Психологічні особливості формування навичок самообслуговування в учнів молодших класів допоміжної школи
Вивчення психологічних особливостей формування у розумово відсталих учнів навичок самообслуговування. Проведення спеціальної корекційної роботи, спрямованої на подолання неадекватних дій дітей. Психологічні засоби організації навчання аномальних учнів.
Подобные документы
Аналіз наукових підходів до проблеми соціального конфлікту та визначення його парціальних характеристик. Розгляд особливостей розгортання конфлікту у вищому навчальному закладі. Зазначення необхідності формування конфліктологічної компетентності у учнів.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення бажаних особистісних характеристик та професійних компетенцій до вчителів з боку обдарованих учнів. Аналіз напрямків удосконалення підготовки вчителів обдарованих учнів. Досвід США у підготовці вчителів для роботи з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретичний огляд проблеми: особливості мислення молодшого школяра, його види, аналіз психолого-педагогічної літератури. Дослідження впливу навчання на розвиток творчого мислення. Характеристика методів і методик вивчення мислення учнів молодших класів.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Теоретичні основи вивчення проблеми формування девіантної поведінки у підлітків, вікові та гендерні особливості її прояву. Проведення емпіричного дослідження щодо психологічних особливостей формування девіантної поведінки у підлітків, аналіз результатів.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013Основні проблеми мотивації в психології. Формування навчальної діяльності підлітків та старшокласників. Проведення експериментального дослідження з вивчення мотиваційної сфери школярів. Особливість обробки та інтерпретації результатів поведінки учнів.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Основні напрями в організації методичної підготовки викладачів перекладу. Необхідні вимоги, яким повинен відповідати кваліфікований викладач-перекладач. Загальні принципи організації навчання перекладу, умови формування в учнів перекладацької компетенції.
статья, добавлен 22.03.2016Теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження з проблеми готовності майбутніх учителів початкових класів до розвитку креативності молодших школярів. Психологічні положення формування активно-творчої особистості.
автореферат, добавлен 26.08.2014Психологічні основи художньо-словесної творчості учнів у підлітковому та юнацькому віці. Розвиток здібностей суб’єктів літературної діяльності. Здатність до метафоризації, особливості розрахунку показника. Розвиток літературних здібностей учнів.
автореферат, добавлен 25.04.2014- 109. Вплив психологічних факторів на адаптивні і функціональні можливості організму учнів старшої школи
Знайомство з тенденціями погіршення стану здоров’я учнівської молоді. Розгляд головних особливостей впливу психологічних факторів на адаптивні і функціональні можливості організму учнів старшої школи. Загальна характеристика сучасної шкільної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018 Особливості проведення тренінгу розвитку навичок застосування прихованого психологічного впливу вчителем на учнів у системі "вчитель-учень". Результати його експериментальної апробації. Техніки і прийоми конструктивного прихованого психологічного впливу.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження умов соціальної адаптації і дезадаптації дітей молодшого шкільного віку, форм і причин їх проявлення. Фізіологічні і психологічні аспекти пристосування дитини до школи. Програми корекційних занять з профілактики та корекції дезадаптації учнів.
дипломная работа, добавлен 08.12.2012Оцінка ефективності застосування психологічного впливу вчителя на учнів. Дослідження результатів експериментальних апробацій тренінгів з розвитку навичок використання імпліцитного та емоційного контакту між основними учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 25.02.2016Аналіз проблеми розвитку пізнавальних мотивів навчання школярів. Характеристика інтелектуально-розумових процесів дитини, вольові, когнітивні та емоційні складові навчання. Психологічні умови формування пізнавальної мотивації учнів підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Дослідження психологічних характеристик розвивального освітнього середовища в контексті розвитку обдарованої особистості. Психологічні умови шкільного освітнього середовища при переході від початкової до середньої школи інтелектуально обдарованих учнів.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз характеру знань про сімейно-шлюбні відносини та особливості уявлень розумово відсталих учнів про майбутню сім'ю. Результати дослідження про сутність сім'ї, її функції, цілі її створення, уявлення про складові елементи щасливого сімейного життя.
статья, добавлен 13.10.2017Окреслення значення основних функцій та принципів формувального оцінювання. Вікові психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку та формування у них метакогнітивних навичок, які проявляються через рефлексію, самооцінку та взаємооцінку.
статья, добавлен 26.07.2024Результати дослідження структури конструктів учнів при прийнятті рішень у взаємодії. Гендерні відмінності мотивів прийняття рішень старшокласниками на рівні латентних конструктів, що відобразили частково небажані особистісні стратегії учнів різної статі.
статья, добавлен 18.02.2016Теоретичне обґрунтування та експериментальне дослідження психологічних особливостей професійної спрямованості майбутніх психологів. Розгляд особливостей і характеристики корекційної підтримки дітей з виявленими порушеннями психофізичного розвитку.
автореферат, добавлен 25.07.2015Психологічні особливості процесу розвитку здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії, визначення критеріїв і рівнів їх сформованості. Система тренінгових вправ для дітей шкільного віку та умови для творчої співпраці вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Знайомство з проблемами співпраці вчителя інклюзивного класу з сім'ями учнів. Аналіз особливостей інклюзивного навчання. Характеристика пропозицій щодо співпраці педагогів інклюзивного закладу з сім’ями учнів з порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз психологічних особливостей і динаміки розвитку у молодших школярів патріотичної рефлексії. Огляд її моделі та психологічної сутності. Вікові особливості розвитку патріотичної рефлексії учнів 1–4-х класів у цілісному навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 28.09.2014Характеристика формування конструктивної та деструктивної конфліктної поведінки, вплив структури дефекту, рівня психічного розвитку, вікових особливостей та гендерних відмінностей розумово відсталих підлітків. Типізація способів розв’язання конфліктів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Педагогічне спілкування як взаємопізнання дій педагога та його учнів, що опосередковує засвоєння знань, навичок, умінь, становлення особистості й формування її компетентностей. Роль феноменів соціальної перцепції в організації освітнього процесу.
статья, добавлен 28.10.2020- 124. Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей молодшого шкільного віку
Фактори, критерії, рівні сформованості особистісної тривожності молодших школярів та показники їх прояву. Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей. Розробка програми подолання особистісної тривожності учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 11.11.2013 Психологічні умови розвитку соціальної зрілості та її структурних компонентів в учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів. Перспектива розвитку суспільства. Загальні тенденції реформування освіти. Інтеграція властивостей особистості людини.
автореферат, добавлен 29.09.2014