Формування професійного інтересу учнів до економічних знань в умовах профільного навчання в школах України
Основи профорієнтації старшокласників в галузі економічних знань в умовах професійного навчання. Визначення основних профорієнтаційних форм, методів формування у старшокласників професійного інтересу до економічних знань в умовах профільного навчання.
Подобные документы
Опис концептуально-дидактичної моделі допрофільної підготовки школярів, шляхів й умов профільного самовизначення учнів основної школи. Основні етапи професійного самовизначення (підготовчий, допрофільна підготовка, профільне навчання, постпрофільний).
статья, добавлен 04.09.2013Дослідження теоретичних аспектів підготовки педагогів професійного навчання в умовах студентоцентрованого викладання, що ґрунтується на засадах гнучкості індивідуальних навчальних траєкторій. Позитивні риси впровадження студентоцентрованого підходу.
статья, добавлен 23.01.2022Визначення основних методів залучення учнів до самостійної, творчої навчально-пізнавальної діяльності. Характеристика засобів ефективного формування технічних знань слухачів вищого професійного училища. Аналіз особливостей опорно-довідкового конспекту.
статья, добавлен 26.03.2016Розробка тематичного плану з економічно-навчального курсу. Формування в студентів ринкового способу мислення і дій учасника суспільного виробництва. Розвиток економічно свідомої особистості. Удосконалення форм і методів навчання майбутніх фахівців.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Дослідження професійного навчання майбутнього викладача в умовах сучасного вищого навчального закладу. Розгляд шляхів вирішення суперечностей. Характеристика основних структурних компонентів фасилітаційної компетентності педагога фахової освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Вивчення педагогічних засад профорієнтаційної роботи з урахуванням змін у структурі загальної середньої освіти. Аналіз досвіду впровадження перспективних освітніх технологій профорієнтації учнів. Визначення перспективних технологій профорієнтації учнів.
статья, добавлен 15.09.2017Аналіз трансформаційних змін, що відбуваються в умовах сучасності у навчанні працівників. Визначення відмінних рис навчання працівників та їх професійного розвитку. Удосконалення та розвиток технічних навичок. Ступінь формалізації навчання працівників.
статья, добавлен 27.12.2016Специфіка підготовки майбутніх педагогів професійного навчання у педагогічних закладах вищої освіти. Обґрунтування системи знань і вмінь викладача спеціальних дисциплін, яка проектується в систему знань та вмінь студентів як майбутніх фахівців.
статья, добавлен 21.07.2018Сутність, структура і рівні сформованості в старшокласників техніко-конструкторських знань, вмінь та виявити найхарактерніші етапи розв’язання відповідних завдань. Компоненти системи навчання, орієнтовані на використання засобів інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 25.06.2014Актуальність ролі педагога професійного навчання в підготовці майбутніх робітників. Оволодіння знаннями про сучасні інноваційні технології в галузі сільськогосподарського виробництва. Аналіз освітніх ресурсів стосовно підходів до визначення інновації.
статья, добавлен 24.11.2021- 111. Проблеми організації профільного навчання в малокомплектних школах України початку ХХІ століття
Проблема освіти учнів сільських шкіл на початку третього тисячоліття. Налагодження взаємодії між різними загальноосвітніми навчальними закладами. Створення в опорних профільних школах належних умов для реалізації навчальних програм профільного навчання.
статья, добавлен 17.04.2022 - 112. Формування професійного мислення у майбутніх фахівців соціальної сфери у процесі змішаного навчання
Аналіз дистанційної та змішаної форм навчання. Характеристика переваг та недоліків кожної з цих форм. Висвітлення основних підходів до визначення поняття "професійне мислення", формулювання критеріїв професійного мислення здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 12.04.2023 Аналіз та узагальнення складових процесу формування змісту профільного навчання та пріоритетних ідей реформування змісту освіти в старшій школі. Визначення дидактичних умов формування змісту профільного навчання на основі метапредметного підходу.
статья, добавлен 12.10.2018Сутність, функції та структура процесу навчання. Формування наукового світогляду учнів. Мотиви пізнавального інтересу. Організація та проведення бесід. Методи самостійної роботи. Тестова перевірка знань. Письмові огляди науково-популярної літератури.
шпаргалка, добавлен 25.05.2014- 115. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Обґрунтування педагогічного змісту інформаційно-технологічних умінь та їх структурних компонентів у процесі навчання старшокласників. Огляд дидактичних моделей формування таких знань. Оцінка моделі на прикладі загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.10.2013 Роль, місце, зміст та дидактична ефективність комп’ютерної систематизації математичних знань учнів у навчальному процесі, психологічні особливості учнів під час навчання математики в старшій школі з використанням доцільних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2014- 117. Сучасний інструментарій профорієнтації старшокласників на уроках іноземної мови у профільній школі
Виховання конкурентоспроможного випускника, який не матиме проблем з отриманням фаху як одне з основних завдань системи сучасної профільної освіти. Характеристика методів соціалізації старшокласників у структурі профільного навчання англійської мови.
статья, добавлен 30.08.2016 Аналіз реалізації принципів гуманізації освіти та її демократизації. Методологічна переорієнтація процесу навчання на розвиток особистості студентів. Розгляд видів, критеріїв та рівнів сформованості економічних знань майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність прикладної спрямованості навчання хімії майбутнього товарознавця. Формування прикладної спрямованості як однієї з умов професійного розвитку особистості. Визначення функціональних хімічних знань та їх місця в структурі ключових компетентностей.
статья, добавлен 05.11.2018Визначення концептуальних положень добору спеціальних курсів (курсів за вибором) для технологічного профілю навчання учнів професійного ліцею. Наголошення на важливість забезпечення взаємозв'язку й взаємодоповнюваності профільних предметів і спецкурсів.
статья, добавлен 13.10.2018Вимоги щодо професійної майстерності, культури професійного мислення майбутнього педагога професійного навчання. Дослідження структурних компонентів технології формування готовності майбутніх педагогів професійного навчання до професійної діяльності.
статья, добавлен 18.01.2022Характеристика форм організації навчання в загальноосвітніх школах. Особливості використання активних методів навчання при вивчені розділу "Світова економіка". Аналіз вибору методу ділової гри при проведенні уроку узагальнення і систематизації знань.
курсовая работа, добавлен 28.08.2010- 123. Формування професійної компетентності рядового плавскладу морських суден: проблеми та перспективи
Аналіз сучасного стану професійного навчання робітників морського профілю на виробництві в умовах нових вимог до підготовки фахівців морської галузі. Реформуванням системи професійного навчання кадрів на виробництві. Педагогічні умови навчального процесу.
статья, добавлен 05.04.2019 Жорсткі, кількісно і якісно обґрунтовані, регламентовані вимоги ІМО (міжнародної морської організації). Обов'язкова широкодіапазонна підготовка фахівців. Специфіка професійної діяльності судноводіїв. Програми профільного навчання старшокласників.
статья, добавлен 16.07.2018Ознайомлення з основними принципами формування готовності старшокласників до професійного самовизначення. Аналіз практики роботи загальноосвітніх закладів. Розгляд процесу використання у загальноосвітніх навчальних закладах диференційованого навчання.
статья, добавлен 29.01.2016