Соціально-антропологічний вимір життєдіяльності дитини в контексті дошкільної освіти
Розглад соціально-антропологічного виміру життєдіяльності людини у нерозривній єдності процесу діяльності та життєвих стратегій, що пов'язано з процесом її соціалізації, формуванням відповідних образів майбутнього. Зміст технології "примірювання".
Подобные документы
Дослідження розвитку соціальності дитини, що стає одним з пріоритетних функцій закладу дошкільної освіти. Визначення сутності соціалізації дошкільників як складової освітнього процесу. Аналіз алгоритму здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей.
статья, добавлен 25.01.2023Властивості і обґрунтування умов організації соціально-педагогічного процесу в родинах військовослужбовців Збройних Сил України. Його зміст, форми і методи. Аналіз значення в налагодженні службовців позитивного спрямування життєдіяльності сім’ї.
статья, добавлен 06.10.2013Розгляд актуальної проблеми сьогодення - дистанційного формату взаємодії закладу дошкільної освіти із сім’єю в контексті соціально-громадянської компетентності дошкільників. Солідарна відповідальність в спільній діяльності суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 13.11.2023Розвиток соціально-громадянської компетентності - важливий компонент ранньої освіти. Комплексний аналіз проблеми формування соціально-громадянської компетентності в парадигмі дошкільної освіти з акцентом на актуальності теми та розкритті змісту проблеми.
статья, добавлен 24.08.2023Дослідження питання вивчення життєвих цінностей у контексті професійної підготовки майбутнього бакалавра дошкільної освіти засобами музичних занять. Визначення особливостей формування життєвих цінностей бакалаврів в контексті професійної підготовки.
статья, добавлен 29.12.2020Екзистенціалізація як перетворення освітньої системи з обмеженої структури соціалізації та професійної підготовки на панівну сферу життєдіяльності суспільства. Соціально-філософські аспекти людиновимірної парадигми української етнокультурної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Зміст соціально-педагогічного супроводу дитини з інвалідністю в інклюзивному закладі освіти. Зміст діяльності соціального педагога в команді психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти.
статья, добавлен 19.09.2022Дослідження питань, пов’язаних з процесом вивчення предмета "Безпека життєдіяльності" в педагогічних закладах освіти. Правильна організація навчання з безпеки життєдіяльності для підростаючого покоління. Формування навчальних планів освітніх програм.
статья, добавлен 26.02.2023Аналіз сутності та змісту соціально-педагогічної роботи з внутрішньо переміщеними особами та їх сім’ями. Соціальна підтримка, захист родин. Активізація їх адаптаційного потенціалу. Необхідні умови для життєдіяльності та позитивної соціалізації сімей.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз стану розробленості у науковій літературі та освітній практиці проблеми. Необхідність управління процесом формування соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі закладу дошкільної освіти. Перспективи подальших наукових розвідок.
статья, добавлен 03.12.2022Теоретико-методологічні засади соціалізації особистості дитини дошкільного віку, вплив різних факторів на формування особистості людини. Становлення дитини, як соціальної істоти, в результаті взаємовпливу на неї оточуючого середовища та системи виховання.
статья, добавлен 24.06.2017Сутність культури безпеки життєдіяльності вчителя, її роль у формуванні культури безпеки в учнів. Формування компонентів педагогічної діяльності з питань БЖД у контексті неперервної педагогічної освіти (у системі післядипломної педагогічної освіти).
статья, добавлен 29.09.2016Соціальний супровід як вид соціальної діяльності. Провідні принципи, умови технології соціально-педагогічного супроводу соціалізації молодшого школяра. Змістовний аспект технології формування соціальної компетентності дитини молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 09.05.2018Супроводження поетичними творами у поєднанні з роботою із бізібордами життєдіяльності дитини у сучасному закладі дошкільної освіти. Засвоєння дитиною пізнавальної інформації, закладених у поетичних творах емоційно-ціннісних, художньо-естетичних сентенцій.
статья, добавлен 09.10.2018Дослідження позитивних і руйнівних впливів оточення, у якому зростає дитина. Процес виховання та соціалізації дитини, вплив на нього різних соціальних обставин та соціально-психологічних умов середовища. Передумови вивчення соціально-культурної анімації.
статья, добавлен 04.08.2021- 16. Діагностика соціально-виховного процесу як умова соціалізації студента вищого навчального закладу
Проблема соціального виховання особистості студента в теорії і практиці педагогіки. Регулювання і корекція шляхів управління соціально-виховним процесом. Розробка концептуально-технологічної моделі соціально-виховного процесу у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2013 Висвітлення результатів дослідження особливостей організації освітньо-виховного процесу в групах раннього віку в закладах дошкільної освіти різних типів (дитячий садок, центр розвитку дитини, дитячий будинок). Вимоги щодо організації життєдіяльності.
статья, добавлен 10.06.2022Визначення та характеристика особливостей формування й розвитку особистості сучасної дитини. Ознайомлення із соціально-виховними умовами у цьому контексті. Обгрунтування дефініції соціалізації. Вивчення й аналіз сутності терміну "соціальний інститут".
статья, добавлен 22.08.2021Визначено, що формування соціально активної, творчої особистості майбутнього вихователя вимагає від викладачів закладів вищої освіти використання нестандартних форм педагогічної взаємодії і в умовах сьогодення такими є інноваційні педагогічні технології.
статья, добавлен 19.12.2022Дистанційний формат взаємодії закладу дошкільної освіти із сім’єю в контексті соціально-громадянської компетентності дошкільників. необхідність налагодження педагогічної взаємодії між двома суспільними ланками - закладом дошкільної освіти та сім’єю.
статья, добавлен 12.11.2023Дослідження рівнів безперервної освіти в галузі безпеки життєдіяльності. Реалізація гуманістичних та природоохоронних задач освітнього процесу. Розвиток системи підготовки спеціалістів з безпеки життєдіяльності. Профілактика та захист здоров’я населення.
статья, добавлен 03.02.2018Проаналізовано зміст соціально-педагогічного супроводу дитини з інвалідністю в інклюзивному закладі освіти, а також роль соціального педагога в супроводі дітей з інвалідністю та їхніх батьків. Показано основні напрямки діяльності соціального педагога.
статья, добавлен 15.11.2021Розгляд технології виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу як складної соціально-педагогічної інновації. Цільове призначення науково-методичного супроводу. Структура і зміст спеціальної соціально-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Обґрунтування доцільності впровадження елементів безпеки життєдіяльності в практичні заняття з фізики. Підвищення ефективності освітнього процесу, входження у західноєвропейські зразки освіти. Формування вузько кваліфікованого фахівця - вчителя фізики.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування необхідності організації соціально-педагогічного супроводу дитини з особливими потребами в системі закладів позашкільної освіти. Визначення умов успішної соціалізації дитини. Застосування методу опори на сильні сторони особистості.
статья, добавлен 16.07.2023