Доцільність застосування основ самоменеджменту в практичній діяльності молодого педагога
Роль самоменеджменту у сфері професійної діяльності молодого вчителя, як набору управлінських впливів, спрямованих на самого себе. Ціль - приведення своєї особистості у стан, необхідний для успішного управління власним життям на роботі та в побуті.
Подобные документы
Взаємовідношення між психологією і педагогікою. Орієнтація психопедагогіки на практику навчання і виховання, на "живу" взаємодію вчителя й учня. Застосування досягнень психології у практичній діяльності педагога. Опис головних організаційних форм.
статья, добавлен 05.12.2018Використання ділової гри у практичній діяльності інженера-педагога. Основна характеристика психолого-педагогічної інновації. Використання навчальних інноваційних технологій при роботі з дітьми. Аналіз принципів і засобів моделювання імітаційної моделі.
контрольная работа, добавлен 10.03.2016Анализ проблем общения молодого учителя с субъектами образования. Изучение психологического климата в коллективе как фактора успешного общения молодого педагога. Разработка рекомендаций по повышению эффективности процесса педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Аналіз наукових підходів до поняття "коучинг" у психологічних, економічних та соціально-педагогічних науках. Специфіка використання технології коучингу (ТК) у соціально-педагогічній діяльності. Доцільність та ефективність ТК у роботі соціального педагога.
статья, добавлен 08.05.2018Аналіз підходів до визначення самоменеджменту й самовдосконалення особистості, вияв їх частого ототожнення, спільних ознаків. Розрізнення цих понять за основним характером дій: управління й організація будь-якої активності людини та рух до досконалості.
статья, добавлен 18.04.2022Критерії оцінки діяльності педагога в історії педагогічної думки. Соціальна значущість особистості вчителя в історії педагогіки. Проблема особистості вчителя і педагогічної праці в українській художньо-педагогічній думці кінця ХІХ - початку ХХ ст.
курсовая работа, добавлен 22.11.2015Науковий аналіз понять "творчий педагог", "професійна компетентність". Творчість як складник професійної компетентності вчителя. Риси креативного педагога. Психолого-педагогічні умови творчої діяльності вчителя в умовах становлення національної школи.
статья, добавлен 28.08.2018Результати аналізу проблеми управління процесом професійного становлення молодих учителів, що сприяє їх цілеспрямованій педагогічній діяльності. Аналіз системи методичної роботи з молодими вчителями сьогодення у зв’язку зі змінами в шкільній освіті.
статья, добавлен 05.04.2019У роботі порушуються актуальні проблеми супервізорства в соціальній роботі, обґрунтовується необхідність активізації досліджень у напрямку узгодження систем професійної підготовки та професійної діяльності соціального педагога у зазначеному аспекті.
статья, добавлен 07.09.2022Прогностичні вміння як найважливіша умова готовності до професійної діяльності майбутніх учителів. Їх взаємозв’язок з майбутньою професійної діяльністю вчителя математики. Характер труднощів у практичній діяльності педагогів і шляхи їх подолання.
статья, добавлен 07.11.2023Роль особистості вчителя у навчально-виховному процесі на основі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Педагогічна майстерність вчителя-вихователя та професійні вимоги до особистості педагога. Духовний вплив вчителя на формування особистості учнів.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014- 87. Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів музичного мистецтва в практичній діяльності
Чинники та принципи формування професійної самосвідомості. Форми активізації даного процесу в практичній діяльності студентів. Оцінка їх здатності діяти за власною ініціативою і нести відповідальність, співпрацювати з колективом навчального закладу.
статья, добавлен 17.07.2023 Сутність компетентнісного підходу до професійного розвитку педагога. Методологічна компетентність - рівень освіченості вчителя, достатній для самостійного творчого вирішення дослідницьких завдань теоретичного, прикладного характеру в фаховій сфері.
статья, добавлен 05.03.2018Самоосвіта як цілезумовлена самою особистістю систематична пізнавальна діяльність з метою розвитку освіченості. Вчитель - суб’єкт передачі основ самоосвітньої діяльності для молодого покоління. Особливості педагогічного процесу самостійної роботи.
статья, добавлен 17.09.2017Процес фундаментально-прикладної, методичної підготовки вчителів природничих дисциплін. Використання прилюдного захисту робіт учнівських інтелектуальних змагань, виконаних під керівництвом молодого вчителя. Проведення майстер-класів досвідчених педагогів.
статья, добавлен 15.03.2018Первинна виробнича адаптація молодого фахівця як активний процес пристосування новачка до професійної діяльності та виробничого колективу. Результат первинної виробничої адаптації за умови ідентифікації молодого фахівця з виробничим середовищем.
статья, добавлен 26.06.2022Висвітлено особливості професійної діяльності вальдорфського вчителя, насамперед класного вчителя. З’ясовано, що основним принципом виховання школярів до статевого дозрівання є вчительський авторитет, який будується на взаємоповазі, відданості, щирості.
статья, добавлен 09.03.2023Психологія та види педагогічної діяльності, навчальної мотивації школярів та вчителя. Аналіз взаємозв’язку між самооцінкою учня та оцінкою педагога. Класифікація навчальних дій та етапи їхнього засвоєння. Характеристика професійної активності вчителя.
контрольная работа, добавлен 05.01.2011Дослідження аксіологічного аспекту діяльності педагога. Духовне становлення вчителя, процеси формування його індивідуального ціннісного світобачення в соціокультурному середовищі. Вивчення концепції діяльності педагога у сучасній педагогічній науці.
статья, добавлен 03.03.2019Сучасні вимоги до майбутнього педагога. Проблеми професійної підготовки студентів. Розвиток творчого мислення й інноваційної діяльності у вищій школі. Оволодіння інтелектуальною компетентністю та вмінням спілкуватися. Зростання соціальної ролі вчителя.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз професійної діяльності педагога та компонентів конструктивної діяльності від прогнозування та діагностування до безпосереднього проектування навчально-виховного процесу. Мистецтво практичного цілепокладання. Мислення як живий, реальний процес.
статья, добавлен 14.10.2016Вдосконалення фахової майстерності та компетентностей вчителів. Види післядипломної педагогічної освіти. Оцінка готовності студентів до самостійної професійної діяльності під час проходження інтернатури. Набуття інтерном досвіду роботи в реальних умовах.
статья, добавлен 22.10.2023Дослідження смислової готовності до професійної діяльності в майбутніх вчителів іноземних мов. Визначення індивідуально-психологічних особливостей, необхідних для професійної діяльності. Структурно-динамічні характеристики смислової готовності вчителя.
статья, добавлен 16.02.2018Дослідження вимог, що висуваються до професійної підготовки та особистості майбутнього вчителя хімії. Педагогічне проектування науково-методичних основ формування змісту і ефективних технологій організації навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 03.05.2018Проблематика професійно-педагогічної діяльності вчителя музики, дослідження вчених-музикознавців. Дидактичні та виховні завдання, які поставлено у шкільних програмах при вивченні музики. Творче застосовування знань у роботі з дітьми та учнівською молоддю.
статья, добавлен 20.07.2018