Особенности специфических (возрастных и половых) различий педагогически запущенных подростков
Проблема педагогически запущенных детей в условиях образовательного процесса. Изучение внутренних факторов педагогической запущенности. Различия между девочками и мальчиками по уровням склонности к отклоняющемуся поведению и определяющие их критерии.
Подобные документы
Изучение степени разработанности проблемы социально-педагогической поддержки детей и подростков из неблагополучных семей в современной педагогической теории и воспитательной практике. Использование теории адаптации развивающейся личности в социуме.
автореферат, добавлен 15.07.2018Основные требования к военно-профессиональной подготовке выпускников военных вузов. Компоненты психолого-педагогической культуры офицера. Значимость культуры общения и поведения в деятельности военнослужащего. Оценка способности к эмпатии у курсантов.
статья, добавлен 27.02.2019Сущность, объект, предмет, функции и основная цель социальной педагогики, ее задачи. Выявление и диагностика степени педагогической запущенности школьников. Разработка коррекционной программы по преодолению педагогической запущенности школьников.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Рассмотрение недостатков системы дошкольного образования. Общее представление о воспитательных программах и комплексах используемых в современной педагогической практике. Основные критерии оценки качества реализации образовательного процесса в ДОУ.
реферат, добавлен 29.06.2014Выявление одаренных и талантливых детей как длительный процесс, связанный с динамикой развития детей. Раннее выявление одаренности ребенка, целенаправленная работа педагогов, психолого-педагогическая поддержка, педагогически оправданная позиция родителей.
статья, добавлен 14.03.2019Особенности периода раннего детства и его значение. Зависимость осуществления задач воспитательной работы от педагогически обоснованного выбора ее форм и методов. Умственное развитие и воспитание. Психическое развитие ребенка второго полугодия рождения.
реферат, добавлен 01.10.2013- 82. Формирование экологической культуры дошкольников в условиях детского образовательного учреждения
Исследование проблем экологического образования. Изучение форм и методов организации педагогической работы по формированию эколого-педагогической культуры. Анализ программы детских образовательных учреждений. Диагностика экологических знаний детей.
курсовая работа, добавлен 29.09.2014 Рассмотрение техники выстраивания педагогически грамотного воспитательного процесса в школе. Движущие силы и логика обучения. Целенаправленный процесс, который осуществляют педагоги по формированию положительных качеств личности воспитуемого ребенка.
контрольная работа, добавлен 01.02.2014Рассмотрение значения познавательного интереса в обучении. Характеристика основных приемов активизации познавательной деятельности. Педагогически правильная организация, использование ее объективных условий и внутренних возможностей личности ученика.
реферат, добавлен 10.02.2015- 85. Технология коррекции аутодеструктивного поведения подростков в условиях образовательного учреждения
Коррекция аутодеструктивного поведения и психологическая помощь как важнейшие задачи в системе реабилитации подростков в условиях образовательного учреждения. Вероятность повышения формирования аутодеструкции у людей при негативных социальных условиях.
статья, добавлен 25.04.2018 Определение понятия "педагогической поддержки". Анализ существующих подходов к понятию "педагогическая запущенность" в различных источниках, ее степени и факторы. Исследование способов работы и воздействия для поддержки педагогически запущенным детям.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Характеристика экспериментальной программы социально-педагогической реабилитации детей и подростков с использованием средств и методов массовой физической культуры, а также проверка её эффективности в ходе реализации педагогического эксперимента.
автореферат, добавлен 27.02.2018Использование Интернета современными подростками. Основные проявления интернет-зависимости у подростков. Формирование культуры поведения в виртуальном пространстве. Особенности осуществления педагогической поддержки интернет-зависимых подростков.
статья, добавлен 28.04.2017Сходства и различия инклюзии и интеграции. Взаимодействие участников образовательного процесса в условиях инклюзии. Моральные обязанности педагога и учащегося в условиях инклюзии. Совместное обучение обычных и "особых" детей и освоение учебной программы.
статья, добавлен 27.01.2019Сущность и технологические подходы личностно-ориентированной модели образовательного процесса. Основные обязанности педагога. Задачи и формы организации воспитательно-образовательного процесса. Критерии оценки в личностно-ориентированной модели общения.
практическая работа, добавлен 23.04.2015Анализ методика работы социального педагога по педагогической поддержке детей группы риска в образовательном учреждении. Исследование школьной тревожности у подростков группы риска. Организация и проведение индивидуальных консультаций для подростков.
статья, добавлен 19.02.2019Особенности разработки психолого-педагогической концепции интереса в обучении на основе учета возрастных и психических особенностей детей. Интерес как сосредоточенность на определенном предмете мыслей. Анализ книги "Дошкольная педагогика" Л.Р. Болотина.
статья, добавлен 15.02.2019Обзор психолого-педагогической характеристики процесса восприятия у школьников. Исследование формирования у подрастающего поколения ценностного отношения к окружающей среде. Обобщение результатов диагностики восприятия природы у подростков 5-8 классов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Основы и особенности социально-педагогической работы с неформальными объединениями подростков. Критерии и показатели педагогической работы. Программы социально-педагогической работы, комплексная система работы социального педагога и цель программы.
курсовая работа, добавлен 04.12.2014Особенности вуза как современной социально-педагогической системы. Построение концептуально-дидактической модели управления образовательным процессом. Значимость квалиметрического сопровождения в обеспечении совершенствования образовательного процесса.
автореферат, добавлен 18.11.2010Понятие условно-осужденный и обзор причин противоправного поведения. Индивидуальное профилактическое воздействие на личность несовершеннолетнего правонарушителя. Определение склонности подростков-правонарушителей к повторному противоправному поведению.
курсовая работа, добавлен 19.02.2015Определение и обоснование основных требований к военно-профессиональной подготовке выпускников военных вузов. Педагогическая культура офицера, ее структура и компоненты. Роль офицера-воспитателя на войне. Оценка способности к эмпатии у курсантов.
статья, добавлен 26.04.2019Использование педагогического моделирования для проектирования анкет и исследования качества педагогически обусловленных процессов и процедур, связанных с социализацией, самореализацией и педагогической деятельностью. Основные преимущества анкетирования.
статья, добавлен 07.03.2018Возрастные и индивидуальные особенности детей дошкольного возраста. Организация системы взаимодействия педагога-психолога с участниками образовательного процесса. Принципы формирования, условия реализации и материально-техническое обеспечение программы.
дипломная работа, добавлен 24.11.2016Ознакомление с основными причинами возникновения девиантного поведения у подростков в условиях современной России. Исследование и характеристика специфических форм и методов работы социального педагога с подростками девиантного поведения в школе.
курсовая работа, добавлен 07.11.2015