Губристична мотивація в структурі спрямованості особистості студентів
Напрямки психолого-педагогічних досліджень губристичної мотивації. Характер зв'язку між її формами і такими компонентами спрямованості особистості, як ціннісні орієнтації та перфекціонізм, а також особистісними якостями: самооцінка, локус контролю.
Подобные документы
Наукові підходи до дослідження саморегуляції. Зв'язки губристичної мотивації з показниками саморегуляції суб'єктів навчальної, навчально-професійної і трудової діяльності. Зв'язок між показниками прагнення до досконалості та здатності до планування.
статья, добавлен 06.06.2018Вивчення особливостей формування професійно-психологічної спрямованості особистості майбутнього вчителя в умовах підготовки. Обґрунтування мети, шляхів, факторів та конкретних засобів і прийомів формування професійно-психологічної спрямованості.
автореферат, добавлен 08.11.2013Сутність, психологічні особливості та види поняття самооцінки – оцінки особистості самої себе, своїх можливостей, якостей і місця серед інших людей. Фактори, що впливають на формування самооцінки особистості та умови її покращання. Методика визначення.
реферат, добавлен 04.02.2011Використання структурно-динамічної мотиваційної моделі обдарованості Гордєєвої у вивченні мотивації обдарованих старшокласників. Розгляд інтелектуальних інтенцій та емоційної спрямованості як специфічних характеристик мотивації обдарованої особистості.
статья, добавлен 01.12.2017Огляд провідних підходів до концептуалізації нових уявлень про загальнолюдські цінності на сучасному постнекласичному етапі розвитку психологічної науки. Емпіричний аналіз зв’язку між особистими якостями та рівнем сформованості позитивних цінностей.
статья, добавлен 25.02.2016Прискорення розвитку цільової спрямованості особистості у підлітків шляхом активізації її складових в умовах туристичної діяльності. Застосування карток орієнтовної основи дії на тренуваннях. Ситуації випробування під час тренувань та змагань.
статья, добавлен 11.10.2020Розкрито поняття професійний імідж, виходячи з аксіологічних позицій. Обґрунтовано важливість аксіологічного підходу у спрямованості педагогічної діяльності на формування системи гуманістичних, соціальних, морально-духовних орієнтацій особистості.
статья, добавлен 12.01.2023Критерії та рівні розвитку психологічних механізмів саморегуляції поведінки підлітків. Ціннісні орієнтації, локус контролю, мотивація схвалення, прагнення до самоствердження та визнання, як домінуючі компоненти саморегуляції поведінки підлітків.
автореферат, добавлен 17.09.2013Огляд феномену перфекціонізму у взаємозв’язку з процесом самоактуалізації особистості. Визначено специфіку репрезентації перфекціонізму в інтра- та інтерпсихічному просторі осіб з нарцисичною, депресивною та обсесивно-компульсивною характерологіями.
статья, добавлен 21.10.2017Основи вивчення салютогенетичної спрямованості особистості. Особливості збереження та підтримки високого рівня активності, загального адаптаційного потенціалу суб’єкта та індивідуальних можливостей подолання проблемних ситуацій адекватним способом.
статья, добавлен 29.10.2017Вивчення індивідуальних відмінностей у сфері формулювання цілей, які утворюють мотиваційну структуру. Дослідження емоційної спрямованості особистості. Встановлення взаємозв'язків між когнітивними стилями та особливостями мотивації в життєвих умовах.
статья, добавлен 29.09.2016Виявлення особливостей мотиваційно-ціннісної сфери студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. Визначення змісту мотиваційного компонента мотиваційно-ціннісної сфери студентів. Теоретичне підґрунтя вивчення мотивації досягнення успіху у студентів.
статья, добавлен 30.11.2017Дослідження соціально-психологічного напряму соціоніки як інструменту для виявлення природної спрямованості людини на професійний вид діяльності. Аналіз можливості діагностики установки особистості на вид діяльності за допомогою основних понять соціоніки.
статья, добавлен 03.02.2018Мотивація як визначальний компонент організації навчальної діяльності студентів коледжу. Вираження у стані підлітків емоційних переживань невдач, помилок, манера поведінки в соціумі. Діагностування студентів за різними типами мотивації особистості.
статья, добавлен 11.07.2018Особливості взаємозв’язку емпатії та мотивації міжособистісної взаємодії у юнацькому віці як необхідної умови афіліації. Залежність потреби у взаємодії, її мотиваційної орієнтації та цільової спрямованості від форм та рівня розвитку інтегральної емпатії.
статья, добавлен 30.01.2017Роль мотивації та її психологічний аспект під час навчання. Місце мотивації у створенні позитивної психологічної атмосфери під час навчання. Особливості розвитку і саморозвитку особистості, його адекватної реалізації у навчально-професійній діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз психологічних складових, змісту, класифікації феноменів. "стресостійкість", "самовідношення", "локус контролю". Вивчення важливих предикторів стресостійкості особистості. Відповідальність та успішність власної поведінкової активності індивіда.
статья, добавлен 09.06.2020Вивчення особливостей взаємозв'язку самооцінки особистості старшокласника з його професійними установками (нерішучістю, раціоналізмом, оптимізмом, ін.). Самооцінка особистості старшокласника як один з факторів формування його професійних установок.
статья, добавлен 05.04.2019Вивчення зв’язку між окремими професійно важливими якостями особистості, значимості й ваги цих якостей у загальній структурі професійного бачення. Принципова гуманістична позиція культурологічного підходу. Переживання позитивного значення "Я фахівець".
статья, добавлен 05.12.2018Визначення та вивчення, такого явища, як мотивація. Опис потреб особистості, таких як: безпека, захист, фізіологічні спонуки, любов, повага, самоактуалізація чи самореалізація. Визначення психологічної безпеки особистості за порушення мотивації.
статья, добавлен 12.01.2023Виявлення взаємозв'язку самооцінки і статусу особистості в колективі. Здатність до утвердження своєї життєвої позиції. Самооцінка у зарубіжних і вітчизняних психологічних теоріях. Впливи особливостей особистості підлітка на статус в групі однолітків.
курсовая работа, добавлен 03.11.2014Вивчення ціннісних орієнтацій як складової життєвих стратегій, що обумовлені специфікою суспільства, в якому особистість розвивається. Стратегії, які входять в систему орієнтування: життєві цінності, спосіб життя, системи вольового рішення, мотивації.
статья, добавлен 02.12.2017- 73. Життєстійкість та ціннісні орієнтації особистості як психологічні ресурси її психологічного здоров’я
У науковій статті автором розглядаються життєстійкість та ціннісні орієнтації особистості як психологічні ресурси збереження її психологічного здоров’я. Зазначено, що життєстійкість є комплексним ресурсом, який допомагає людині справлятися зі стресом.
статья, добавлен 02.02.2024 Роль емпатіїу психотерапевтичній та консультативній роботі. Результати досліджень емпатії, каналів емпатії та спрямованості особистості на прикладі студентів - майбутніх психологів. Практичні підходи до формування емпатійних здібностей студентів.
статья, добавлен 18.09.2020Дослідження особливостей розвитку сфер та позицій цільової спрямованості майбутніх психологів. Характеристика егоцентричної, раціональної та альтруїстичної позиції особистості студента, які супроводжують прояви цільової спрямованості різного ступеня.
статья, добавлен 04.11.2020