Рекламно-інформаційні технології як засіб розвитку соціальної активності майбутніх соціальних педагогів
Рекламно-інформаційні технології в соціально-педагогічній діяльності - засоби збору, обробки та передачі даних для одержання інформації про стан об'єкта, процесу чи явища. Зміна ставлення громадськості до будь-якої проблеми - мета соціальної реклами.
Подобные документы
Формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Проблеми самоменеджменту як моделі саморозвитку фахівців соціальної сфери та пріоритетної складової їх професійної компетенції.
статья, добавлен 12.07.2018Знайомство з головними особливостями та проблемами створення методології електронного навчання. Взаємодія педагогів за допомогою інформаційних технологій як найбільш сучасна та ефективна форма ділової і суспільної активності, засіб професійного розвитку.
статья, добавлен 03.03.2019Аналіз використання інформаційних технологій у педагогічній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Визначення ознак інноваційного інтегрованого ІТ-середовища. Перспективи забезпечення компетентнісного підходу в процесі підготовки педагога.
статья, добавлен 03.02.2018Опис авторського курсу "Інформаційні технології у навчанні іноземних мов" як інтегрованої дисципліни в системі підготовки майбутнього вчителя іноземних мов. Визначення мети та змісту курсу, вивчення та обґрунтування його структури, головних елементів.
статья, добавлен 29.09.2016Впровадження нових інформаційних технологій, мережі Інтернет в суспільне життя українців. Використання інтерактивних способів комунікації в освітньому процесі. Розробка проектів, спрямованих на формування толерантних соціальних зразків і норм поведінки.
статья, добавлен 29.01.2022Осмислення соціальних проблем у взаємодії людини та суспільства. Мотивація студентів до саморозвитку особистісних потенцій у професійній діяльності з дітьми-сиротами. Активізація власних внутрішніх зусиль дитини, подолання звичок асоціальної поведінки.
статья, добавлен 01.12.2017Питання про групові форми навчальної діяльності в психолого-педагогічній літературі. Історія педагогічної технології, її мета. Занурення дитини у навчальну діяльність, формування самооцінки та саморегуляції, пристосовуватися до темпу роботи групи.
реферат, добавлен 26.05.2016Поняття "соціальна активність", "соціальна діяльність", "соціально значуща діяльність". Роль соціальної активності в здійсненні соціально значущої діяльності. Взаємозв'язок між цією сферою та соціальною активністю членів дитячих громадських організацій.
статья, добавлен 02.12.2017Професійне становлення майбутніх соціальних педагогів. Роль соціально-педагогічної практики як однієї з умов формування професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування.
статья, добавлен 09.01.2019Навчання майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми індиго. Обґрунтовання потреби використання проектних технологій у процесі підготовки студентів до роботи з обдарованими дітьми, сприяння розвитку їх здібностей та професійному самовизначенню.
статья, добавлен 18.04.2022Психологічні механізми впливу соціальної реклами, критерії її ефективності щодо формування позитивно спрямованої поведінки молоді. Рекомендації щодо виготовлення, впровадження та оцінки ефективності засобів соціальної реклами для молоді в закладах освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 112. Особливості способу життя, соціальної адаптації студентів-медиків та технології їх оздоровлення
Комплексне медико-соціальне дослідження якості життя та здоров’я, порівняльний аналіз окремих характеристик серед вітчизняних та іноземних студентів. Визначення характеру соціальної адаптації майбутніх медиків. Сучасні технології оздоровлення молоді.
статья, добавлен 05.02.2019 Формування культури самопрезентації майбутніх соціальних педагогів під час позааудиторної роботи. дослідження проблеми використання театральної діяльності в виховному середовищі студента. Гурткова роботу з театральної діяльності в педагогічному ВНЗ.
статья, добавлен 29.12.2017Сутність та особливості формування соціальної активності підлітків із неповних сімей. Критерії та рівні сформованості соціальної активності підлітків. Методичне забезпечення соціальних педагогічних працівників, які працюють з цією категорією дітей.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд особливостей співпраці батьків та школи для формування соціальної активності учнів. Характеристика системи роботи з батьками для формування соціальної активності учнів. Аналіз соціальних перетворень, що відбуваються в українському суспільстві.
статья, добавлен 14.09.2021Аналіз проблеми дослідження в контексті гендерного підходу, ступінь розробки в сучасній педагогічній теорії. Сутнісні та змістовні характеристики ідеї гендерної рівності як теоретичної основи професійної підготовки майбутніх спеціалістів соціальної сфери.
автореферат, добавлен 22.10.2013Необхідність упровадження інновацій у процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників з урахуванням специфіки їхньої майбутньої діяльності та освітнього середовища університету. Можливості використання доброчинної діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд проблеми збору первинної інформації для інформаційно-аналітичної системи. Перешкодою для реалізації ефективного моніторингу освітньої діяльності закладів освіти є розрізненість вихідної інформації, на основі якої має здійснюватися моніторинг.
статья, добавлен 24.09.2024Результативність соціально-педагогічної діяльності зі сталого розвитку соціальних груп, її забезпечення розробкою й реалізацією відповідної технології. Етапи (мотиваційно-ціннісний, розвивально-діяльнісний, саморозвитку й самоуправління) розвитку.
статья, добавлен 13.03.2023Дослідження ролі студентського самоврядування у формуванні соціальної активності молоді. Аналіз діяльності його органів. Характеристика проявів соціальної активності студентів через студентське самоврядування на основі її структурних компонентів.
статья, добавлен 08.04.2019- 121. Соціально-педагогічні умови стимулювання майбутніх соціальних педагогів до анімаційної діяльності
Аналіз сутності анімації як соціально-педагогічного феномена, вивчення основних підходів до процесу підготовки фахівців-аніматорів, розвитку професійних якостей, необхідних для здійснення творчих справ як інтерактивної форми анімаційної діяльності.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Дефініції понять "новітні технології", "педагогічні технології", "інноваційні технології", новітні засоби навчання, застосування техніки квілінг та теоретичне обґрунтовання її необхідності у підготовці майбутніх фахівців сучасної початкової школи.
статья, добавлен 02.04.2019Аналіз проблеми виховання соціальної спрямованості молоді у студентському середовищі. Дослідження потенціалу студентського самоврядування у формуванні соціальної позиції студента, розвитку соціальної активності, вихованні соціальної спрямованості.
статья, добавлен 26.10.2016Визначення сутності і структури пізнавальної активності студентів (майбутніх педагогів). З’ясування можливості технології навчальної дисципліни "Методика навчання основам здоров’я" у розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 01.12.2017- 125. Технологія web-quest у формуванні креативності майбутніх соціальних педагогів: методичний аспект
Дослідження методичної складової web-questu у процесі формування креативності майбутніх соціальних педагогів у вишах. Характеристика web-questu як технології, що сприяє успішній реалізації креативного потенціалу, підвищенню особистісної самооцінки.
статья, добавлен 23.07.2017