Роль міжнародних і національних організацій у формуванні стратегії розвитку освіти дорослих у країнах Північної Америки
Систематизація напрямів діяльності канадських і американських асоціацій, які суттєво впливають на розвиток освіти дорослих. Визначення тенденції та пріоритетів розвитку, які слугують орієнтиром у розробці національних стратегій розвитку освіти дорослих.
Подобные документы
Особливості державної підтримки та управління системою навчання дорослих іммігрантів у Канаді. Головні форми і методи навчання дорослих іммігрантів. Використання прогресивних ідей канадського досвіду навчання іммігрантів у системі освіти дорослих України.
автореферат, добавлен 29.09.2018Поєднання андрагогічних навчальних стратегій із індивідуальним підходом у стратегії розвитку особистості дорослих учнів із формуванням їхніх знань та цінностей у процесі навчання. Використання принципів андрагогіки по відношенню до дорослих учнів.
статья, добавлен 03.01.2021Загальна характеристика ефективних організаційно-змістових та методичних засад андрагогіки з метою використання їх у професійній освіті дорослих, студентів. Загальна характеристика педагогічної діяльності С. Сірополка в організації освіти дорослих.
статья, добавлен 05.01.2021- 79. Професійна підготовка педагогічного персоналу для системи освіти дорослих у США: досвід для України
Підготовка педагогічного персоналу для системи освіти дорослих в контексті досвіду США. Демографічна та соціально-економічна ситуація в Україні як передумова зростання значення освіти дорослих. Дистанційне та кооперативне навчання, проактивний коучинг.
статья, добавлен 05.03.2018 Проблема освіти дорослих у контексті неперервної освіти, розвиток якої обумовлено необхідністю відновлення знань фахівців, підвищення кваліфікації, оволодіння новими видами діяльності і технологіями у зв’язку з зростанням обсягів інформації в суспільстві.
статья, добавлен 05.03.2019Представлено проблему організації навчання іммігрантів у системі освіти дорослих Канади. Здійснено аналіз науково-педагогічної літератури, що висвітлює особливості організації навчання дорослих іммігрантів. Представлено напрями канадської освіти дорослих.
статья, добавлен 15.09.2017Розвиток освіти для дорослих, працюючої молоді в довоєнний період та роки Другої світової війни. Процес становлення системи вечірньої освіти для населення зайнятого на виробництві наприкінці 1940-х рр. в Українській Радянській Соціалістичній Республіці.
статья, добавлен 14.08.2017Оптимізація структури освіти дорослих в Україні. Удосконалення навчально-методичного, інформаційного та матеріально-технічного забезпечення загальної системи навчання. Розширення масштабів міжнародного співробітництва в галузі професійної освіти.
статья, добавлен 14.06.2023Особливості формування міжособистісних стосунків у віртуальному просторі. Сучасні тенденції розвитку освіти у країнах ЄС пов'язані з процесами інтеграції, інтернаціоналізації та глобалізації та спрямовані на гармонізацію національних систем освіти.
статья, добавлен 23.03.2024Вплив глобальних світових процесів на розширення теоретичного фундаменту сучасної педагогіки. Поняття освіти дорослих як одної з ключових ідей в системі розвитку та модернізації даної галузі. Причини її появи та аналіз позитивного впливу на суспільство.
статья, добавлен 27.03.2018Формування цілісної, відкритої й ефективної національної системи освіти дорослих в Україні. Характеристика формальної, неформальної й інформальної складових інноваційної моделі навчання. Вимоги роботодавців до рівня професійної компетентності працівників.
статья, добавлен 06.06.2023Ретроспективний аналіз пріоритетних напрямів реформування професійної освіти у Англії. Гармонійний розвиток особистості, збагачення її духовного світу та реалізації творчого потенціалу. Адаптація педагогічних кадрів до функціонування в ринкових умовах.
статья, добавлен 23.12.2020Історія становлення системи освіти дорослих. З’ясовано зміст і специфіку системи освіти дорослих в Німеччині з позицій її соціально-політичного впливу. Сособа ствердження демократичного устрою в глобалізованому та полікультурному, поліетнічному соціумі.
статья, добавлен 01.04.2022Освіта дорослих як невід’ємний компонент неперервної освіти, один із основних векторів розвитку світових освітніх систем, що здатна забезпечити професійну адаптацію дорослого населення. Оцінка значення даного напрямку в педагогіці, його перспективи.
статья, добавлен 29.12.2020Пріоритетні завдання неформальної освіти дорослих у контексті показників людського розвитку, аналіз існуючих світових теорій. Його функції на національному рівні. Аналіз, оцінка показників для вимірювання результатів навчання дорослих у даному контексті.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд чинників професійного навчання дорослих на виробництві. Висвітлення світового досвіду у сфері організації професійного навчання дорослих. Розроблення моделей та форм навчання, які допомагають прийняти рішення з професійного вибору дорослої людини.
статья, добавлен 07.11.2023Розгляд професійного розвитку педагога з позиції неперервної освіти. Аналіз індивідуалізації навчання крізь призму досвіду дорослих, підвищення кваліфікації педагогічного працівника, забезпечення корисності та застосовності отриманих умінь та навичок.
статья, добавлен 11.10.2024Характеристика основних андрагогічних принципів, які покладені в основу теорії навчання дорослих. Особливість забезпечення всебічного розвитку і самовдосконалення особистості. Наявність відмінностей між навчальною і професійною діяльністю повнолітніх.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження проблем, пов’язаних із неграмотністю у економічно розвинених країнах світу. Вивчення досвіду Бельгії в сфері освіти дорослих з метою можливого його використання в Україні. Організація курсів з розвитку навичок грамотності у франкомовній спільн
статья, добавлен 04.01.2021Розгляд функціональної значущості освіти в механізмі державного будівництва, взаємодії феноменів держави та освіти, ринку праці та навчальних закладів. Проблеми помилкового вибору професії, безробіття дорослих, їх працевлаштування й зайнятості.
статья, добавлен 19.09.2017Аналіз педагогічних ідей та дослідження діяльності В. Данилевського в контексті організації освіти дорослих наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Основні напрямки просвітницько-педагогічної діяльності вченого. Участь у реформуванні середньої та вищої освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Неформальна освіта дорослих, її особливості та складники. Діяльність психолога щодо духовного розвитку особистості як фахівця, який працює з дорослими в неформальній освіті. Єдність навчання, виховання та розвитку. Духовно-моральний розвиток особистості.
статья, добавлен 13.10.2018Визначення дефініції "корпоративна освіта" як складової сучасної освіти впродовж життя. Аналіз нормативно-правових умов забезпечення професійної і вищої освіти у Польщі у контексті освіти дорослих, визначення особливостей етапів її становлення, розвитку.
статья, добавлен 26.12.2022Демократичні принципи та концептуальні аспекти розвитку системи освіти упродовж життя у другій половині XX - на початку XXI століття. Аналіз системного підходу щодо національного розвитку навчання дорослих та неперервної освіти у глобальному вимірі.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз структури неформальної професійної освіти дорослих та діяльності провайдерів неформального професійного навчання. Використання програм повної та часткової занятості після базової середньої освіти. Організація навчання для осіб, які шукають роботу.
статья, добавлен 29.12.2020