Особливості навчання слухачів-нефілологів аудіювання іншомовних текстів за фахом
Роль навчання аудіювання іншомовних текстів за фахом фахівців-випускників немовного вищого навчального закладу. Конкретизація умінь аудіювання, які повинні бути сформовані у слухачів для адекватного розуміння ними монологічних і діалогічних аудіотекстів.
Подобные документы
Дослідження комунікативних вмінь дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення. Формування уміння слухати, сприймати та розуміти інформацію у дітей із загальним недорозвиненням. Визначення критеріїв навичок аудіювання. Роль вербальних засобів спілкування.
статья, добавлен 13.06.2022Розвиток зв’язного мовлення учнів, навички складання діалогів, монологічних висловлювань, навички аудіювання. Виконання тестових завдань у групах. Закріплення знань учнів з теми "Їжа". Знайомство учнів з особливостями кулінарних традицій України та США.
конспект урока, добавлен 14.10.2013Визначення поняття "аудіювання" та його характерних ознак. Характеристика етапів формування навичок аудіювання. Труднощі сприймання інформації на слух та шляхи їх подолання. Фактори, що впливають на формування іншомовної мовленнєвої компетентності.
статья, добавлен 18.07.2018Поняття навчального тексту, його лінгвістичні, методичні та культурологічні параметри. Типи текстів для формування мовних компетентностей у рецептивних видах мовленнєвої діяльності. Джерела відбору текстового матеріалу для аудіювання та читання.
статья, добавлен 06.02.2019Чинники підвищення якості навчання слухачів факультету довузівської підготовки. Методика професійного відбору майбутніх абітурієнтів. Організаційно-дидактичні умови, які забезпечують належний рівень підготовки слухачів до вступу до педагогічного закладу.
автореферат, добавлен 21.11.2013- 81. Аудіювання як важливий вид мовленнєвої діяльності в процесі вивчення української мови як іноземної
Аналіз аудіювання як чинника у навчанні іноземної мови для розвитку комунікативних умінь у процесі вивчення української мови як іноземної. Розвиток комунікативної компетенції з видів мовленнєвої діяльності, уміння слухати - розуміти почуту інформацію.
статья, добавлен 19.10.2023 Аналіз необхідності цілеспрямованого навчання майбутніх перекладачів аудіювання. Систематизація досвіду формування аудитивної перекладацької компетенції під час навчання усного послідовного перекладу. Специфічні характеристики перекладацького аудіювання.
статья, добавлен 16.07.2018Комплексне дослідження процесу формування навичок іншомовного аудіювання у здобувачів вищої освіти немовних спеціальностей. Вправи з елементами активного слухання, розуміння загального змісту та деталей, використання контексту та інших підходів.
статья, добавлен 15.12.2023Лексика - важливий компонент мовленнєвої діяльності аудіювання і говоріння, читання, письма, основний складник у системі мовних засобів, що несе смислові зв’язки. Якісно сформовані лексичні навички - умова продуктивного спілкування іноземною мовою.
статья, добавлен 22.05.2022Підготовка випускників вищих навчальних закладів задля подальшої самоосвіти. Формування умінь студентів на основі використання технології розвитку критичного мислення. Застосування графічних організаторів у процесі читання текстів іноземною мовою.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд проблеми аудіювання як виду діяльності, що дозволяє студентам розширити свій комунікативний потенціал. Суть і цілі даного виду діяльності в рамках вищої школи. Процес сприйняття англійської мови, як елемент формування комунікаційних навичок.
статья, добавлен 24.08.2018Визначення необхідності будувати процес викладання на основі комунікативного методу, який спрямований на одночасний розвиток основних мовних навичок (усної мови, граматики, читання й сприйняття на слух або аудіювання) у процесі живого спілкування.
статья, добавлен 08.01.2019Визначення необхідних змістових складових процесу навчання, конкретизація критеріїв добору художніх текстів та текстів соціокультурного і країнознавчого характеру у процесі формування міжкультурної компетенції в іноземних студентів-нефіолологів.
статья, добавлен 30.03.2024Розгляд критичного мислення як засобу орієнтованого навчання англійській мові. Доведення доцільності використання методу "шести капелюшків" під час опрацювання мовленнєвого матеріалу. Обґрунтування залучення аудіювання у мовленнєво-мисленнєву діяльність.
статья, добавлен 30.01.2017Доцільність використання мобільних додатків, віртуальних подорожей, аудіо- та відеофайлів для формування іншомовних компетенцій майбутніх фахівців. Застосування інноваційних технологій навчання, системи контролю навчальної діяльності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.11.2023Критерії і показники розвитку у старших дошкільників навичок і вмінь аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Здатність дошкільників вилучити з прослуханого повідомлення необхідну інформацію для регуляції власних мовленнєвих і поведінкових дій.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз окремих проблем, пов'язаних з опануванням студентами інженерних спеціальностей іншомовної лексики за фахом під час навчання іноземної мови професійного спрямування на молодших курсах. Аналіз різних методів та прийомів навчання іншомовних термінів.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення змісту формування англомовної компетенції в аудіюванні майбутніх учителів у процесі самостійної роботи (СР). Предметний та процесуальний аспекти змісту навчання аудіювання майбутніх учителів. Комунікативні ситуації аудіювання у процесі СР.
статья, добавлен 06.02.2019Роботу присвячено дослідженню особливостей та актуальності формування навиків змістовного читання текстів за фахом у немовному ВНЗ. В рамках дослідження, розглянуто сутність процесу читання, лінгвістичні труднощі читання фахових текстів у немовному ВНЗ.
статья, добавлен 05.02.2023Формування іншомовної аудитивної компетенції та вдосконалення необхідних для ефективного сприйняття вмінь та навичок у старшокласників. Вправи з аудіювання. Сприйняття усного мовлення на слух, яке супроводжується певними дидактичними завданнями.
статья, добавлен 07.11.2022Особливості навчання слухачів післядипломної освіти з використанням методик інтерактивного навчання, урахуванням їх власного досвіду, прийомів загальної роботи групи в ухваленні рішень. Поєднання професійного та емоційного досвіду слухачів і викладача.
статья, добавлен 14.10.2016Вивчення етапів навчання термінологічної лексики на базі фахових текстів. Аналіз способів семантизації термінів, розкриття їх значень при читанні спеціальних текстів. Засвоєння фахової терміносистеми як невід'ємного складника функціональної компетенції.
статья, добавлен 05.12.2018У дослідженні представлені сучасні підходи та особливості викладання здобувачам вищої освіти шостого курсу та лікарям-інтернам за фахом "Внутрішня медицина" під час запровадження військового стану в Україні та з переходом на дистанційне навчання.
статья, добавлен 22.10.2023- 99. Психолінгвістичні особливості розвитку аудіювання фразеологізмів у дітей старшого дошкільного віку
Пряме та переносне значення фразеологізмів. Розуміння дітьми старшого дошкільного віку значень фразеологізмів через вибір їх із числа поданих варіантів. Установлення розуміння дітьми значення фразеологізму зі словами-концептами через їх пояснення.
статья, добавлен 21.09.2021 Розробка методики навчання усного спонтанного мовлення на матеріалі текстів короткого оповідання. Формування комплексу вправ, спрямованого на формування навичок і розвиток умінь усного спонтанного мовлення на матеріалі текстів короткого оповідання.
автореферат, добавлен 23.02.2014