Педагогическая задача как основная единица педагогического процесса
Сущность и специфика педагогической задачи. Типы педагогических задач, их характеристика и этапы решения. Понятие о технологии конструирования педагогического процесса. Осознание педагогической задачи, анализ исходных данных и постановка диагноза.
Подобные документы
Характеристика профессионального педагогического сообщества как несколько самостоятельных, действующих различно в схожих ситуациях, в результате отрыва традиционного школьного образования от научной педагогической мысли. Анализ педагогической рефлексии.
статья, добавлен 28.11.2016Причины и специфика педагогической агрессии. Деструктивные проявления педагогического дискурса. Профилактика педагогической агрессии. Реализация идеи комплексного психологического сопровождения деятельности учителей. Формирование культуры поведения.
статья, добавлен 27.01.2019Основные задачи образовательного процесса в ДОУ. Инновационное содержание образования и педагогические технологии как основной критерий решения задач дошкольного образовательного процесса. Характеристика здоровьесберегающих педагогических технологий.
курсовая работа, добавлен 05.02.2015Характеристика предпосылок становления и развития педагогического дизайна как феномена американской педагогической мысли. Базовые теории для развития педагогической мысли. Характеристика педагогического дизайна как самостоятельной научной дисциплины.
статья, добавлен 28.08.2018Представлены подходы к использованию педагогического дизайна для построения учебного процесса и задачи проектирования уроков с его применением. Выявление особенностей использования принципов педагогического дизайна для организации учебного процесса.
статья, добавлен 30.03.2021Роль и место задачи в обучении математике. Организация процесса обучения на основе задач. Характеристика и специфика компетентностно-ориентированных задач, особенности их функций. Сущность поисково-исследовательского задания, развитие мотивации учения.
статья, добавлен 23.01.2018Изучение модели совместной педагогической деятельности преподавателя и студентов по проектированию, организации и проведению учебного процесса. Характеристика педагогических условий становления профессионально-педагогической компетентности учащихся.
курсовая работа, добавлен 04.01.2016Определение термина "педагогический процесс", его характерные черты как системного взаимодействия. Этапы построения целостного педагогического процесса и основные задачи диагностики. Принципы построения педагогического процесса в дошкольном учреждении.
контрольная работа, добавлен 02.02.2016- 84. Классификация стилей педагогической деятельности (Марковой А.К., Никоновой А.Я., Костяшкина Э.Г.)
Сущность и понятие педагогического общения, его структуры, специфики и технологии реализации. Основные виды стилей педагогической деятельности, их параметры, характеристика и особенности классификации по А.К. Марковой и А.Я. Никоновой, Э.Г. Костяшкину.
реферат, добавлен 08.11.2012 Понятие педагогического проектирования. Структура социально-педагогического проекта и проект педагогической технологии. Место проекта в педагогическом процессе. Технология проектного обучения: этапы и содержание деятельности, критерии его оценки.
статья, добавлен 13.06.2015Характеристика педагогического исследования в динамике как процесса перехода от незнания к знанию. Рассмотрение последовательности этапов научного познания. Изучение проблемы управления и педагогизации окружающей среды. Объекты педагогической диагностики.
реферат, добавлен 06.12.2015Сущность понятий "технология" и "педагогическая технология". Классификация педагогических технологий по сущностным и инструментально значимым свойствам и по категории обучающихся. Структура и признаки педагогической технологии. Методы обучения.
презентация, добавлен 08.03.2017Педагогическая сущность понятия "эффективность". Анализ методов выработки целостного подхода к определению эффективности обучения. Изучение специально педагогических и дидактических знаний об эффективности обучении. Анализ педагогического эксперимента.
статья, добавлен 09.04.2019Технологизация образовательного процесса - одно из важных условий формирования профессиональных компетенций у выпускников педагогических вузов. Характеристика функционального потенциала педагогической технологии в развитии личности будущего учителя.
статья, добавлен 28.05.2021- 90. Возможности использования педагогического моделирования в решении задач педагогической деятельности
Качество использования педагогического моделирования в работе классного руководителя. Особенности создания новых систем и структур решения детерминируемых проблем и задач воспитания, социализации и самореализации личности во время классного часа.
статья, добавлен 25.09.2017 Анализ педагогической парадигмы как устоявшейся, привычной точки зрения, модели-стандарта решения определенного класса педагогических задач. Подготовка компетентного, гибкого, конкурентоспособного специалиста как основная задача современной педагогики.
статья, добавлен 23.09.2018Педагогический процесс как целостная система. Применение принципа целостности как основы педагогического процесса. Структура целостного педагогического процесса и его движущие силы. Определение роли экономического образования в современном обществе.
курсовая работа, добавлен 22.10.2020Специфика образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Целостный педагогический процесс как категория практической реализации воспитания. Понятие целостного педагогического процесса, его структура, функции и основные движущие силы.
курсовая работа, добавлен 03.10.2014Сущность и задачи педагогического процесса. Формы, методы и средства обучения в высшей школе. Повышение мастерства и профессионализма преподавателей. Разработка новых систем воспитания. Улучшение отношений с родительской общественностью и партнёрами.
реферат, добавлен 22.02.2017Определение педагогического потенциала средств культурно-досуговой деятельности, как инструментов социально-педагогической адаптации студентов. Анализ педагогических условий, обеспечивающих функционирование модели социально-педагогической адаптации.
автореферат, добавлен 17.06.2018Сущность педагогической деятельности. Преподаватель как ключевая фигура педагогического процесса высшей школы, требования к его педагогическим способностям, свойствам личности и коммуникативным умениям. Классификация стилей педагогического общения.
реферат, добавлен 06.03.2016Исследование процесса формирования и развития психолого-педагогической диагностической культуры учителя. Роль непрерывного педагогического образования в самообразовательной деятельности педагога. Совершенствование диагностической культуры учителей.
автореферат, добавлен 27.01.2018Место педагогики в деятельности экскурсовода. Дидактические принципы педагогического экскурсионного процесса и его эффективности. Этапы и компоненты педагогической деятельности экскурсовода. Составные элементы педагогической техники в работе экскурсовода.
реферат, добавлен 19.11.2008Психология педагогического взаимодействия. Обучение как процесс активного взаимодействия между учителем и учеником. Основные формы обучения. Характеристика процесса социализации личности. Методы педагогической психологии. Стили педагогического общения.
реферат, добавлен 24.12.2015Сущность и признаки педагогических технологий. Сравнительная характеристика основных идей и принципов традиционного и гуманистического образования. Виды педагогических технологий и технологии педагогического общения. Педагогическая технология воспитания.
реферат, добавлен 27.10.2015