Цифровізація професійної підготовки вчителів у Республіці Польща, Угорщині та Україні: постановка проблеми
Виокремлення в процесах і явищах загальних рис для Республіки Польща, Угорщини та України щодо цифрової трансформації вищої освіти. Порівняльний аналіз, виявлення та обґрунтування тенденцій цифровізації освітнього процесу у досліджуваних країнах.
Подобные документы
Характеристика основних рис впровадження Болонської моделі навчання вчителів у закладах вищої освіти Румунії. Пропозиції щодо використання ідей угорського педагогічного досвіду з метою модернізації професійної підготовки майбутніх учителів в Україні.
статья, добавлен 11.10.2018Реформування системи підвищення кваліфікації українських вчителів. Пріоритетність системного аналізу у вивченні проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті окремо в Україні та республіці Польща.
статья, добавлен 23.02.2023У роботі розглянуто цифровізацію професійної підготовки вчителів, яка стала значною тенденцією останніх років. Визначені тенденції спрямовані на те, щоб надати вчителям знання та навички, необхідні для підвищення ефективності освітнього процесу.
статья, добавлен 12.11.2023Дослідження основних тенденцій і проблем розвитку професійної педагогічної підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах Польщі. Аналіз нормативно-правового підґрунтя для функціонування педагогічних шкіл країни-члена Європейського Союзу.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз можливості застосування платформ дистанційного навчання англійської мови у закладах вищої освіти Республіки Польща. Повнофункціональний програмний пакет "Модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище", його переваги та недоліки.
статья, добавлен 29.10.2020Прискорення інтеграції України у міжнародний освітній простір. Обґрунтування концепції зеленого повоєнного відновлення країни. Підвищення екологічної компетентності українців. Розгляд досвіду Польщі з професійної підготовки із циркулярної економіки.
статья, добавлен 03.07.2023Впровадження нових підходів до формування змісту інклюзивної освіти в Польщі. Реалізація європейських вимог до складання планів підготовки бакалаврів і магістрів. Використання індивідуального навчального плану в практичній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 03.04.2023Особливості упровадження в освітню практику закладів дошкільної освіти одного із напрямів педагогіки. Розгляд специфіки процесу професійної підготовки педагогічних кадрів в Фінляндії та Республіці Польща, які працюватимуть у галузі дошкільної освіти.
статья, добавлен 04.03.2023Розгляд цифровізації освіти як трансформації, яка йде далі, ніж просто заміна аналогового або фізичного ресурсу на цифровий, а як зміна освітньої парадигми. Забезпечення формування конкурентоспроможних професіоналів та їхнього кар’єрного зростання.
статья, добавлен 03.07.2023Необхідність постійного вдосконалення професійної діяльності викладача, адаптації до вимог суспільства. Система управління професійним розвитком викладача закладу вищої освіти як цілеспрямовано організована взаємодія суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 04.11.2018Розкрито особливості формування та становлення промоції вищої освіти Республіки Польща. Проаналізовано процес інтернаціоналізації вищої освіти в Польщі від початку 1990-х рр. Формування навчальних програм для іноземних студентів англійської мовою.
статья, добавлен 06.11.2020Обґрунтування концепції та наукового тезаурусу дослідження розвитку педагогічної освіти у Республіці Польща. сутність понять "куррікулум" и "післядипломна педагогічна освіта", яке використовується на у вітчизняному та європейському науковому дискурсі.
статья, добавлен 29.08.2018Становлення і етапи розвитку інформатизації шкільної освіти у Республіці Польща в умовах євроінтеграції. Дослідження основних напрямів реалізації загальнонаціональних урядових програм Польщі з комп’ютеризації навчальних закладів середньої освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження сучасного стану цифровізації підготовки робітничих кадрів у ЗП(ПТ)О. Проблеми, можливості та шляхи цифровізації освітнього процесу. Необхідність її здійснення для розвитку професійної освіти в умовах застосування інформаційних технологій.
статья, добавлен 08.10.2023- 40. Розвиток філологічної освіти в Україні в умовах діджиталізації та цифровізації освітнього процесу
Дослідження нових можливостей, що відкриваються для здобувачів вищої освіти і викладачів філології завдяки діджиталізації та цифровізації. Аналіз основних інноваційних змін, що пропонуються для ефективного розвитку філологічної освіти в Україні.
статья, добавлен 07.05.2023 Загальні тенденції модернізації змісту вищої педагогічної освіти в Республіці Польща за умов її входження у європейський освітній простір. Пошук сучасних підходів у процесі підготовки учительських кадрів, конкурентоздатних на міжнародному ринку праці.
статья, добавлен 25.03.2016Розгляд змісту професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки у Республіці Польща у процесі післядипломної освіти за різними напрямами. Аналіз навчальних планів та форм організації професійного навчання за різними напрямами підготовки.
статья, добавлен 06.07.2023Особливості трансформації та перебудови освітнього процесу в системі вищої морської освіти в умовах цифровізації як глобального процесу. Визначення ролей викладача, які дозволяють реалізувати електронне навчання у системі вищої морської освіти.
статья, добавлен 29.06.2024Окреслення основних проблем та перспектив цифровізації освітнього процесу. Дослідження та характеристика значення модернізації дошкільної освітньої галузі в Україні, зміни вимог до професійної діяльності педагогів в умовах інформаційного суспільства.
статья, добавлен 05.01.2023Дослідження цифровізації як сучасної тенденції професійної підготовки майбутніх бакалаврів із бізнес-економіки на прикладі державного університету в Китайській Народній Республіці. Впровадження інформаційних технологій у вищу економічну освіту України.
статья, добавлен 10.09.2022Комплексний аналіз навчального плану професійної підготовки бакалаврів з циркулярної економіки у Сілезькій Політехніці Республіки Польща. Структура навчального плану, кількість годин, що відведена на вивчення окремих предметів і модулів за вибором.
статья, добавлен 28.01.2023Аналіз діяльності провідних закладів вищої освіти України щодо забезпечення якості освіти задля виокремлення перспективних напрямів використання досвіду при організації освітнього процесу в університеті. Концептуальні ідеї порівняльної педагогіки.
статья, добавлен 20.07.2023Цифровізація вищої освіти як потужний тренд з точки зору модернізації освітнього середовища. Диференціація та індивідуалізація освітнього процесу, використання інтерактивних методів як основа особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання.
статья, добавлен 04.08.2024Сучасні підходи до підготовки вчителів початкової школи в Республіці Польща. Проаналізовано зміст їх підготовки. Окреслено професіограму вчителя початкових класів (або модель випускника) із переліком набутих ним знань, умінь і суспільних компетентностей.
статья, добавлен 27.06.2023Порівняльний аналіз головних вимог до професійної підготовки вчителів, стан вирішення цієї проблеми в європейських країнах. Висвітлення та характеристика моделей практичної підготовки вчителів - рефлексивної практики та моделі навчання через практику.
статья, добавлен 16.08.2020