Локус контроля субъекта экономической деятельности
Определение субъекта экономической деятельности. Характеристика экономического поведения потребителей и предпринимателей. Локус контроля, как индивидуально-психологическое понятие того, в чем данный человек видит основные причины собственного поведения.
Подобные документы
Психология взаимодействия объекта и субъекта. Непосредственное влияние деятельности и поведения на мужество. Опосредованное влияние биогенетики и социальной активности, психики и сознания, общения и совместной деятельности на волевые качества человека.
реферат, добавлен 10.06.2014Аналіз психологічних складових, змісту, класифікації феноменів. "стресостійкість", "самовідношення", "локус контролю". Вивчення важливих предикторів стресостійкості особистості. Відповідальність та успішність власної поведінкової активності індивіда.
статья, добавлен 09.06.2020Потребности, мотивационные состояния и мотивы деятельности. Предпосылка поведения человека. Направленность психики человека. Культурные, органические потребности человека. Виды мотивационных состояний: установки, интересы, желания, стремления, влечения.
реферат, добавлен 02.08.2008Потребностно-мотивационная сфера и самосознание, определяющие движущие силы формирования личности и направленность поведения субъекта. Психические процессы и явления как неотъемлемая часть структуры деятельности. Определение мотивации и потребности.
доклад, добавлен 16.02.2017Характеристика экономического человека и последствия от его деятельности. Ограниченное развитие духовного начала и бездумное использование современных технологий - угроза исчезновения человечества. Пути преодоления кризиса экономической науки и человека.
статья, добавлен 21.09.2017Анализ сложившихся в современной психологии и смежных науках подходов к изучению отношений ребенка. Изучение генезиса и содержания понятий "зона вариативного развития", "локус ориентации", "социогенетические инварианты" в социальной психологии детства.
автореферат, добавлен 14.03.2014- 107. Поведение человека
Эгоистическое, индивидуально-целевое деструктивное поведение. Основные виды девиантного поведения. Слабые и случайные формы отклоняющегося поведения, связанные с нарушением порядка взаимодействия между людьми. Критерии измерения поведения личности.
презентация, добавлен 26.11.2013 Сущность понятия "поведение". Группы поведения: индивидуальное, репродуктивное, социальное. Безусловные рефлексы и инстинкты как врожденные формы поведения. Основные способы научения. Поведение на основе научения. Индивидуально-изменчивые формы поведения.
реферат, добавлен 30.04.2009Понятие – форма научного познания. Правовые понятия как составная часть правового мышления. Логические приемы образования понятий. Значение понятийной формы мышления в деятельности субъекта. Значение понятийной формы мышления в деятельности субъекта.
курсовая работа, добавлен 29.09.2008Понятие девиантного поведения и его виды. Основные причины отклоняющегося поведения у подростков. Характеристика функций и социально-психологических проблем семей. Анализ формирования девиантного поведения подростков как следствие семейных дисфункций.
реферат, добавлен 21.02.2016Понятие и основные компоненты жизнестойкости личности. Изложение основных результатов эмпирического исследования, показывающих связь различных компонентов жизнестойкости с индивидуально-типологическими особенностями личности и саморегуляцией поведения.
автореферат, добавлен 01.09.2018Характеристика агрессивности как устойчивой характеристики субъекта, которая отражает его склонность к поведению, целью которого выступают причинение окружающему вреда или выражение гнева. Анализ особенностей проявления агрессивного поведения у детей.
статья, добавлен 17.04.2019Анализ результатов лонгитюдного исследования взаимосвязи уровня развития модели психического и контроля поведения у детей раннего возраста. Соотношение модели психического и саморегуляции. Методики оценки развития модели психического в раннем детстве.
статья, добавлен 18.06.2018Теории возникновения психики и как человек становится субъектом. Роль языка как основополагающего феномена в создании субъекта. Анализ связи между второй топикой Фрейда – Я, Оно и Сверх-Я. Феномен речевых психологических и психотерапевтических практик.
статья, добавлен 01.03.2019Своеобразие паттернов контроля поведения в группах детей, которые легко либо трудно привыкают к детскому саду. Главная особенность актуализации когнитивного контроля ситуации, уровня эмоциональной регуляции и произвольности в регулировании действий.
статья, добавлен 18.06.2018- 116. Девиантное поведение
Основные типы девиантного поведения. Различия и проявления девиантного, делинквентного, криминального поведения. Причины девиантного поведения подростков. Предпосылки и причины девиантного поведения в основе разработки научных концепций и теорий девиации.
реферат, добавлен 23.10.2013 Рассмотрение процесса переговоров с позиции субъекта с учетом особенностей активности, свойственной женщинам и мужчинам. Исследование психологической феноменологии особенностей поведения, понимания и переживаний женщин и мужчин в переговорном процессе.
статья, добавлен 28.04.2017Особенности личности обучающегося, учебного коллектива и их взаимосвязи. Исследование психологических механизмов процесса коллективно-распределённой учебной деятельности как среды с потенциальными возможностями развития субъекта учебной деятельности.
статья, добавлен 21.12.2019Индивидуальные особенности психики и личности. Научное исследование поведения и внутренних психических процессов. Механизмы и закономерности психики человека. Формирование психологических особенностей личности как сознательного субъекта деятельности.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Зарубежные теории и отечественные разработки в отношении девиантного поведения. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Формы и причины девиантного поведения подростков. Профилактика и коррекция девиантного поведения у подростков.
курсовая работа, добавлен 03.02.2024- 121. Исследование психологии школьника как субъекта учебной деятельности на уроках физической культуры
Исследование психологии школьника как субъекта учебной деятельности. Основные пути формирования адекватной самооценки школьника. Изучение учителем физкультуры личности школьника - одна из важных задач, которая позволят грамотно выстроить учебный процесс.
курсовая работа, добавлен 03.04.2011 Исследование, направленное на выявление стратегий стрессосовладающего поведения педагогов при осуществлении ими профессиональной деятельности. Особенности преодолевающего поведения педагогов в стрессовых ситуациях в зависимости от стажа деятельности.
статья, добавлен 22.11.2017Способы концептуализации "Я" рефлексирующего субъекта. Анализ "критических ситуаций", возникающих в ежедневной человеческой деятельности. Согласование рефлексивного контроля за собственным поведением с деятельностью бессознательных структур личности.
статья, добавлен 30.09.2020Выявление критериев и условий формирования жизнестойкости. Определение наличия взаимосвязи между особенностями темперамента, локализацией контроля, характером копинг-поведения и степенью проявления структурных компонентов жизнестойкости студентов.
автореферат, добавлен 17.08.2018Сущность понятия "деятельность". Взаимосвязь деятельности и труда, деятельности и поведения. Характеристика видов деятельности. Потребности как предпосылки и продукт деятельности. Классификация потребностей и их переход непосредственно к деятельности.
реферат, добавлен 28.02.2010