Формування соціальної відповідальності сучасного інженера
Найважливіші завдання сучасної освіти в аспекті формування світогляду майбутнього фахівця. Соціальна відповідальність інженера як невід’ємна частина його менталітету. Обґрунтування ефективності методики формування соціальної відповідальності інженерів.
Подобные документы
Обґрунтовано положення й компоненти моделі розвитку соціальної відповідальності учнів у мікросередовищі загальноосвітнього навчального закладу. Схарактеризовано компоненти моделі: цільовий (мета, принципи, результат), змістовий (напрями формування).
статья, добавлен 28.12.2020Реформування системи вищої освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Визначення важливості й актуальності університетської соціальної відповідальності на ринку освітніх послуг. Налагодження ефективної співпраці з зовнішніми та внутрішніми стейкхолдерами.
статья, добавлен 04.02.2024Розгляд сім’ю як малої соціальної групи і соціальної відповідальності дитини у контексті "особистість-мікросередовище". Характеристика цільової, змістової, об’єкт-суб’єктної, мікросередовищної складових моделі розвитку соціальної відповідальності в сім’ї.
статья, добавлен 18.03.2018Визначення й наукове обґрунтування психолого-педагогічних компонентів формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту у відповідності з вимогами часу. Фактори впливу на розвиток професіоналізму фахівців залізничної галузі.
статья, добавлен 03.07.2020Світові стандартні вимоги до компетентності сучасного інженера-педагога. Формування компетентності фахівця в умовах інновацій у професійних учбових закладах України. Вплив розвитку професійної компетентності вчителя на функціонування учбового закладу.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз проблем формування у студентів в системі професійної освіти толерантності як суттєвої якості майбутнього фахівця. Сутність та вплив на розвиток теорії толерантності культурологічного підходу, концепції "діалогу культур", педагогічної герменевтики.
статья, добавлен 04.09.2013Функціонування системи формування екологічної відповідальності студентів. Розробка концептуально-технологічної моделі виховного процесу у вищому технічному навчальному закладі. Обґрунтування системи формування екологічної відповідальності студентів.
автореферат, добавлен 29.07.2014Визначення поняття "відповідальності", огляд особливостей трактування "професійної відповідальності", засад її формування у майбутніх журналістів. Багатоаспектність трактувань у різних наукових підходах. Шляхи формування професійної відповідальності.
статья, добавлен 11.05.2023Проблеми формування інженерної компетентності фахівця в умовах інноваційних професійних учбових закладах України та світові стандартні вимоги до компетентності сучасного інженера-педагога. Необхідність вирішення протиріч в сучасній професійній освіті.
статья, добавлен 04.02.2019Психологічні механізми впливу соціальної реклами, критерії її ефективності щодо формування позитивно спрямованої поведінки молоді. Рекомендації щодо виготовлення, впровадження та оцінки ефективності засобів соціальної реклами для молоді в закладах освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2014Особливості розвитку інженерної освіти з урахуванням гуманістичного напряму. Формування морально-етичних стандартів у галузі ділових відносин. Характеристика основних груп моральних якостей. Розробка педагогічної системи опанування професійної етики.
статья, добавлен 04.03.2019Поняття терміну "соціальна компетенція". Зміст і структура соціальної компетентності фахівця. Соціальна компетентність у рамках професійно-педагогічної компетентності фахівця. Діагностика соціальної компетентності майбутнього викладача вищої школи.
курсовая работа, добавлен 16.05.2010З'ясування чинників, що визначають або обмежують рівень фінансової автономії університетів Визначення концептуальних рамок, підходів та сценаріїв до розширення фінансової автономії закладів вищої освіти за умов підвищення їх соціальної відповідальності.
статья, добавлен 12.06.2023Формування у студентів відповідального відношення до навчально-пізнавальної діяльності. Педагогічні аспекти відповідальності вчителя математики. Зв’язок типу особистості студента (екстернальний і інтернальний) із рівнем розвитку відповідальності в нього.
статья, добавлен 04.11.2018Описано результати дослідно-експериментальної перевірки ефективності моделі підготовки майбутнього вчителя до формування громадянської відповідальності учнів основної школи в освітньому процесі. Представлено модель та педагогічні умови підготовки виду.
статья, добавлен 20.02.2023Обґрунтування ролі виховного середовища закладу вищої освіти, під впливом якого у студентів формується система принципів, цінностей і моральних настанов. Визначення способів та засобів формування відповідальності як інтегральної якості особистості.
статья, добавлен 20.10.2023Дослідження сутності поняття "відповідальність" як інтегративної моральної якості особистості. Розгляд потенціалу позааудиторної діяльності щодо формування відповідальності у педагогів дошкільної освіти. Проектна діяльність, рольові та імітаційні ігри.
статья, добавлен 03.03.2018Особливості розвитку закладів вищої освіти з урахуванням інноваційних змін, цифровізації та соціальної відповідальності. Розробка та використання електронних навчальних підручників, курсів, відео лекцій. Впровадження програм рівного доступу до освіти.
статья, добавлен 23.04.2024Опис соціальної компетентності майбутнього вчителя початкової школи як одного з головних компонентів його професійної діяльності. Аналіз структурних компонентів соціальної компетентності. Роль м’яких навичок у процесі становлення майбутнього педагога.
статья, добавлен 05.02.2023Формування соціально-громадянської компетентності дитини дошкільного віку. Діагностика сформованості відповідальності дитини напередодні її вступу до школи. Визначення механізмів, обґрунтування форм і методів виховання відповідальності у дітей.
статья, добавлен 13.06.2023- 71. Інноваційні педагогічні методики формування соціальної спрямованості в сучасній дошкільній освіті
Характеристика інноваційних педагогічних технологій формування соціальної спрямованості дітей дошкільного віку. Висвітлення особливостей методики формування соціальної спрямованості "Казкові лабіринти гри" з включенням авторських розвиваючих ігор.
статья, добавлен 05.03.2019 Висвітлення результатів дослідження ґенези техніко-технологічної картини світу та її місце у загальнонауковій картині світу. Розгляд та характеристика її значення при формуванні світогляду майбутнього інженера у вищих технічних навчальних закладах.
статья, добавлен 04.03.2018Виявлення наявності суперечності між зростаючими вимогами до рівня сформованості професійних знань, умінь та професійно важливих якостей майбутнього інженера-педагога й недостатньої розробленості змісту, а також методів та засобів їх формування.
статья, добавлен 24.06.2016Розробка моделі формування професійної відповідальності майбутніх менеджерів як складової їх професійної готовності та методики її реалізації. Впровадження в навчально-виховний процес і експериментальна перевірка ефективності розробленої моделі.
автореферат, добавлен 28.09.2015Місце й роль відповідальності в системі професійної підготовки студентів вищих технічних навчальних закладів, її філософський, психологічний та педагогічний аспекти. Основні приклади засобів регулювання етичної поведінки інженерів у розвинутих країнах.
статья, добавлен 05.03.2018