Навички життя. Програма ранньої профілактики хімічної залежності
Зміст програми ранньої профілактики хімічної залежності "Навички життя", орієнтованої на дітей 9-12 років: навчання правилам знайомства, нормам поведінки у групі, розвитку уміння вислуховувати співбесідника. Визначення фаз освоєння програми групою.
Подобные документы
Дослідження моторних функцій, швидкості рухової реакції та бігових показників дітей із затримкою психічного розвитку. Розробка реабілітаційної програми відновлення і корекції рухових функцій таких дітей. Аналіз ефективності та доступності програми.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз наукових і науково-методичних розробок, присвячених питанню розвитку навичок студентів вишів, зокрема в процесі навчання іноземних мов. М’які навички (soft skills) стають все більш важливими для бізнесового спілкування. Особливості їх формування.
статья, добавлен 29.09.2023Вимоги щодо розвитку в майбутніх бухгалтерів прагнення бути соціально активними та відповідальними, високого рівня комунікативності, критичності мислення, широти професійного світогляду. Напрямки оволодіння базою знань, їх перетворення на уміння, навички.
статья, добавлен 06.12.2022Розкриття сутності, змісту та необхідності ранньої соціальної реабілітації дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Перевірка ефективності педагогічних умов формування життєвої компетентності дітей-інвалідів у центрах ранньої соціальної реабілітації.
автореферат, добавлен 01.08.2014Аналіз програм для дітей до трьох років, рекомендованих МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей та з’ясування наявності потреби написання оновленої програми.
статья, добавлен 15.05.2023Розгляд актуальної проблеми підготовки майбутніх фахівців для хімічної галузі. Виявлено, що для успішної професійної діяльності фахівці мусять мати сформовану концептуальну структуру понять хімічної технології, а саме сировини хімічних технологій.
статья, добавлен 18.05.2020Розробка програм фізичного виховання для покращення якості життя психофізичного, соціального розвитку школярів з розладами аутичного спектра. Структура програми фізичного виховання з розвитком координаційних здібностей дітей з розладами аутичного спектра.
статья, добавлен 06.09.2024Розгляд специфіки формування навички виразного читання у дітей дошкільного віку. Методичні прийоми опрацювання казок, віршів та формування навички їх виразного читання у дітей-дошкільників, які характеризуються відповідно до їхньої жанрової специфіки.
статья, добавлен 28.09.2020Аналіз змістової наповнюваності програми психологічного супроводу з формування соціальної готовності до навчання в школі старших дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня. Розробка програми психологічного супроводу.
статья, добавлен 23.06.2022Зміст навчання іншомовної міжкультурної комунікативної компетентності. Її когнітивний, соціально-процесуальний і перцептивно-психологічний компоненти. Основа знайомства з лінгвістичною картиною світу. Формування навички оперування мовним матеріалом.
статья, добавлен 27.05.2020Питання побудови інтенсивної методики навчання плаванню дітей молодшого шкільного віку. Програма прискореного навчання, яка пришвидшить процес становлення плавальної навички. Підготовчі вправи, які використовуються на етапі початкового навчання плаванню.
статья, добавлен 10.10.2023Сутність та методи формування здорового способу життя. Психолого-педагогічні особливості підліткового віку. Розробка та експериментальна апробація культурно-просвітньої програми для попередження можливої залежності підлітків від психоактивних речовин.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 38. Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Розглядаються знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Доведено, що головним елементом структури змісту шкільної освіти є знання, які слугують підґрунтям практичних умінь, тобто здатності людини діяти.
статья, добавлен 23.03.2020 Характеристика принципів, яким має відповідати зміст навчання дітей дошкільного віку. Створення ієрархічних систем знань, програми навчання і виховання дошкільників. Особливості сучасного змісту початкового навчання, роль сім'ї в успішному навчанні.
реферат, добавлен 21.03.2018Зміст та напрями роботи з виховання культури поведінки молодших школярів. Причини невиконання молодшими школярами правил культурної поведінки. Форми, методи та засоби виховання культури поведінки учнів: педагогічні умови та рекомендації по її формуванню.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015Дослідження взаємозалежності між знаннями, уміннями та навичками як важливими складовими професійної компетентності майбутніх фахівців. Систематизація знань і комунікативних умінь на основі функцій спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна).
статья, добавлен 30.10.2018Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Перегляд корекційної спрямованості навчання розумово відсталих учнів у бік їхньої підготовки до реальних вимог життя. Соціальні, комунікативні й полікультурні вміння і навички, без яких жодна людина не може пристосуватися до життя в суспільстві.
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтування необхідності застосовувати ігрових практик під час уроків у музеї. Основні інструменти, які сприяють розвитку мислення у дітей. Ігрові методики, що найкраще розвивають навички для майбутніх професій. Шляхи покращення якості навчання.
статья, добавлен 09.03.2021Визначення та обґрунтування алгоритму, що містять проектувальні операції для формування і реалізації програми, спрямованої на корекцію психофізичного стану дітей в процесі фізичного виховання школярів другого року навчання у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 29.01.2016Роль правового виховання в становленні громадянського суспільства. Пріоритети та технології педагогічної профілактики девіантної поведінки підлітків. Впровадження заходів, спрямованих на дітей "групи ризику" щодо вирішення проблеми девіантної поведінки.
статья, добавлен 31.10.2023Мистецька компетентність фахівця культурно-освітньої дозвіллєвої галузі як одна зі складових особистості педагога, сформована через професійні знання, уміння та навички. Дозвіллєвий простір - підсистема духовного та культурного життя суспільства.
статья, добавлен 23.03.2022Проблема підготовки дітей шостого року життя до освіти в рамках шкільної програми. Здійснення національного виховання на основі української мови, а також розробка особистісного підходу до дітей з опорою на гру як провідну діяльність дошкільників.
автореферат, добавлен 25.09.2013Побудова програми занять адаптивної фізичної рекреації з використанням засобів розвиваючих рекреаційних ігор для дітей 5-6 років із затримкою психоемоційного розвитку. Підбір рекреаційних ігор з врахуванням емоційного стану, характеру та поведінки дітей.
статья, добавлен 12.09.2024Визначення змісту робочої програми з навчальної дисципліни "Легка атлетика з методикою навчання" для здобувачів спеціальності 014.11 "Середня освіта (Фізична культура)" освітнього рівня "бакалавр". Компетентності здобувачів освітньої програми.
статья, добавлен 17.09.2024