Особливості мислення і пізнання в реальності інформаційного простору
Динаміка зростання впливу інформаційно-комунікативних технологій на розвиток параметрів соціального, політичного, культурного життя. Використання знань та інформації для генерування знань і пристроїв, що обробляють інформацію та здійснюють комунікацію.
Подобные документы
Дослідження особливостей соціокультурної реальності глобалізованого світу. Аналіз базових чинників зміни соціокультурного простору. Виявлення основних аспектів у трансформації комунікативних, ціннісних та ідентифікаційних адаптаційних механізмів людини.
статья, добавлен 03.12.2018Наукове теоретичне пізнання як різновид раціонального мислення, дослідження явищ природи та суспільства. Види та етапи теоретичного пізнання, постановка проблеми та висування гіпотези. Конкретизація методів мислення за загальнонауковими методами.
реферат, добавлен 01.12.2012Рушійні сили пізнавального процесу. Основні особливості мислення суб'єкта, що пізнає, у науковому і художньому пізнанні. Характер взаємодії і взаємодоповнення наукового і художнього пізнання. Роль художньо-образного мислення в пізнавальній діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Необхідність розробки методологічної бази для вивчення філософії А. Платонова. Визначення способів отримання наукових знань, які відображають динамічні процеси та явища. Створення системи наукової інформації і логіко-аналітичного інструменту пізнання.
статья, добавлен 20.08.2013Аналіз впливу нанотехнологій на характер існування людини у сучасних суспільствах. Опис процесу формування нанотехнологічного етосу як нового стилю поведінки та мислення. З’ясування факту експансії нанотехнологічного етосу у всіх сферах соціального життя.
статья, добавлен 27.09.2013Актуалізація створення відкритого інформаційно—освітнього простору, використання відкритих дистанційних форм навчання. Розгляд проблем структурної, функціональної організації освітнього процесу. Регіональні відмінності у діяльності освітніх закладів.
статья, добавлен 28.03.2017Необхідність систематичного і постійного навчання і пізнання та їх взаємно доповнення в період становлення та розвитку молодої людини. Розкриття залежності взаємозв’язку мови та мислення в процесі вивчення та пізнання природи навколишнього світу.
статья, добавлен 10.05.2018Виявлення специфіки трансформації соціального простору і соціального часу в процесі інформатизації традиційного суспільства. Дослідження екзистенційного виміру індивідуального буття людини в часово-просторовому континуумі інформаційного суспільства.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення сутності і значення інформаційно-комунікативного процесу для подальшого розвитку інформаційного суспільства. Розгляд методології, як моделі ідеального знання та програми (алгоритмів) діяльності пізнання інформаційно-комунікативного процесу.
статья, добавлен 01.09.2018Культурний простір та його смислові характеристики. Особливості взаємозв’язку культурного простору з формуванням ідеології, історичної пам’яті та ідентичності. Основні чинники що вплинули на формування регіональної специфіки культурного простору України.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз тенденцій розуміння історії як фундаментального способу людського існування. Вивчення культурного, соціального й політичного досвіду людини ранньомодерної України. Здійснення рефлексії щодо природи історичного пізнання через філософські підходи.
статья, добавлен 08.10.2018Розгляд віртуальної реальності як соціального феномену, що виник в умовах інформаційного суспільства. Вивчення специфіки впливу віртуального світу на свідомість і культуру людини, визначення негативних наслідків для людини, яка шукає ідентичності з ним.
статья, добавлен 10.05.2018Пізнання як необхідна сторона відносин людини і світу. Особливості природи і джерел пізнання, його можливості і межі, відношення знання і реальності, суб'єкта й об'єкта. Погляди раціоналістів. Взаємозалежність раціонального з чуттєвими формами пізнання.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Вивчення сутнісних характеристик інформаційного простору через концепти інформаційної реальності, дійсності та можливості. Маніпулювання інформаційним масивом з метою дезінформації населення, породження проблеми інформаційної екології як основних ризиків.
статья, добавлен 27.02.2020Поняття пізнання як питання гносеології, його основні види. Основні джерела знання та пізнавального процесу (відчуття та мислення). Рівні пізнання: чуттєвий, раціонально-логічний та синтезувальний. Проблема істини та якісні характеристики знання.
реферат, добавлен 18.04.2015Природа і призначення процесу пізнання. Визнання об’єктивної реальності світу, відображення його в свідомості людини. Відношення мислення до буття, свідомості до матерії, природи. Діалектична єдність суб’єктивного і об’єктивного, форми відображення.
реферат, добавлен 02.04.2017Історико-філософський аналіз становлення і розвитку філософії науки в Україні кінця ХХ - початку ХХІ століття. Завдання методологічного забезпечення пізнання та освоєння світу. Методологічна основа відкриття невідомих законів природи, теорій, знань.
статья, добавлен 04.03.2019Характеристика нормативізму в якості методологічної основи поточного соціального пізнання та творення соціального майбутнього, а також аналіз ціннісних параметрів інтерпретації пріоритетів соціального розвитку в сфері культури, економіки та політики.
статья, добавлен 10.05.2018Життя та досягнення великого давньогрецького вченого, енциклопедиста, філософа і засновника класичної (формальної) логіки. Ступені пізнання: наука, мудрість, розум, вміння та розміркування. Спроби Аристотеля детально вивчити форм і законів мислення.
презентация, добавлен 17.02.2012Дослідження процесу конструктивного об’єктоутворення знань, їх генерації та розширеного продукування в ноосферно-епістемологічній реальності методами їх безперервного зросту та багатомірного відтворення через епістемологічний рух в якості ноо-знання.
статья, добавлен 02.10.2022Індивідуалізація як характерна ознака трансформації освіти в умовах суспільства знань. Особливості змін соціальних відносин, обумовлених появою нових цінностей. Розвиток інноваційного суспільства, влив на нього трансформаційних процесів в освітній сфері.
статья, добавлен 13.07.2012Деконструкція найбільш поширеного підходу до критичного мислення як форми участі та політичної дискусії. З’ясування специфіки критичного мислення сучасного соціального (політичного) суб’єкта в контексті понять "свобода совісті", "автономія особистості".
статья, добавлен 02.10.2022Використання трансдисциплінарного підходу в процесі створення інтеграційної цілісності знань як необхідної умови розвитку освіти та особистості. Трансдисциплінарність в контексті традиції сучасного філософського знання. Мислення у світі плюральності.
статья, добавлен 02.12.2018Філософія це не конкретна наука, не сума наукових знань, але наука, поряд із повсякденним знанням, народним і професійним мистецтвом, усіма видами правового, політичного, морального й іншого досвіду та знань є джерелом усієї філософської проблематики.
контрольная работа, добавлен 09.01.2009- 50. Антрополого-екзистенціальні виміри соціального пізнання: відповідальність і творчість особистості
Морально-етичні питання відповідальності, зобов’язальності соціального суб’єкта. Екзистенціально-антропологічна спрямованість суспільного пізнання. Дослідження особливостей взаємодії соціального й індивідуального буття. Самопізнання суспільства і людини.
статья, добавлен 29.02.2020