороны, виды, формы. Вербальное и невербальное общение. Психологические особенности делового и личностного общения. Методы изучения личностных особенностей личностных.
контрольная работа, добавлен 28.04.2009Понятие и закономерности существования межличностных отношений, их формы и направления, психологическая природа и значение в человеческом обществе. Общение в системе межличностных и общественных отношений. Единство общения и деятельности, его характер.
реферат, добавлен 17.03.2013Юношеский возраст - психологический феномен: теории и концепции. Основные линии развития в юношеском возрасте. Понятие "общение" в отечественной психологии. Общение как ведущий вид деятельности. Психологические характеристики общения в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 30.05.2023Сущность и содержание общения, требования к данному процессу, его типы и формы (коммуникативное, интерактивное и перцептивное), функции и психологическое обоснование. Существующие барьеры и принципы их преодоления. Роль общения в психическом развитии.
реферат, добавлен 09.10.2014Общение как психологическая категория. Подходы к истолкованию феноменов общения как особого вида деятельности. Понимание взаимосвязи общения и деятельности в концепциях советских психологов. Анализ структурных компонентов коммуникативной деятельности.
статья, добавлен 21.11.2012Целемотивационная, функциональная и содержательная стороны психической деятельности общения. Коммуникативные умения педагога, способствующие развитию мотивации учащихся и творческого характера их обучения. Основные цели и значение игрового тренинга.
статья, добавлен 30.09.2018Понятие межличностных отношений, условия их возникновения и развития. Функции межличностного общения: информационная, мотивационная, интегративная, психологическая. Классификация социальных групп и их отличительные признаки, управление отношениями в них.
реферат, добавлен 17.05.2016