Роль природничих дисциплін у процесі фахової підготовки сучасного педагога
Вивчення дисциплін природничого циклу у вищій школі в логіко-дидактичному аспекті як процес, детермінований суспільними викликами та науковими даними. Професійна підготовка майбутнього вчителя біології: базові теорії природничо-наукового дискурсу.
Подобные документы
Сучасна біологічна освіта як запорука сталого розвитку суспільства. Досліджено проблему професійної підготовки вчителя біології нової формації, орієнтованого на інноваційну педагогічну діяльність. Інтеграція України в європейський освітній простір.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз засад професійної освіти щодо практичної професійно-педагогічної діяльності і технології підготовки вчителя профільної школи. Зміст, методика та організаційно-методичні аспекти практичної підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд змісту методологічно-цільового, змістово-процесуального та результативного блоків моделі підготовки вчителя природничих дисциплін. Проблема екологічної освіти учнів. Принципи підготовки вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи.
статья, добавлен 01.12.2017Формування у майбутнього вчителя математики методичної компетентності в процесі викладання дисциплін природничо-математичного циклу. Впровадження в навчальний процес інноваційних технологій, які надають перевагу особистісно-суб’єктивному фактору.
статья, добавлен 05.02.2019Структурні особливості методичної компетентності як інтегральної характеристики фахової підготовки майбутнього вчителя. Педагогічні умови формування у вчителів методичної компетентності в процесі викладання дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 30.10.2016Розробка моделі підготовки майбутнього учителя природничих дисциплін до самоосвітньої діяльності. Підвищення ефективності професійної підготовки учителів за умови впровадження пропонованої моделі у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані з розробкою та впровадженням у процес викладання дисциплін природничо-математичного циклу в університеті. Комп’ютерно орієнтовані методичні системи навчання для дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 17.02.2023- 8. Компонентний склад підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи
Аналіз компонентного складу підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи. Дослідження когнітивного, мотиваційно-ціннісного, практично-діяльнісного компонентів. Аналіз методів розвитку природоохоронних вмінь та навичок.
статья, добавлен 26.10.2016 Дослідження особливостей методичної компетентності як інтегральної характеристики фахової підготовки. Визначення педагогічних умов формування у майбутнього вчителя математики методичної компетентності викладання дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 25.12.2016Проблема використання гуманітарного потенціалу дисциплін природознавчого циклу у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти у контексті особистісно-ціннісного навчання. Естетико-гуманітарного підходу до викладання дисциплін.
статья, добавлен 08.10.2020Дослідження місця природничо-наукових дисциплін у професійній підготовці фахівців інженерного профілю. Проблеми освіти у вищій технічній школі. Сучасні напрями вдосконалення процесу викладання природничо-наукових дисциплін. Предмети у технічній школі.
статья, добавлен 06.03.2019Реалізація особистісно орієнтованого навчання фахівця. Структурні особливості методичної компетентності. Педагогічні умови формування у майбутнього вчителя математики методичної компетентності в процесі викладання дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 05.02.2019Питання фахової підготовки бакалаврів. Значення професійної підготовки бакалаврів в галузі "психологія", її загальні етапи. Детальний розгляд дисциплін, які входять до природничо-наукового циклу, їх вплив на фахову підготовку бакалаврів психології.
статья, добавлен 19.07.2018уть принципу образно-пізнавальної цілісності підготовки вчителя природничих дисциплін до здоров’язбережувальної діяльності на засадах інтегрованого підходу і гуманітаризації освіти. Аналіз особливостей фахової підготовки вчителів природничих дисциплін.
статья, добавлен 05.01.2021Розгляд проблеми підготовки майбутнього педагога-музиканта в галузі диригентсько-хорового мистецтва та висвітлення ролі циклу диригентсько-хорових дисциплін у цьому процесі. Основні завдання кожного компонента та його значення в оволодінні майстерністю.
статья, добавлен 20.02.2023Обґрунтування дидактично виваженої системи організаційно-методичного забезпечення підготовки учителів природничих дисциплін до реалізації навчальних завдань. Зміст та організаційні аспекти підготовки майбутнього вчителя біотехнологічного профілю.
статья, добавлен 30.08.2018Організація та проведення лабораторних робіт з ботаніки та фізіології рослин як одна з форм особистісної орієнтації студентів та формування у них професійних компетентностей під час підготовки майбутніх учителів біології та природничих дисциплін.
статья, добавлен 16.02.2022Розробка методичних рекомендацій викладачам природничих дисциплін льотних навчальних закладів щодо формування професійної компетентності майбутніх авіафахівців у процесі вивчення природничих дисциплін. Педагогічні умови професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 19.08.2020Педагогічні умови формування дослідницьких умінь студентів агротехнічних інститутів з дисциплін природничо-математичного циклу. Ключові критерії оцінки професійної підготовки фахівця-аграрника згідно вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики.
автореферат, добавлен 14.09.2014Висвітлення проблеми практичної підготовки майбутнього вчителя, виявлення таких вагомих чинників, як рефлексія, саморефлексія, що впливають на формування особистості майбутнього педагога. Методика виховання саморефлексії у процесі вивчення дисциплін.
статья, добавлен 22.06.2018Розробка, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка системи розвитку образного мислення старшокласників загальноосвітніх шкіл у процесі вивчення природничо-наукового циклу дисциплін та виявленні організаційно-педагогічних умов її реалізації.
автореферат, добавлен 28.09.2013Екскурсії як необхідний і важливий складник загально-професійної підготовки майбутніх офіцерів в умовах загострення екологічної кризи. Дидактичне значення екскурсійної діяльності у процесі вивчення ними дисциплін природничо-наукового спрямування.
статья, добавлен 10.05.2018Використання дистанційних навчальних курсів з дисциплін природничо-наукового циклу платформи Moodle на прикладі професійної підготовки студентів спеціальності Середня освіта. Проблеми мотивації, ідентифікації та розвитку комунікативних навичок студентів.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження проблеми навчання природничих дисциплін у старшій школі в педагогічній теорії другої половини ХХ ст. Витоки ідей навчання природничих предметів у світовій педагогічній думці. Досвід навчання старшокласників природничих дисциплін у цей період.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розробка та педагогічні умови ефективного застосування моделі підготовки майбутнього вчителя до застосування комп’ютерних технологій. Критерії ефективності даної моделі в процесі вивчення суспільствознавчо-природознавчих дисциплін у початковій школі.
автореферат, добавлен 26.08.2015