Современная западная школа и педагогика
Изучение основных направлений современной западной педагогики. Рационалистическая модель, экзистенциальное направление и гуманистическая школа. Определение задач и проблем воспитания человеческой личности. Дошкольная, начальная, средняя и высшая школа.
Подобные документы
Школа и педагогика России в первой половине XIX в. Реорганизация национальной системы образования. Педагогическая мысль в данную эпоху. Школьные реформы 1860-х гг. Педагогическая деятельность Ушинского, Корфа, Стоюнина, Острогорского и Л. Толстого.
реферат, добавлен 12.12.2013- 102. Моя школа
Причины, заставляющие людей искать нетрадиционные пути для самообразования и обучения своих детей. Частная школа и новые методы образования. Основные пути совершенствования урока в современной школе. Анализ типологии и структуры современного урока.
реферат, добавлен 21.04.2014 - 103. История педагогики
Теория возникновения воспитания в первобытном обществе. История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина. Основные парадигмы зарубежной педагогики; направление традиционной и реформаторской педагогики. Современные проблемы воспитания.
шпаргалка, добавлен 09.04.2014 - 104. Наша новая школа
Суть и основные задачи национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Характеристики, которыми должна обладать школа в XXI веке: совершенствование учительского корпуса, изменение школьной инфраструктуры, система поддержки талантливых детей.
доклад, добавлен 17.01.2012 Специфика семейного воспитания, отличающая его от воспитания общественного (в том числе и школьного). Школа как социальный институт, главные направления ее взаимодействия с родителями в деле воспитания подростков на основе единой педагогической позиции.
курсовая работа, добавлен 20.09.2011- 106. Педагогика как наука
Классификация методов воспитания. Сущность, характеристика коллектива. Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности. Движущие силы и закономерности процесса обучения. Повышение квалификации и аттестация работников школы.
учебное пособие, добавлен 14.05.2015 Современные требования к профессиональному работнику как активному участнику хозяйственной системы общества. Анализ проблем становления работника нового типа. Обоснование необходимости обеспечения условия для самоопределения учащихся в системе школа-вуз.
статья, добавлен 25.03.2018Исследование биографии грузинского педагога и психолога Ш.А. Амонашвили. Изучение основных идей и исторических корней гуманно-личностной педагогики. Характеристика проблемы преемственности дошкольного и начального образования. Подготовка детей к школе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2014Характеристика функций и задач педагогики как науки, изучение ее взаимосвязи с практикой. Анализ связи педагогики с другими науками, описание ее структуры, особенностей педагогического процесса. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
презентация, добавлен 14.11.2014Теоретико-методологические основы изучения и преподавания прав человека в высшей школе. Становление, развитие и использование в воспитательном процессе системы обучения по данной теме. Принципы управления образовательным процессом по правам человека.
монография, добавлен 08.04.2019Гуманистическая педагогика первой половины XX в. Гуманизм как основное направление развития педагогической мысли. Прагматическая педагогика Джона Дьюи. Константин Вентцель – теоретик свободного воспитания детей. Педагогические идеи и опыт С. Френе.
курсовая работа, добавлен 08.01.2017Цели новых образовательных стандартов. Содержательные основы идеи личностного обучения. Эффективность развития воображения, творческого мышления и коммуникативных умений методами ролевой игры. Учебно-воспитательные задачи "Начальной школы XXI века".
презентация, добавлен 19.02.2017Объект, предмет, задачи дошкольной коррекционной педагогики. Категории нарушений развития у детей. Общие требования к организации, содержанию коррекционно-педагогического процесса. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
методичка, добавлен 04.12.2017Система образования Беларуси. Личностные и профессиональные качества педагога. Методы и средства организации процесса обучения в современной школе, виды обучения. Семья как субъект социализации и воспитания растущей личности. Интегрированное обучение.
учебное пособие, добавлен 29.07.2013Изучение проблем и путей развития кадетского образования в Республике Саха (Якутия). Характеристика проблемы формирования исследовательской компетенции учащихся кадетской школы-интерната как одного из важнейших направлений современной педагогики.
статья, добавлен 19.03.2018Школа для беременных и ее характеристика. Необходимость проведения курсов по подготовке к родам, их длительность. Особенности выбора курсов по подготовке к родам. Использование на курсах четырех линий защиты малыша. Школа материнства женской консультации.
презентация, добавлен 14.05.2016Сущность педагогики сотрудничества. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Личность в концепции гуманистического воспитания, его тенденции и принципы, цель и задачи. Методы гуманистической педагогики.
реферат, добавлен 22.04.2013Становление дошкольной педагогики как науки, история вопроса и его современное положение. Своеобразие обучения детей раннего дошкольного возраста, используемые формы и методы реализации. Закономерности и значение экологического воспитания дошкольников.
учебное пособие, добавлен 30.08.2014Рассмотрение предмета педагогики как исследований сущности формирования и развития человеческой личности и разработка методики воспитания как специально организованного педагогического процесса. Сущность образования и обучения, основные процессы.
реферат, добавлен 16.02.2017Рассмотрение и характеристика некоторых аспектов современной школы: "традиции" и "инновации" в их взаимосвязи и самостоятельном состоянии. В образовательном пространстве присутствует данная конструкция: традиция – инновация и инновация - традиция.
эссе, добавлен 25.01.2012Начальная школа – принципиально новый этап в жизни ребенка. Особенности начального образования. Результаты интегрированного обучения. Межпредметное обобщение известного и синтезирование нового знания. Пути реализации моделей экологического образования.
доклад, добавлен 24.06.2013Изучение специфических методов анализа и синтеза реалий педагогического процесса в деонтологической педагогике. Направление деонтологической педагогики на формирование личности, духовные и деловые качества которой удовлетворяют требованиям современности.
статья, добавлен 01.11.2018Мероприятия по созданию советской национальной школы народов Туркестана и Узбекистана после Октябрьского переворота. Ликвидация безграмотности, введение латинизированного алфавита, развитие педагогического образования. Школа и педагогика до и после войны.
лекция, добавлен 28.10.2018Сущность и содержание дошкольного образования, используемые принципы и методики, цели и задачи. Существующие источники, применяемые в данной науке. Выдающиеся представители педагогики прошлого и современности о значении воспитания в первые годы жизни.
контрольная работа, добавлен 24.07.2014Определение понятия "личность" в педагогике. Рассмотрение современной проблемы развития личности ребенка. Описание роли воспитания в данном процессе. Изучение педагогических приемов и методов воздействия для формирования социальной установки у человека.
реферат, добавлен 10.06.2014