Основы дифференциации дисграфии и дизорфографии
Анализ конкретных примеров взаимообусловленности дизорфографических (грамматических) и дисграфических ошибок в рамках отдельных видов дисграфии (акустической и артикуляторно-акустической). Характерные черты дизорфографии и аграмматической дисграфии.
Подобные документы
Нарушения письменной речи при различных нарушениях устной речи. Дисграфии на почве расстройств речи. Дислексия и нарушения устной речи. Основные принципы логопедической работы. Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Проблемы нарушения у школьников орфографического навыка письма. Критерии дифференциальной диагностики отграничения дизорфографии как специфического расстройства функционирования письма от состояния, представляющего собой следствие недостатков обучения.
статья, добавлен 07.04.2018Грамматический строй родного языка; значение его усвоения для развития ребенка. Лингвистические основы формирования грамматической стороны речи у дошкольников. Изучение грамматических навыков детей и анализ основных причин их грамматических ошибок.
курсовая работа, добавлен 15.11.2013Трудности младших школьников с общим недоразвитием речи при овладении орфографией, что может привести к дизорфографии. Совершенствование методики работы с детьми с общим недоразвитием речи по усвоению орфографии. Учет особенностей восприятия информации.
статья, добавлен 03.02.2019Акустико-фонематическая, артикуляторно-фонематическая и артикуляторно-фонетическая дислалии, их причины. Виды звуковых нарушений речи. Методика логопедического обследования дошкольников с дислалией, при недостатках произношения согласных звуков.
методичка, добавлен 07.04.2012Определение сущности педагогических ошибок. Характеристика ошибок по причинам их возникновения: ошибок профессиональной деградации, а также квалификационных, вынужденных, случайных ошибок. Рассмотрение особенностей стратегических и тактических ошибок.
реферат, добавлен 14.10.2014Анализ пунктуационных и орфографических ошибок, допускаемых иранскими студентами, которые изучают русский язык как иностранный, причины их возникновения. Отличие этих ошибок от грамматических. Связь орфографических и пунктуационных правил с грамматикой.
статья, добавлен 11.12.2018Рассмотрение грамматических явлений японского языка, чаще всего встречающихся в загадках, возможности их использования в качестве примеров разных грамматических явлений. Повышение качества усвоения изучаемого материала и создание творческой обстановки.
статья, добавлен 29.06.2020Изучение особенностей и трудностей, которые возникают в процессе изучения студентами иностранного языка. Обзор видов допускаемых лексико-грамматических, фонетических и стилистических ошибок, возникающих в процессе выполнения переводческих упражнений.
статья, добавлен 25.09.2018Использование на уроках математики различных методов и форм дифференцированного обучения, способов организации учебной деятельности обучающихся. Рассмотрение целей и видов дифференциации обучения. Психолого-педагогические основы дифференциации.
статья, добавлен 26.02.2020Использование элективных курсов для совершенствования лексико-грамматических навыков при подготовке учащихся старших классов к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Разработка упражнений, рекомендованных к использованию в рамках проведения элективного курса.
статья, добавлен 28.07.2020Анализ проблемы дифференциации обучения бакалавров физической культуры с опорой на личностный опыт двигательной деятельности. Виды дифференциации, типичные для разных моделей образования и физического воспитания. Определение ошибок в технике единоборств.
статья, добавлен 20.04.2018- 88. Интерактивная деятельность (решение ситуационных задач) на уроках русского языка и культуры речи
Определение языковых средств, свидетельствующих об отнесении текста к публицистическому стилю. Поиск стилистических ошибок в тексте. Определение неполных предложений в тексте разговорного стиля. Определение лексических и грамматических ошибок в тексте.
разработка урока, добавлен 04.07.2015 Обзор причин возникновения грамматических ошибок в устной и письменной речи учащихся. Особенности работы по изучению частей речи в школе. Пропедевтическая работа над грамматическими ошибками в школьном изучении морфологии. Пути устранения типичных ошибок.
курсовая работа, добавлен 22.06.2016Психолингвистические основы формирования грамматических навыков. Возрастные особенности учащихся старших классов. Роль зрительной наглядности на этапе первичного закрепления грамматических явлений. Речевая практика с опорой на зрительную наглядность.
курсовая работа, добавлен 25.11.2010- 91. Типичные ошибки студентов-лингвистов в устной продукции на английском языке: анализ и рекомендации
Общеевропейская шкала языковой компетенции (CEFR) и иноязычная коммуникативная компетенция (ИКК). Теория ошибок в методике обучения иностранному языку. Классификации языковых ошибок в рамках методики обучения и коррекции устной речи на иностранном языке.
дипломная работа, добавлен 28.11.2019 Суть процесса обучения английскому языку в среднем звене. Методы формирования грамматических навыков школьников. Характерные особенности речевой деятельности школьников среднего звена. Воспитательная цель обучения, характеристика грамматических навыков.
курсовая работа, добавлен 09.02.2014Изучение нейропсихологических механизмов письменной речи. Определение причин и видов дислексии. Особенности овладения речью детьми с задержкой психического развития. Методы коррекции и устранения фонематической, аграмматической, семантической дислексии.
дипломная работа, добавлен 23.09.2010Появление и распространение дисциплины "Теология" в светском образовательном пространстве. Рассмотрение конкретных примеров реализации образовательных программ по данному направлению в светских вузах, анализ соответствующих учебных теологических программ.
статья, добавлен 01.12.2018- 95. Методы и приемы предупреждения морфологических ошибок в речи учащихся пятого класса в якутской школе
Лингвистические основы предупреждения морфологических ошибок в речи школьников. Грамматические основы обучения правописанию. Принципы русской орфографии. Методика обучения морфологии в пятом классе национальной школы Якутии. Описание системы работы.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017 Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности. Разработка комплекса упражнений по совершенствованию грамматических навыков учащихся школы на материале форм будущего времени. Роль грамматики в обучении иностранным языкам.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Рассмотрение вопросов методики преподавания иностранных языков — причин возникновения ошибок в речи учащихся и механизмов их предотвращения. Рекомендации по исправлению ошибок, основные приемы коррекции. Анализ способов исправления студенческой работы.
статья, добавлен 25.01.2019Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Характеристика и содержание дидактики как теории обучения и образования. Основные дидактические принципы, способы их практической реализации в конкретных педагогических технологиях и методах. Характеристика видов научений по их основным признакам.
контрольная работа, добавлен 01.03.2017Теоретические основы проблемы общего недоразвития речи (ОНР). Лексическая система языка и её составляющие. Грамматическая система языка и её формирование. Коррекционно-логопедическая работа по развитию лексико-грамматических представлений у детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017