О возможности использования многобалльных шкал в процессе профессионального обучения будущих рабочих
Описание подхода к оцениванию усвоенных знаний, умений и навыков. Расчет коэффициента усвоения, исходя из результатов дидактического тестирования обучаемых. Анализ причин, делающих невозможным применение 12-балльной шкалы оценивания учащихся на практике.
Подобные документы
Теоретические источники по формированию общеучебных умений у учащихся начальных классов. Установление коэффициента полезной деятельности учителя по формированию общеучебных умений у школьников и выявление уровня сформированности умений у учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.09.2014Описание современного подхода к оценке результатов в общем образовании. Изучение особенностей педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся. Психологические отличия учебной оценки и отметки. Анализ причин необъективности педагогической оценки.
реферат, добавлен 22.12.2013Основное средство подготовки человека к жизни и труду. Определение личностно-ориентированного обучения. Методы эвристического обучения. Принцип свободы выбора. Процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, умений и навыков.
реферат, добавлен 19.12.2012Анализ сущности инклюзивной компетентности будущих педагогов профессионального обучения как интегративного личностного образования. Факторы и условия, определяющие способность осуществлять свои профессиональные функции в процессе инклюзивного обучения.
статья, добавлен 15.04.2018Оценка эффективности использования интерактивных форм и методов обучения, которые показывают новые возможности, связанные с налаживанием межличностного взаимодействия путём внешнего диалога в процессе усвоения и использования учебного материала.
статья, добавлен 05.02.2019Обеспечение академической мобильности учащихся и тяги к исследованиям, как основная задача высшего образования. Классификация исследовательских умений педагогов. Особенности формирования навыков и умений на различных этапах обучения в высшей школе.
реферат, добавлен 12.12.2014Описание опыта использования метода проектов в межпредметной связи. Разработка методологии повышения знаний, умений и навыков учащихся разновозрастных групп. Классификация межпредметных связей. Формирование ключевой компьютерной грамотности учащихся.
контрольная работа, добавлен 15.02.2012Определение исходных понятий исследования оценивания в образовательном процессе. Анализ методов оценивания личностного результата в рамках дидактики и педагогики. Характеристика принципов оценки усвоения лексических единиц иностранного языка учащимися.
дипломная работа, добавлен 22.04.2017Виды контроля результатов обучения в начальной школе. Требования к оцениванию. Опыт его применения в воспитательном процессе. Роль оценки на уроках в младшей школьной группе. Методы контроля знаний на занятиях по изучению английского и русского языков.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016Описаны формы исследования и методов проверки знаний, умений, навыков по математике начальных у учеников классов. Охарактеризована роль и функции проверки знаний, их влияние на формирование и развитие логического и абстрактного мышления у учеников.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Акцент внимания на необходимости социального обучения студентов, будущих социальных работников, на этапе их обучения. Формирование социальных умений, способности вступить в контакт, со сверстниками и взрослыми, определение личностной позиции в социуме.
статья, добавлен 01.02.2019- 112. Наглядное обучение как эффективный процесс формирования математических знаний младших школьников
Влияние средств наглядности на усвоение знаний учащихся начальной школы, Процесс формирования знаний, умений и навыков на уроках математики. Нетрадиционные подходы в методике работы с наглядностями, применение ее для диагностики уровня развития мышления.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014 Критерии составления промежуточных требований к знаниям и умениям учащихся. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках химии, их анкетирование, сравнение и обобщение результатов. Анализ опыта учителей химии по проверке знаний и умений учащихся.
автореферат, добавлен 01.04.2018Формирование целостной системы знаний, умений, навыков и ключевых компетенций при изучении естественнонаучных дисциплин. Использование заданий и учебных занятий, направленных на усвоение учащимися суммы знаний и их комплексное практическое применение.
статья, добавлен 08.11.2018Организация контроля знаний учащихся. Тестирование как метод педагогического контроля. Виды тестов и их характерные особенности. Формирование оценочной шкалы тестового контроля. Методика составления тестовых заданий. Достоинства и недостатки тестирования.
курсовая работа, добавлен 20.09.2008Анализ связи теоретических знаний и практических навыков будущих специалистов. Описание профессионально-направленных задач для определения степени сформированности компетенций обучающихся в технических вузах в процессе изучения высшей математики.
статья, добавлен 25.03.2024Изучение особенностей, функций и основных видов обучающих игр. Характеристика формирования знаний, умений, развития мышления и коммуникативных навыков учащихся. Анализ преимуществ дистанционного обучения, комплекса образовательных услуг на расстоянии.
реферат, добавлен 30.07.2011История формирования методов преподавания биологии. Анализ значения проверки знаний учащихся по биологии. Исследование особенностей контроля знаний учащихся по биологии. Формы и методы закрепления знаний, умений и навыков учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Рассмотрение актуальности употребления ролевых игр в процессе обучения. Оценка ролевой игры как целесообразной, в виду возможности применения её студентами первого курса. Определение развития практических профессиональных навыков и академических знаний.
статья, добавлен 25.02.2016Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся как важный структурный компонент процесса обучения. Традиционные методы обучения и оценка успеваемости учащихся техникума на примере Кромского филиала Орловского техникума агротехнологий и транспорта.
реферат, добавлен 25.10.2015Обучение информатике детей с ограниченными возможностями в коррекционных школах с целью формирования новых знаний и умений в области информационных технологий, социализации и адаптации учащихся. Реализация индивидуального подхода в процессе обучения.
статья, добавлен 23.10.2017Определение значения принципов наглядности, иллюстрации и визуализации для усвоения материалов школьниками в процессе их обучения. Особенности использования геоинфографики для повышения уровня знаний и их усвоения в рамках школьного предмета география.
статья, добавлен 30.05.2020Изучение качества образования и значимости научно-исследовательской деятельности в подготовке магистров. Система знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть обучающиеся в процессе профессиональной подготовки. Научноисследовательская деятельность.
статья, добавлен 20.08.2018Анализ процессуально-деятельностной и рефлексивно-оценочной составляющей профессиональной готовности будущих педагогов. Создание целостной системы обучения, обеспечивающего взаимосвязь приобретения знаний, умений и навыков вместе с личностным ростом.
статья, добавлен 29.08.2021Рассмотрение дидактической игры как одной из эффективных средств активизации познавательной деятельности учащихся. Особенности их классификации в зависимости от цели. Применение при проверке результатов обучения, выработке навыков, формировании умений.
реферат, добавлен 22.10.2017