Организация работы в группе кратковременного пребывания "Вместе с мамой" с детьми с ОВЗ и инвалидностью
Задачи системы комплексного сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении общеразвивающего вида. Основные формы взаимодействия с детьми-инвалидами в организованной образовательной деятельности.
Подобные документы
Теоретические аспекты проблемы оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении. Особенности педагогических условий формирования основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества детского сада с семьей.
курсовая работа, добавлен 07.02.2017Анализ требований к организации свободной художественной деятельности дошкольников. Перечень работ, которые должны проводиться по развитию самостоятельной художественной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Индивидуальная работа с детьми.
статья, добавлен 30.07.2018Определение роли художественной литературы в развитии личности ребенка в дошкольном образовательном учреждении. Особенности восприятия детьми литературных произведений. Театрализованная игра как одно из эффективных средств социализации дошкольника.
курсовая работа, добавлен 15.05.2017Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Организация помощи дошкольникам с нарушениями речи. Исторический аспект организации логопедической работы с дошкольниками в условиях специальных учреждений. Направления коррекционно-логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 27.04.2016Теоретические основы проблемы физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми раннего возраста, развития культуры движений, формирования правильной осанки.
курсовая работа, добавлен 05.06.2019Организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности - направление оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Основные виды закаливающих процедур, реализуемые в детском саду.
статья, добавлен 26.07.2018Определение и анализ сущности инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрение и характеристика основных элементов профессионально-личностной готовности педагога к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 05.07.2018Причины детской инвалидности. Стадии психологической адаптации семьи к появлению ребенка-инвалида. Показатели социальной недостаточности. Структура социально-педагогической деятельности с детьми-инвалидами. Социальная реабилитация детей и родителей.
курсовая работа, добавлен 30.03.2018Изучение воспитательно-образовательной деятельности в профильной организации. Составление игровых упражнений, направленных на развитие коммуникативных умений дошкольников. Организация воспитательно-образовательной работы в разных возрастных группах.
отчет по практике, добавлен 30.06.2021Психолого-педагогические условия эффективного взаимодействия между семьей и школой для детей с ограниченными возможностями здоровья при их социализации. Модель Дня открытых дверей для воспитательной системы ОГКОУ "Школа-интернат № 91" г. Ульяновска.
статья, добавлен 13.06.2023Анализ применения идеи сверхкомпенсации в интегрированном дополнительном образовании. Определяющий вектор развития и социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Идея сверхкомпенсации физических и психических ограничений (дефекта).
статья, добавлен 30.01.2019Проблема получения качественного высшего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и условиям, которые необходимо создать в высшем учебном заведении для лиц данной категории. Принципы использования ассистивных технологий.
статья, добавлен 17.06.2021Понятие, основные цели и задачи здоровьесберегающих образовательных технологий. Формы и методы оздоровительной работы в дошкольном учреждении. Особенности организации здоровьеориентированной деятельности педагогов, воспитателей и докторов в детском саду.
презентация, добавлен 14.09.2014Анализ психолого-педагогической, методической литературы и научных публикаций по проблеме формирования интереса к физкультурно-оздоровительным мероприятиям. Основные педагогические условия успешности труда в дошкольном образовательном учреждении.
дипломная работа, добавлен 14.03.2014Обзор организации обучения в сельской школе. Анализ применения системного перспективно-тематического планирования учебных занятий в практике педагогического процесса. Виды коррекционной работы с детьми, у которых ограниченны физические возможности.
статья, добавлен 27.09.2013Методы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические и педагогические рекомендации родителям по обучению детей. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей. Наблюдение за детьми в игровой деятельности.
статья, добавлен 15.04.2019Инклюзивное образование, его предмет и задачи, история становления. Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном инклюзивном пространстве. Специальные условия образовательного пространства, необходимые для глухих детей.
курс лекций, добавлен 19.05.2022Опыт работы по созданию условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в группе детей с нормой. Социальная адаптация и обучение ребенка с ОВЗ в условиях многочисленной общеобразовательной группы. Инклюзивное образование в дошкольных группах.
статья, добавлен 21.01.2021Принципы психолого-педагогического сопровождения представителей разных гетерогенных групп обучающихся. Направления работы с обучающимися из сельской местности, с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами, иностранными студентами и сиротами.
статья, добавлен 25.04.2018- 95. Система работы в дошкольном образовательном учреждении по экологическому образованию дошкольников
Организационно-педагогические условия организации экологического образования детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении. Осуществление взаимодействия, а также совместной деятельности педагогов и детей по экологическому образованию.
курсовая работа, добавлен 18.11.2015 Отношение студентов к детям с ограниченными возможностями здоровья. Проведение анкетирования на тему "Готов ли ты стать волонтером" среди студентов факультета психологии Тернопольского педагогического университета им. Л.Н. Толстого. Анализ результатов.
статья, добавлен 13.04.2018Обоснование необходимости обучения педагогов, работающих посредством дистанционных технологий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Организация процесса формирования у учителей информационно-коммуникационной компетенции в разных областях.
статья, добавлен 30.01.2019Необходимость оказания научно-методической помощи преподавателям вузов, осуществляющим обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Общие подходы и ориентиры к организации инклюзивного образовательного процесса в вузе.
статья, добавлен 19.12.2020Основные задачи, формы, методы, приемы и методики работы с одаренными детьми. Типология учреждений для педагогической работы с такими детьми. Разработка рекомендаций для родителей по воспитанию одаренных детей, подбор дидактических игр для работы с ними.
реферат, добавлен 10.10.2016Сущность тьюторского сопровождения как особого вида реализации самостоятельных педагогических методик. Обработка информации, постановка образовательных задач и использование образовательной среды как цели тьютора в дошкольном образовательном учреждении.
статья, добавлен 10.03.2019