Становлення радянської шкільної навчальної літератури з філологічних дисциплін (20-ті – початок 30-х років ХХ століття)
Дослідження стану та визначення тенденцій розвитку вітчизняної шкільної навчальної літератури з української мови і літератури, російської та німецької мов у 1921–1932 роках. Основні чинники, що впливали на стан і функціонування навчальної літератури.
Подобные документы
Домашні завдання як форма самостійної роботи учнів. Основні види домашніх завдань з української літератури. Специфіка домашніх завдань під час вивчення теми "Шістедисятництво" в 11 класі. Методичні рекомендації щодо домашніх завдань з літератури.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Особливість підготовки майбутніх вчителів української мови і літератури у системі науково-методичної роботи ліцею (школи) під час післядипломної підготовки вчителів-філологів. Дисертаційні дослідження щодо проблеми дослідницької компетентності вчителя.
статья, добавлен 24.03.2024Зміст джерельних баз, що впливають на становлення й розвиток підготовки майбутніх вчителів української мови та літератури. Класифікація джерельних баз за ступенем ефективності та доцільності їх використання у закладі вищої освіти у підготовці вчителів.
статья, добавлен 16.09.2022Введення у якості навчальної літератури в науково-педагогічний обіг українських періодичних педагогічних часописів. Стан висвітлення і запозичення, за умов радянської педагогіки, досвіду підготовки майбутнього вчителя в країнах соціалістичного табору.
статья, добавлен 05.12.2018Сучасний світ як система зв’язків та суперечностей. Навчання у школі як один із основних періодів соціального становлення особистості. Характеристика нестандартних методів вивчення української граматики та літератури. Роль учителя у цьому процесі.
контрольная работа, добавлен 20.02.2010Аналіз системи потреб і зумовлених ними мотивів розвитку професійної компетентності вчителів української мови і літератури, критерії визначення вмотивованості особистості до досягнення результатів. Методики діагностування типу спрямованості особистості.
статья, добавлен 09.09.2017- 82. Особливості викладання української мови та літератури в умовах дистанційного та змішаного навчання
Характеристика технологій дистанційного навчання в сучасних умовах. Оцінка розвитку в галузі освіти інформаційних технологій на основі Інтернету. Дослідження впровадження дистанційного та змішаного навчання на заняттях з української мови та літератури.
статья, добавлен 29.09.2023 - 83. Професійна компетентність вчителів української мови і літератури як психолого-педагогічна проблема
З'ясування структури професійної компетентності вчителів української мови і літератури та видів професійної компетентності. Визначення професійних компетентностей, які є концептуальними щодо створення майбутньої цілісної теорії компетентнісного підходу.
статья, добавлен 30.01.2018 Пошук тенденції шкільного вивчення літератури у навчальних закладах України. Опис здобутків українських діячів освіти і науки та їхньої ролі у становленні методики навчання зарубіжної літератури. Проблеми вивчення творів письменників у шкільному курсі.
статья, добавлен 14.01.2023Зв’язки між знаннями і вміннями студентів-філологів із літератури та філософії. Важливість застосування філософських концепцій при вивченні літератури, особливо української малої прози, яка характеризується філософською поглибленістю. Схема аналізу твору.
статья, добавлен 09.01.2019Календарне планування уроків української літератури в 11 класі. Павло Тичина - найбільший модерніст 20-их років. Життєвий і творчий шлях. Авангардні тенденції в українській поезії 1920-х років. Григорій Косинка - трагічна доля митця і літератора.
разработка урока, добавлен 11.12.2015Суть формування культурологічної компетентності старшокласників у процесі вивчення української літератури як складової художньої культури. Аналіз викладання літератури з урахуванням специфіки ціннісної картини світу учнів і їх літературного розвитку.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз психолого-педагогічної літератури з розвивального навчання. Розробка структурно-функціональної моделі активізації навчальної діяльності. Експериментальна перевірка ефективності навчально-методичного комплексу забезпечення активізації навчання.
автореферат, добавлен 14.07.2015Обґрунтування важливості застосування філософських концепцій при вивченні літератури і особливо української малої прози. Огляд зв’язку між знаннями та вміннями студентів-філологів із літератури та філософії. Схема аналізу твору у філософському аспекті.
статья, добавлен 30.07.2016Погляди сучасних педагогів на роль і місце критичного мисленні у процесі шкільної освіти. Структура уроку-моделі за методикою розвитку критичного мислення. Методичні стратегії, форми та прийоми розвитку критичного мислення на уроках світової літератури.
дипломная работа, добавлен 09.01.2012Визначення основних суспільно-політичних чинників, що спричинили критику риторики як навчальної дисципліни у другій половині ХІХ - початку ХХ ст. Визначення ключових причин дискредитації та негативного ставлення до риторики як навчальної дисципліни.
статья, добавлен 01.09.2018Навчально-виховний процес на уроках української літератури в 9-11 класах загальноосвітньої школи. Дослідження системи роботи учителя-словесника, спрямованої на активізацію процесу формування духовного світу особистості школяра засобами літератури.
автореферат, добавлен 14.09.2013Принципи, методи та прийоми роботи на уроках української літератури в 9-11 класах з питань патріотичного виховання у процесі вивчення творів художньої літератури. Розробка системи патріотичного виховання учнів старших класів засобами літератури.
автореферат, добавлен 08.11.2013Інформація про важливість запровадження інноваційних підходів до викладання української мови та літератури в сучасній профільній школі. Забезпечення диференціації освіти, оптимальних умов для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей учня.
статья, добавлен 02.12.2018- 95. Розвиток дослідницької компетентності вчителів української мови і літератури в умовах воєнного стану
Розвиток дослідницької компетентності вчителів української мови та літератури в процесі підвищення кваліфікації. Використання технології та методів наукового пізнання для професійної самореалізації. Формування критичного мислення та наукового світогляду.
статья, добавлен 07.11.2023 Проблеми під час вивчення курсу української літератури в профільній школі. Прогресивні інтерактивні методи навчання на уроках української літератури в старших класах. На прикладі роману "Тигролови" Івана Багряного розглянуто ключові методи роботи.
статья, добавлен 24.11.2023- 97. Залучення особистості до соціального та духовного розвитку на уроках української мови і літератури
Аналіз проблеми соціального та духовного розвитку особистості. Висвітлення підходів опрацювання проблеми на уроках української мови та літератури через вибір технологій навчання. Наповнення уроків, реалізація соціокультурної лінії, виховного потенціалу.
статья, добавлен 06.04.2019 Характеристика соціалізуючої функції художньої літератури, визначення місця художньої літератури в педагогічній системі як засобу соціалізації людей. Суперечності між педагогічним потенціалом творів художньої літератури та недостатнім її використанням.
статья, добавлен 21.06.2023Проблеми формування навчальної літератури на теренах історичного Закарпаття першої половини ХІХ століття. Дослідження вкладу М. Лучкая у формування нової школи. Значення "Граматики" мовознавця для освіти. Суть морально-етичного виховного заряду.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження питання художньо-естетичного розвитку учнів на уроках зарубіжної літератури. Специфіка сприйняття школярами молодших класів текстів зарубіжної літератури. Аналіз особливостей художнього відображення дійсності в свідомості і почуттях людини.
статья, добавлен 25.07.2022