Адекватність підготовки інженерів-педагогів вимогам суспільства
Основні етапи підготовки інженерів-педагогів в Україні. Професійне навчання на виробництві. Проблеми формування компетентності персоналу підприємств. Оцінка адекватності підготовки інженерів-педагогів, відповідності професіоналізму вимогам суспільства.
Подобные документы
Методологічні аспекти розвитку творчого потенціалу, творчих здібностей педагогів професійного навчання. Дослідження компонентів творчої компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Особливості професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 08.01.2023Розробка моделі формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до автоматизованого проектування інформаційних систем. Визначення шляхів вдосконалення змісту автоматизованого проектування інформаційних систем на основі структурно-логічного аналізу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Комплексний підхід до формування компетенції майбутніх інженерів-педагогів в умовах приєднання України до Болонського процесу, його сутність. Теоретичні засади розвитку педагогічної складової інженерно-педагогічної освіти. Система управління якістю ВНЗ.
монография, добавлен 01.02.2019Види самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення ними дисциплін циклу професійної та практичної підготовки на засадах інтеграції різних підходів у навчанні. Вимоги до організації самостійної дослідницької роботи студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Основні аспекти удосконалення сучасної професійної компетентності майбутніх інженерів-гірників. Проблеми підвищення якості підготовки фахівців та їх адаптації у реальному професійному середовищі. Приклади їх застосування на різних етапах навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 28.09.2016Шляхи можливого використання технології різнорівневого навчання при підготовці майбутніх інженерів-педагогів. Здійснення навчання в межах однієї навчальної групи і при формуванні окремих навчальних груп при засвоєнні різних навчальних дисциплін.
статья, добавлен 01.02.2019Зміст професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю, можливі напрями його удосконалення в умовах компетентністного підходу. Відповідність якості підготовки випускника вимогам сучасного галузевого стандарту вищої освіти.
статья, добавлен 26.10.2016Адаптація концепції латерального мислення Е. Боно в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах впровадження інноваційних технологій. Організація навчальних тренінгів, ділових ігор для активізації творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 21.06.2016Науково-теоретичний аналіз проблеми формування діагностичної компетентності майбутніх корекційних педагогів у процесі професійної підготовки. Компетентнісний підхід як основний інструмент посилення професійної підготовки майбутніх корекційних педагогів.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз розвитку інженерно-педагогічної освіти. Цілі професійної підготовки майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю. Професійно-педагогічна діяльність інженера-педагога, особливості інженерно-педагогічної діяльності при підготовці інженерів.
статья, добавлен 01.02.2019Основні структурні компоненти комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Розробка і оцінка ефективності технології формування комунікативної компетентності інженерів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Вдосконалення системи вищої освіти України. Дослідження проблем підготовки інженерів-енергетиків у вищих навчальних закладах. Вивчення посадових обов’язків фахівців сільського господарства. Підвищення кваліфікації, компетентності інженерів-енергетиків.
статья, добавлен 01.02.2019Активізація роботи студентів шляхом використання методів ділової активності в експериментальній методиці навчання дидактичному проектуванню. Розвиток у майбутніх інженерів-педагогів проектувальних вмінь та організованості, критичності і самокритичності.
статья, добавлен 01.02.2019Роль педагога у навчанні студентів. Сутність та етапи занять з елементами соціально-психологічного тренінгу щодо формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до застосування суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Способи проведення занять зі студентами.
статья, добавлен 26.06.2020- 90. Формування толерантності майбутніх педагогів професійного навчання в процесі професійної підготовки
Толерантність виступає однією з умов професійної підготовки майбутніх педагогів. Характеристика основних напрямів її формування у майбутніх педагогів професійного навчання (вихователів, викладачів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
статья, добавлен 27.10.2023 Розкриття процесу організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, який забезпечує передачу знань й досягнення дидактичного поняття. Моделювання дій майбутніх педагогів в обстановці творчого розв'язання педагогічних завдань.
статья, добавлен 14.10.2018Проблема розробки моделі системи підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій до вивчення та застосування онтологій комп’ютерних систем. Цільовий, змістовний, технологічний і аналітично-результативний компоненти цієї моделі.
статья, добавлен 13.05.2018Посилення креативного наповнення практико-орієнтованого змісту навчання майбутніх інженерів-педагогів. Використання форм і методів організації освітнього процесу з елементами творчої діяльності. Психолого-педагогічний супровід професійного становлення.
статья, добавлен 28.09.2022Удосконалення професійної підготовки педагогів. Впровадження проектної технології в процес підготовки майбутніх педагогів. Методи підготовки майбутніх педагогів до формування пізнавального інтересу молодших школярів як складова системи підготовки.
статья, добавлен 05.04.2019Застосування інноваційних технологій навчання в контексті розвитку технічної творчості майбутніх інженерів-педагогів. Активізація трудової діяльності студентів, підвищення інтересу до занять. Взаємозв’язок інженерної та методичної підготовки педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019- 96. Теоретичні і методичні основи формування дидактичної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Концептуальні підходи до професійної підготовки інженера-педагога. Компетентнісні конструкти майбутнього педагога. Сучасні освітні технології інженерно-педагогічного навчання: чинники та ефективність формування дидактичної компетентності педагога.
автореферат, добавлен 25.09.2015 Основні компоненти готовності майбутніх інженерів-педагогів до професійної комунікації: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, дієвий, особистісно-розвивальний, які визначено за чітко окресленими критеріями та показниками: низький, середній і високий.
статья, добавлен 07.09.2021Опис формування змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у галузі паралельних обчислень за матеріалами іноземних фундаментальних робіт. Зміст професійної підготовки у вигляді списку тем для навчання майбутніх інженерів-програмістів.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз реалізації принципів гуманізації освіти та її демократизації. Методологічна переорієнтація процесу навчання на розвиток особистості студентів. Розгляд видів, критеріїв та рівнів сформованості економічних знань майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження зв’язку критичного мислення з інформаційно-аналітичними уміннями та ролі креативних технологій навчання у формуванні інформаційно-аналітичних умінь майбутніх інженерів-педагогів. Креативні техніки та методи розв’язання творчих задач.
статья, добавлен 05.12.2018