Концептуальные основы мониторинга содержания процесса обучения
Теоретические основы мониторинга в обучении. Суть кризиса системы образования и необходимость выхода из кризиса, обусловленная необходимостью смены существующей образовательной парадигмы - системы теорий и методов обучения, воспитания и развития.
Подобные документы
Воспитание как общественное и педагогическое явления, особенности и этапы процесса. Сущность процесса обучения, его функции и классификация методов. Характерные черты современной образовательной системы, традиционная и инновационная системы образования.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015Обновление содержания, методов, форм и средств обучения с целью достижения результативности образовательного процесса - тенденция развития российской системы образования. Креолизованный текст - вербально-визуальный феномен представления информации.
статья, добавлен 15.02.2021Мониторинг как средство отслеживания показателей качества высшего образования. Изучение специфики развития групповых субъектов образовательной деятельности. Обзор проблем создания системы педагогического мониторинга. Составляющие комплексного мониторинга.
реферат, добавлен 22.12.2014Повышение качества знаний учащихся как одно из направлений модернизации системы школьного образования. Основные функции педагогического мониторинга. Информационная модель мониторинга качества образования школьников. Отслеживание уровня обученности.
статья, добавлен 27.09.2018Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста. Система физического воспитания в дошкольных учреждениях. Основы обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания.
контрольная работа, добавлен 10.04.2015Внедрение дистанционного образования на основе информационно-коммуникативных технологий - одно из направлений развития образовательной системы. Анализ методических и организационных принципов реализации модели смешанного обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 09.11.2017Дидактические основы моделирования профессионально-технологической системы обучения специальным предметам. Содержание профессионального образования. Учебно-познавательная деятельность учащегося и мотивация процесса обучения. Формирование ценностей.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Теоретико-методологические основы проектирования концептуальной модели биологического педагогического образования на основе анализа трансформации теорий и содержания биологического образования учителей и современных тенденций данной развития системы.
автореферат, добавлен 23.09.2010Основные категории дидактики как части педагогики, разрабатывающей проблемы обучения и образования. Интегративный подход лингводидактики к определению основных закономерностей процесса обучения иностранному языку, оценка эффективности методов обучения.
методичка, добавлен 02.04.2019Идея народности воспитания К.Д. Ушинского. Место родного языка в обучении детей. Психологические основы воспитания и обучения. Пути и средства нравственного воспитания ребенка. Основы теории дошкольного воспитания. Ушинский о семейном воспитании.
курсовая работа, добавлен 13.05.2011Теоретические основы обучения аудированию, его понятие как речевого вида деятельности. Использование коммуникативного подхода при обучении. Основные виды памяти, их роль в обучении аудированию. Особенности подготовки иноязычного текста для аудирования.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Теоретические основы видов и форм процесса обучения, понятие об организации педагогического процесса и его классификация. Опытно-экспериментальная работа, преимущества проблемного обучения и самостоятельное добывание знаний путем творческой деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.04.2012- 63. Личностно-ориентированный подход к организации электронного обучения студентов - будущих экономистов
Роль высшего профессионального образования в реализации социально-экономического развития. Анализ концептуального подхода к внедрению образовательной парадигмы относительно электронных средств обучения. Зарубежный опыт современного обучения в ВУЗах.
реферат, добавлен 27.06.2013 Раскрытие общеметодологического содержания системы образования. Общая общепсихологическая основа формирования направлений обучения. Формирование направлений современного педагогического процесса. Психологический аспект направлений современного обучения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2013Стратегия формирования метафорического пространства образовательной коммуникации как концептуального ценностно–смыслового пространства школьника. Использование метафоры как дидактического средства, обеспечивающего надпредметность содержания образования.
статья, добавлен 05.06.2018Теоретические основы обучения лексики английского языка. Психолого-педагогические основы реализации методов обучения на уроках иностранного языка для 6-х классов. Методика разработки урока с игровыми методами обучения лексики на тему "Собери портфель".
дипломная работа, добавлен 10.04.2011Исследование педагогического процесса гимназии как воспитательной системы. Характеристика реализации технологии проблемного обучения в инновационной школе. Изучение методов, форм и средств развития личности, организации обучения и воспитания школьников.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Анализ состояния профессиональной подготовки педагогов в системе повышения квалификации к реализации мониторинга качества обучения школьников. Исследование и характеристика эффективности разработанной системы профессиональной подготовки педагогов.
автореферат, добавлен 13.04.2018Основы введения активных методов обучения в современных школах для развития современного поколения. Мозговая атака и деловые игры, дискуссия и понятие игровых технологий. Основные методы обучения и особенности технологии интерактивного образования.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Общая характеристика процесса обучения. Элементы учебной деятельности. Внешние и внутренние закономерности обучения. Особенности и признаки классно-урочной и лекционно-практической системы. Виды и стили обучения. Сущность образовательных технологий.
реферат, добавлен 12.02.2011Особенности компонентов системы воспитания и развития воспитательной системы школы. Оптимизация функционирования и развития в воспитательной системе. Технология мониторинга качества воспитательного процесса. Методика создания воспитательной системы.
курсовая работа, добавлен 14.12.2014Необходимость учитывания индивидуальных особенностей личности в процессе обучения. Целесообразность создания массовых форм обучения в средние века. Преимущества и недостатки классно-урочной системы обучения. Развитие идеи дифференцированного обучения.
статья, добавлен 08.01.2018Педагогика как наука. Роль методологии и связи с другими науками. Методы исследования в педагогике. Формирование всесторонне развитой личности как цель воспитания. Теоретические и методические основы обучения. Анализ систем обучения в различных странах.
учебное пособие, добавлен 05.02.2017Последствия кризиса российской образовательной системы, необходимость ее модернизации. Сравнительный анализ российского и западного образования. Влияние западных образовательных концепций на эволюцию образовательных концепций глобального характера.
автореферат, добавлен 03.07.2013Необходимость выявления специфических особенностей процессов обучения и воспитания, взаимоотношений между ними и их влияние на развитие учащихся. Специфика форм обучения и воспитания в учебных заведениях. Этапы подготовки педагогического процесса.
реферат, добавлен 20.12.2010