Освоение средств выразительности в процессе музыкально-речевой деятельности
Общая характеристика понятий "деятельность", "средства выразительности". Выявление сходства музыкальной и речевой деятельности. Рассмотрение методик освоения средств выразительности в процессе музыкально-речевой деятельности старшими дошкольниками.
Подобные документы
Выразительность как коммуникативное качество речи, ее виды и средства. Анализ речи детей старшего дошкольного возраста с точки зрения ее выразительности. Психолого-педагогические основы ее совершенствования в процессе ознакомления с детской литературой.
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Теоретическое обоснование проблемы формирования у младших школьников компонентов речевой деятельности, виды речи. Речевое развитие младших школьников на уроках. Эффективность формирования компонентов речевой деятельности в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Определение критериев, показателей и уровней сформированности умения аудировать у младших школьников для его определения в процессе объективного контроля. Разработка методики обучения младших школьников аудированию как виду речевой и учебной деятельности.
автореферат, добавлен 06.03.2018Использование в учебном процессе активных и интерактивных технологий обучения. Специфика формирования речевой компетентности у студентов нефилологических специальностей. Педагогические средства активизации факторов мотивации и речевой рефлексии обучаемых.
статья, добавлен 18.09.2018- 30. Совершенствование речевой компетенции студентов-иностранцев при изучении раздела "Словосочетание"
Цели подготовки иностранных студентов-филологов. Содержание лекционных и практических занятий по современному русскому языку. Совершенствование навыков речевой деятельности в процессе изучения различных разделов курса "Современный русский язык".
статья, добавлен 04.02.2020 Особенности развития музыкально-ритмических движений детей 6-7 лет. Этапы работы по обучению детей современных музыкально-ритмическим движениям. Разработка комплекса занятий по формированию высокого уровня музыкально-ритмического развития детей 6-7 лет.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Основные условия активизации речевой деятельности младших умственно отсталых школьников. Анализ результатов поиска в речевом развитии умственно отсталых детей значительных потенциальных возможностей, не реализуемых в традиционной практике речевой работы.
статья, добавлен 05.07.2018Проблемы в формировании речевой деятельности. Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка и чтения. Роль учебника в работе по формированию речевой деятельности. Сочинения в начальных классах как обучающие упражнения.
дипломная работа, добавлен 25.03.2011Повышение уровня речевой культуры – актуальная проблема современного общества. Понятие речевой культуры и виды литературной нормы. Разработка системы упражнений для формирования речевой культуры младших школьников при изучении имени существительного.
статья, добавлен 05.05.2016Понятие аудирования как рецептивного вида речевой деятельности, который представляет одновременное восприятие и понимание речи на слух. Использования как метода обучения иностранному языку. Взаимосвязь аудирования с другими видами речевой деятельности.
доклад, добавлен 26.11.2013- 36. Информационно-коммуникационные технологии в развитии речевой деятельности на коррекционных занятиях
Специфика применения информационно-коммуникационных технологий в системе специального образования с целью развития речевой деятельности. Разработка цикла занятий по коррекционному курсу для учащихся 2 класса с использованием компьютерных презентаций.
дипломная работа, добавлен 27.07.2015 Проведение дня здоровья в детском саду в подготовительной группе. Сценарии проведения номера "Туристы", музыкально-речевой игры "Пальчик мой", музыкальной пальчиково-речевой игры, эстафеты "Бег парами в обруче", "Прокати мяч" и танца с обручем.
разработка урока, добавлен 24.06.2011Необходимость правильной организации работы в детском саду по развитию самостоятельной художественной деятельности: театрально-игровой, изобразительной, художественно-речевой и музыкальной. Источники и виды самостоятельной музыкальной деятельности детей.
контрольная работа, добавлен 19.03.2013Говорение как вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное вербальное общение (вместе со слушанием). Обучение говорению, осуществляемого в формах монологической и диалогической речи. Упражнения по развитию диалогического общения.
статья, добавлен 24.05.2018Характеристика теории врожденных знаний, предложенной Д. Макнилом. Рассмотрение концепции историко-культурного развития. Исследование роли речевой функции в психическом формировании ребенка. Особенность влияния речи на развитие детского мышления.
реферат, добавлен 05.05.2017Особенности развития изобразительной деятельности и процесса создания художественного образа средними дошкольниками. Средства выразительности детского рисунка, специфика обучения использования различных графических методов и экспериментальная работа.
курсовая работа, добавлен 08.05.2014Логопедическая ритмика в системе работы с дошкольниками, имеющими дискоординационное расстройство речи. Анализ трудности развернутого высказывания при дизартрии. Изучение неречевых психических функций и речевых нарушений у лиц с речевой патологией.
дипломная работа, добавлен 05.11.2018Перевод как сложный вид речевой деятельности, определяющийся особенностью мышления, памяти, внимания и вероятностным прогнозированием переводчика. Письменная фиксация высказывания - эффективное средство формирования иноязычной речевой деятельности.
статья, добавлен 05.07.2021Характеристика анимации как одного из средств мотивации студентов к активной речевой деятельности и формирования коммуникативной компетенции. Лингвометодический потенциал анимационных фильмов. Варианты мотивационных упражнений на материале мультипликации.
статья, добавлен 07.11.2021Аудирование как вид речевой деятельности. Анализ уровня развития навыков аудирования у студентов. Тренировка восприятия на слух. Анализ существующих методик формирования и развития навыков аудирования. Закономерности различных видов речевой деятельности.
статья, добавлен 26.07.2018Выявление и научное обоснование педагогических условий, способствующих формированию речевой творческой деятельности дошкольников и младших школьников средствами искусства. Раскрытие взаимосвязи процесса творческого развития и эстетического воспитания.
автореферат, добавлен 08.04.2018Взаимодействие речи и деятельности как одна из важных предпосылок успешного психического развития и адаптации ребенка в обществе. Анализ основных компонентов коррекционной работы по развитию речевой деятельности у младших школьников с дизартрией.
статья, добавлен 31.01.2020Характеристика средств выразительности в искусстве. Методы развития творческих способностей учащихся. Основные системы музыкально-ритмического воспитания. Цели и задачи занятий по ритмике среди детей дошкольного возраста. Подбор репертуара и упражнений.
реферат, добавлен 02.05.2015- 49. Обучение чтению
Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования навыков и умений. Характеристика его видов и их место на различных этапах обучения языку. Критерии отбора текстов для речевой практики. Этапы работы над домашним чтением.
методичка, добавлен 01.06.2015 Роль фонетических навыков в обучении иностранному языку. Основные принципы работы над произносительной стороной иноязычной речевой деятельности. Методы, приемы и технология работы над фонетической стороной иноязычной речевой деятельности учеников.
доклад, добавлен 26.11.2015