Использование сказки при подготовке детей к школе
Особенности использования методики включения сказок в воспитательно-образовательном процессе. Ключевые моменты обсуждения сказок, структура занятия, ритуалы приветствия и прощания. Развитие учебной мотивации, умения подчинять свои действия правилам.
Подобные документы
Анализ существующих программ по литературному чтению для начальной школы. Классификация и типы основных методических приемов изучения художественного произведения в современной начальной школе. Разработка методических приемов изучения африканских сказок.
дипломная работа, добавлен 26.02.2012- 102. Условия формирования положительного жизненного сценария младшего школьника средствами сказкотерапия
Изучение особенностей сказок с позиции их глубокого архетипического наследия. Оценка эффективности использования средств сказкотерапии. Рассмотрение возможностей сказки в процессе формирования положительного жизненного сценария младшего школьника.
статья, добавлен 08.04.2019 Особенности нравственного воспитания дошкольника в семье, развития у него чувства ответственности, собственного достоинства и коллективизма при подготовке к учебной деятельности; применение развивающих игр в формировании его интеллектуального развития.
реферат, добавлен 12.11.2009Использование авторских музыкальных сказок в детском саду. Характеристика нюансов музыкального оформления, составления сценария и работа по закреплению пройденного материала. Роль и значение музыкальных сказок в формировании личности дошкольника.
статья, добавлен 11.11.2018Трудности обучения детей с задержкой психического развития, связанные с их мотивационной незрелостью. Повышение учебной мотивации и познавательной активности учащихся в коррекционной школе с использованием информационно-коммуникативных технологий.
статья, добавлен 15.02.2019Вопросы мотивации в учебном процессе медицинского колледжа. Современные подходы к классификации учебной мотивации обучающихся. Результаты мотивов учебной деятельности, различные варианты повышения мотивации и отношение обучающихся к этим вариантам.
статья, добавлен 23.01.2019Рассмотрение видов моделирования, используемых в процессе повторения сказок: сериационное, двигательное, временно-пространственное. Анализ особенностей влияния моделирования на развитие повествовательной речи у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 27.02.2019Составление текста сказки по данному началу, коллективно составленному плану и опорным словам. Развитие творческих способностей, связной устной и письменной речи, умения фантазировать и выразительного чтения. Формирование положительной мотивации учения.
конспект урока, добавлен 07.06.2016Влияние проектной деятельности на формирование учебной мотивации младших подростков и активизацию процессов социализации школьника. Развитие самостоятельности, умения работы с информацией. Применение проектов в учебной деятельности на уроке математики.
статья, добавлен 27.10.2024Обучение детей с умственной отсталостью. Проблема мотивации учебной деятельности как одна из основных проблем коррекционного обучения. Понятие и структура дидактических игр, их классификация. Использования словесных игр с целью развития мышления детей.
курсовая работа, добавлен 15.08.2015Характеристика методики речевого развития детей раннего школьного возраста в проектной деятельности на материалах русской народной сказки "Колобок". Анализ использования проектной деятельности для развития речи. Описание этапов разработки проекта.
реферат, добавлен 23.12.2016Социально-психологическая готовность к общению. Базисные личностные качества и психологические особенности ребенка. Проблема оптимизации общения детей с окружающими в сочетании с их гармоничным психическим и личностным развитием в дошкольном образовании.
автореферат, добавлен 02.05.2018Особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Описание методов, которые благоприятны для овладения коммуникативными навыками. Использование мультфильмов и сказок для обучения детей младшего возраста с задержкой психического развития.
статья, добавлен 11.03.2019Сравнительный анализ сказок братьев Гримм. Особенности морали сказок Ш. Перро. Пародии и гиперболы в сказках Л. Кэрролла. Рекомендации родителям по чтению поэзии детям. Приобщение ребенка к книге. Перечень литературы, русская классическая поэзия, басни.
контрольная работа, добавлен 12.09.2020Применение методов интерактивного обучения как составной части инновационной педагогической технологии в высшей школе при подготовке менеджеров, маркетологов и специалистов сферы услуг. Использование технологии "Web-квест" в образовательном процессе.
реферат, добавлен 23.04.2016Характеристика учебной мотивации. Результаты экспериментальной работы по изучению психологической готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе. Зависимость формирования учебной мотивации дошкольников от индивидуального стиля педагога.
статья, добавлен 06.06.2018Понятие связной речи и значение для развития личности ребенка дошкольного возраста. Основные особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Использование интерактивного подхода к обучению физике в современной школе. Коллективные решения творческих задач. Принципы и алгоритм построения интерактивного занятия. Особенности применения новых информационных технологий в образовательном процессе.
реферат, добавлен 08.11.2016Особенности процесса социальной адаптации детей с интеллектуальной недостаточностью к внешним условиям жизни. Место и значение эмоциональной сферы в воспитательно-образовательном процессе и способствует становлению гармонически развитой личности.
статья, добавлен 24.06.2024Исследование образовательной среды с учетом офтальмолого-гигиенических требований к организации образовательного процесса для детей с нарушениями зрения. Особенности создания учебников для слабовидящих и незрячих учащихся, особенности их использования.
статья, добавлен 13.10.2018Познавательная роль и педагогические идеи сказок. Влияние литературы на воспитание чувств ребёнка. Сказки как проявление педагогического народного гения. Содержание "Школы радости" В.А. Сухомлинского. Особенности сказки как народного средства воспитания.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Иллюстрирование русских народных сказок на занятиях изобразительного искусства в подготовительной группе. Проявление творческих способностей, воображения, художественно-творческой деятельности. Богатые возможности для осуществления межпредметных связей.
статья, добавлен 31.08.2021Исследование проблемы развития речи детей младшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора. Характеристика умения внимательно слушать и запоминать художественные произведения, отгадывать загадки, принимать участие в драматизации сказок.
реферат, добавлен 14.11.2010Использование игровых технологий в образовательном процессе как способ развития учебной исследовательской деятельности учащихся. Дидактическая игра - педагогическое явление, служащее средством формирования у детей различных качеств, умений, навыков.
статья, добавлен 24.02.2019Психологические механизмы формирования учебно-познавательной мотивации. Составление развивающей программы по формированию мотивации учения у школьников с использованием психокоррекционных сказок. Возможности сказкотерапии в системе работы психолога.
дипломная работа, добавлен 02.06.2014