Аналіз художнього твору як педагогічна проблема
Аналіз художніх елементів літературного твору в їх взаємодії в історико-літературному контексті з метою ідейно-естетичного осмислення художнього твору як цілого. Характеристика складників художнього твору й системи понять і термінів для їх позначення.
Подобные документы
Вплив біографічного, літературознавчого та культурологічного видів контексту на процес створення літературного твору. Психолого-педагогічні джерела та визначення специфіки сприйняття та вивчення літературних творів учнями основної і старшої школи.
автореферат, добавлен 24.07.2014Обґрунтування використання творів образотворчого мистецтва (ілюстрацій) в розробленій та експериментально перевіреній комплексно-послідовній методиці викладання літератури для формування естетичної здатності у старшокласників сприймати літературний твір.
автореферат, добавлен 10.01.2014Характеристика впливу педагогіки К.Д. Ушинського на розвиток педагогічної думки як в національному, так і світовому масштабах. Оцінка головного наукового твору К. Ушинського – праці "Людина як предмет виховання" та аналіз її значення для педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020Проблеми культурологічного підходу до вивчення української літератури в старшій школі. Взаємозв’язки видів мистецтва, процес вивчення літератури як особливого виду мистецтва. Принципи і методика аналізу літературного твору в контексті художньої культури.
статья, добавлен 10.12.2016Розробка науково обґрунтованої навчальної програми з курсу історії зарубіжної літератури, спрямованої на естетичний розвиток курсантів НАПВУ. Критерії оцінки рівня естетичного сприймання твору, тематичного задуму та художніх засобів в єдності зі змістом.
автореферат, добавлен 27.08.2013- 106. Теорія і технологія вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи
Характеристика специфічних ознак художнього перекладу. Визначення психолого-педагогічних умов успішного вивчення художнього перекладу. Обґрунтування науково-методичної бази формування уявлення учнів про художній переклад і українську перекладацьку школу.
автореферат, добавлен 24.07.2014 Використання серверів WEB 2.0. для розвитку іншомовної компетенції у різних видах мовленнєвої діяльності. Можливості використання серверу Quia у навчанні писемного мовлення. Розвиток вмінь написання англомовного твору-опису за допомогою серверу Quia.
доклад, добавлен 28.08.2012Цілісний аналіз поглядів В.О. Сухомлинського на роль та значення української літератури у навчально-виховному процесі школи. Основні принципи аналізу літературного твору в школі. форми та прийоми роботи з книгою у спадщині Василя Сухомлинського.
автореферат, добавлен 16.10.2013Хід роботи комісії (комісій) із питань реформи мистецької освіти. Проект ступеневої системи професійного художнього навчання, запропонованого О. Мурашком. Аналіз досліджень, у яких започатковано розв’язання цієї проблеми (публікації Шпакова, Членової)
статья, добавлен 02.11.2018Методи підвищення рівня пізнавальної діяльності та мотивації учнів. Ознайомлення учнів з літературним напрямом класицизмом. Формування навички аналізу літературного твору та роботи над описом літературного персонажа. Робота над характеристикою Бермана.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлення проблеми мистецької освіти майбутнього вчителя в контексті художнього синтезу як феномена глобалізаційних процесів. Підходи до опанування майбутніми вчителями сучасних форм мистецтва. Синестетичні особливості процесу художньої творчості.
статья, добавлен 03.02.2023Особливості підготовки фахівців із національного дизайну в умовах використання інноваційних методів художнього проектування. Завдання та методика навчання художнього проектування. Орієнтація інноваційних методів художнього проектування, їх суттєви зміни.
статья, добавлен 22.06.2022Практичний аспект формування художнього світосприйняття школярів засобами медіа краєзнавства. Експериментальна програма на тему: "Культура та мистецтво Миколаївщини". Етапи та елементи формування художнього світосприйняття. Методика проведення занять.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз методичних прийомів, що спрямовані на формування у дошкільників правильного розуміння смислу твору (робота над логічними наголосами, темпом, відповідними рухами, жестами). Виразне читання віршів, використання елементів інсценізацій, драматизацій.
статья, добавлен 14.08.2022Психолого-педагогічні умови ефективного застосування структурно-стильового аналізу художнього тексту в старших класах загальноосвітньої школи (ЗОШ). Доцільність та ефективність методики структурно-стильового аналізу художнього тексту в 10–11 класах ЗОШ.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз принципів комунікативно зорієнтованого навчання школярів іноземній мові. Процес квазіспілкування учнів із літературним твором. Особливості розуміння підлітками літературного твору, визначення поняття "педагогічно регульована читацька діяльність".
статья, добавлен 05.12.2018Визначення проблеми вивчення образів-персонажів крізь призму їхніх власних назв динамічного типу. Характеристика образів-персонажів художніх творів, які вивчаються в старших класах, на основі поглибленого дослідження власних назв динамічного типу.
статья, добавлен 06.11.2023Огляд проблеми підготовки студентів художнього профілю у Німеччині та запозичення зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх викладачів професійно-художніх дисциплін. Визначення загальних стандартних правил вступу до вищих навчальних закладів у Німеччині.
статья, добавлен 28.12.2017У статті розглядається поширення функції художників-дизайнерів та інженерів-конструкторів у процесі художнього конструювання. Описано розвиток художнього конструювання виробів промислового виробництва через організацію предметного навчального середовища.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд історико-педагогічних проблем створення системи вищої освіти США у контексті демократизації американського суспільства. Аналіз американської політичної системи, яка стимулювала громадян до боротьби за свої власні політичні та економічні права.
статья, добавлен 26.10.2021Різноаспектні інтерпретації поняття "діалог", "художній діалог" у сучасній лінгводидактиці, що є стилізованою формою розмовного мовлення. Аналіз художнього діалогу як одного з потужних дидактичних засобів вивчення дисципліни "Українська мова як іноземна".
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз досвіду педагогів-словесників другої половини ХІХ століття, визначення їхнього вкладу в теорію і практику самостійної роботи школярів з літератури. Опис методів розвитку в учнів навичок самостійної вдумливої роботи з текстом літературного твору.
статья, добавлен 02.10.2022- 123. Формування основ художнього світогляду учнів молодшого шкільного віку у процесі хорової діяльності
Зміст та структура основ художнього світогляду молодших школярів, характеристика педагогічних умов його формування. Опис та специфіка художнього світогляду молодших школярів у процесі хорової діяльності. Визначення критеріїв та показників світогляду.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Особливості вивчення художніх творів. Ефективна методика організації цілісного сприйняття твору старшокласниками, заснована на комплексному підході до текстуального, ознайомлювального й оглядового типів аналізу творів інонаціональної літератури.
автореферат, добавлен 29.08.2015Особливості розвитку виконавських здібностей музиканта-інструменталіста, які інтегрують в собі професійні й особистісні риси виконавця, які спрямовані на відтворення художніх ідей та образів музичного твору. Аналіз використання професійної рефлексії.
статья, добавлен 08.01.2019