Теоретические основы тревожности и характера взаимодействия со сверстниками детей дошкольного возраста
Система личных отношений - социальная среда, которая является эмоционально насыщенной для каждого человека. Тревожность как эмоциональное состояние, возникающее в ситуации угрозы при опасности и во всяком психологическом конфликте типа фрустрации.
Подобные документы
Теоретические аспекты проявления школьной тревожности в подростковом возрасте. Особенности формирования акцентуации характера. Экспериментальное изучение влияния акцентуации характера на проявления школьной тревожности. Организация и методы исследования.
курсовая работа, добавлен 17.05.2010Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Причины ее возникновения, особенности проявления у дошкольников, влияние на самооценку ребенка и его статусное положение в группе. Диагностика и коррекция уровня эмоциональной тревожности у дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015Изучение особенностей диагностики и коррекции тревожности у ребенка в семьях с повторным браком. Борьба с искоренением повышенной тревожности ребенка. Применение сказко-, арттерапии, песочной терапии для коррекции тревожности у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 20.08.2018Подходы к возникновению и развитию детской тревожности. Обоснование выбора методик; анализ и интерпретация результатов лонгитюдного исследования А.М. Прихожан. Фрустрация потребности в достижении успеха. Общение со сверстниками и отношения с родителями.
курсовая работа, добавлен 14.12.2013Изучение теоретических вопросов по проблеме выявления тревожности у детей старшего школьного возраста. Подбор методики выявления тревожного поведения детей старшего школьного возраста. Рекомендации по профилактике тревожности в старшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Исследования возрастной психологии по проблеме детских страхов и тревожности. Возрастная динамика формирования страхов, методы их выявления и коррекции. Применение арт-терапии для коррекции тревожных состояний у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 07.05.2016Понятие речевого общения, его структура, функции, формы и виды, роль самооценки в психическом развитии ребенка. Характеристика и особенности развития детей старшего дошкольного возраста, основные методы и методики исследования их общения со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Теоретические проблемы проявления школьной тревожности. Исследование данного вопроса в зарубежной и отечественной психологии. Причины и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте. Эмпирическое изучение особенностей тревожности подростков.
курсовая работа, добавлен 08.02.2010Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010- 110. Школьная тревожность
Описание защитных механизмов поведения человека. Тревожность как переживание эмоционального дискомфорта, предчувствие грозящей опасности; ее проявления. Методика выявления тревожности у подростков с помощью "Шкалы социально-ситуационной тревоги" Кондаша.
контрольная работа, добавлен 09.08.2018 Анализ специфики общения взрослых и детей на разных этапах дошкольного детства. Причины возникновения трудностей и конфликтов в общении детей. Анализ особенностей развития общения детей со сверстниками, взаимоотношений в группе дошкольного учреждения.
курс лекций, добавлен 06.07.2017Рассмотрение феномена тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Стратегии взаимодействия и их влияние на эффективность совместной деятельности. Связь коммуникативной компетенции и неудовлетворение ребенка положением в группе сверстников.
дипломная работа, добавлен 08.12.2014Механизмы межличностного восприятия и понимания (эмпатия, рефлексия, идентификация) в группе детей дошкольного возраста. Диагностика межличностных отношений и взаимодействия у дошкольников. Коррекция межличностного взаимодействия в группах детского сада.
реферат, добавлен 13.02.2015Теоретические подходы к изучению агрессии детей дошкольного возраста, её виды и формы. Степень выраженности различных видов агрессии у детей, ее связь с биологическими, социальными и личностными факторами. Социальная работа с семьями агрессивных детей.
дипломная работа, добавлен 30.08.2012Описание психологических средств коррекции школьной тревожности. Статья посвящена исследованию влияния группового тренинга на снижение уровня школьной тревожности у младших школьников. Раскрыто понятие тревожность в отечественной и зарубежной психологии.
статья, добавлен 03.02.2021Общая характеристика способностей человека. Развитие творчества и интеллектуальной деятельности в онтогенезе. Оценка соотношения тревожности и креативности у дошкольников и детей младшего возраста. Определение порога возникновения реакции тревоги.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Тревожность как один из наиболее распространенных феноменов психического развития, встречающихся в школьной практике. Стыд - самая тягостная социальная эмоциональная сфера, надстроенная над врожденным страхом. Основные причины возникновения гнева.
курсовая работа, добавлен 05.06.2021Эмоциональные реакции и эмоциональное состояние человека, являющиеся основной формой осознания его индивидуальности. Стенические и астенические эмоции. Формирование эмоций как важнейшее условие развития личности. Диагностика ситуативной тревожности.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Понятие тревожности в психологии. Особенности тревожности у детей подросткового возраста. Особенности поведения тревожных детей. Методика диагностики уровня школьной тревожности "тест Филлипса". Личностная шкала проявления тревоги Джона Тейлора.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Проблемы развития эмоциональных состояний у дошкольников с задержкой психического развития вследствие фрустрации потребности в надежности и защищенности. Понятие тревожности и ее характеристики. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 07.05.2015Анализ проблемы детской тревожности как основы эмоциональных расстройств. Различие ситуативной тревожности, связанной с конкретной внешней ситуацией, и личностной тревожности, являющейся стабильным свойством личности. Методы анализа тревожности.
статья, добавлен 28.09.2018Рассмотрение проблемы тревожности и её профилактики у подростков. Оценка особенности развития и проблемы подросткового возраста. Психодиагностическое исследование, направленное на выявление уровня тревожности у детей. Обзор рекомендаций для родителей.
курсовая работа, добавлен 13.11.2015Теоретические основы использования игры в процессе обучения, общая характеристика, место и роль дидактической игры в воспитательно-образовательном процессе. Анализ опыта воспитателей и систематизация таких игр для детей старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 14.10.2014Понятие общения в психологии. Специфика общения детей старшего дошкольного возраста, коммуникативные способности. Деятельность учебного учреждения по формированию дружеских отношений у дошкольников. Психологическая работа по развитию чувства дружбы.
курсовая работа, добавлен 21.11.2015Влияние тревожности на развитие личности, ее поведение и деятельность. Систематизация причин тревожности как переживания эмоционального дискомфорта, предчувствия опасности, выражения неудовлетворения значимых потребностей человека в подростковом возрасте.
статья, добавлен 19.02.2019