Визначення ролі тренінгових технологій в системі підготовки майбутніх соціальних педагогів
Актуальність використання тренінгу під час підготовки майбутніх соціальних педагогів. Аналіз поняття "тренінг" на основі опрацювання різних довідникових джерел. Принципи соціально-педагогічного тренінгу у навчально-виховному процесі, його переваги.
Подобные документы
Аналіз технологій соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Аналіз досвіду здійснення оцінки потреб дитини та її сім’ї. Характеристика особливостей професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Поняття професійної мобільності. Актуальність формування професійної мобільності студентства. Чинники, що обумовлюють актуальність професійної мобільності соціальних педагогів. Основні компоненти та показники професійної мобільності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 27.08.2012Обґрунтування ролі соціально-педагогічної практики як однієї з умов формування професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування. Професійне становлення соціальних педагогів.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз основних аспектів практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів, розгляд видів практик, їх мети, функцій, основних принципів організації. Теоретичне узгодження з відповідними аспектами практичної підготовки працівників соціальної сфери.
статья, добавлен 01.12.2017Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Розгляд підходів до інтерактивних, соціальних і соціально-педагогічних технологій, визначення ролі інтерактивної технології у діяльності корекційного педагога, розкрита сутність тренінгу. Обґрунтування освітнього тренінгу як інтерактивної технології.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика акмеологічних технологій формування зрілості соціальних педагогів. Аналіз значення самостійної роботи студента. Аналіз показників зрілості особистості. Рекомендації щодо розвитку професійно значущих характеристик у соціальних педагогів.
статья, добавлен 27.12.2016Обґрунтування місця ціннісно-смислового компоненту в структурі професійної готовності майбутніх педагогів, визначення його сутності, змісту й функцій. Узагальнена характеристика змісту позитивної мотивації до професії майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 02.03.2018Рефлексивні задачі як засіб формування рефлексивних умінь майбутніх соціальних педагогів. Аналіз видів та особливостей використання рефлексивних задач. Формування рефлексивної компетентності як одне з завдань професійної підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 27.07.2016- 85. Застосування тренінгових педагогічних технологій у процесі підготовки майбутніх менеджерів освіти
Інтерактивні технології як перспективний напрямок організації навчального процесу у закладах вищої освіти. Використання тренінгових педагогічних технологій у професійній підготовці майбутніх менеджерів освіти. Сутність наукової категорії "тренінг".
статья, добавлен 25.07.2022 Сутність міжпредметного тренінгу та методику його проведення. Роль тренінгу у забезпеченні формування усіх складових професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку та аудиту у вищих аграрних навчальних закладах. Особливості тренінгових атрибутів.
статья, добавлен 28.02.2017Проведення тренінгу з майбутніми вчителями трудового навчання, які полягають у здійсненні освітнього процесу на основі предметно-перетворювальної діяльності. Зміст тренінгу "Принципи демократичної освіти" для майбутніх учителів трудового навчання.
статья, добавлен 22.11.2021Методика проведення тренінгу як форми навчання сталому розвитку. Дефінітивний аналіз поняття "тренінг". Особивості тренінгових технологій на прикладі гри "Сільська рада". Доцільність тренінгових технологій у навчанні основним засадам сталого розвитку.
статья, добавлен 03.05.2018Переважання теоретичного блоку дисциплін над практичним як один з найважливіших недоліків планів та програм професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика основних вимог до змісту освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження взаємозв'язку між пріоритетними професійно-особистісним якостями. Розгляд процесу формування фасилятивності у майбутніх вчителів засобами педагогічного тренінгу. Вивчення особливостей педагогічного тренінгу як інтенсивної форми навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Удосконалення професійної підготовки педагогів. Впровадження проектної технології в процес підготовки майбутніх педагогів. Методи підготовки майбутніх педагогів до формування пізнавального інтересу молодших школярів як складова системи підготовки.
статья, добавлен 05.04.2019- 92. Методологічні підходи до професійної підготовки соціальних педагогів в системі вищої освіти України
Концепція синергізму в навчанні й вихованні на початку XXI століття. Охарактеризовані нові методологічні підходи (синергетичний, аксіологічний та акмеологічний) до професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Гуманізація змісту сучасної освіти.
статья, добавлен 05.03.2019 Професійне становлення майбутніх соціальних педагогів. Роль соціально-педагогічної практики як однієї з умов формування професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз різних дидактичних підходів до класифікації принципів реалізації системи професійно-практичної підготовки майбутніх педагогів професійної освіти. Принципи системності, єдності свідомості і діяльності, функціональності, зв’язку теорії з практикою.
статья, добавлен 09.06.2024Вивчення проблем оновлення системи професійної підготовки й методики викладання фахових дисциплін у процесі навчання інженерів-педагогів у галузі харчових технологій. Ознайомлення з практикою підготовки інженерів-педагогів у системі вищої освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Наведено приклад педагогічного тренінгу на тему: "Саморозвиток особистості як психолого-педагогічна проблема", який побудований за принципом гри з використанням потенційних резервів учительської підсвідомості. Проаналізовано поняття педагогічний тренінг.
статья, добавлен 25.10.2021Знайомство з теоретичними аспектами використання кейс-методу у процесі навчання студентів спеціальності "Соціальна робота". Загальна характеристика засобів формування професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників.
статья, добавлен 22.10.2020Впровадження елементів професійно зорієнтованого тренінгу майбутніх педагогів. Активізація особистісного потенціалу фахівців у період їх професіоналізації у професіональних закладах. Тренінгова методика викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності".
статья, добавлен 30.07.2016- 99. Аналіз прогнозування впровадження інформаційних технологій під час підготовки майбутніх педагогів
Медіа-освіта, розрахована на перспективу. Комплексний аналіз прогнозів концепції упровадження інформаційних технологій під час підготовки майбутніх педагогів. Визначення головних пріоритетів розвитку сучасної освіти в Україні та її перспективних напрямів.
статья, добавлен 04.10.2022 Формування культури самопрезентації майбутніх соціальних педагогів під час позааудиторної роботи. дослідження проблеми використання театральної діяльності в виховному середовищі студента. Гурткова роботу з театральної діяльності в педагогічному ВНЗ.
статья, добавлен 29.12.2017