Сущность и принципы личностно-ориентированного профобразования
Современные модели концепции содержания образования, процесс его формирования. Методы обучения и их реализация в учебном процессе. Причины перегрузки учащихся учебной работой. Личностный подход в образовательной технологии, его дидактические принципы.
Подобные документы
Попытки выявить набор желаемых психологических черт личности, которые необходимы современному лидеру. Необходимость диагностики лидерского потенциала студентов. Поиск способов и средств активизации лидерского потенциала студентов во время обучения в вузе.
статья, добавлен 30.08.2018Происхождение, возникновение и сущность игры, ее влияние на психическое и личностное развитие ребенка. Классификация игр: сюжетно–ролевые, театрализованные, творческие, дидактические и музыкально–дидактические. Игрушка и ее значение в игровом процессе.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011Психология физического воспитания как научное направление, предмет и методы его исследования, современные достижения. Мотивация и отношение студентов к занятиям физической культурой в высшем учебном заведении, а также принципы коррекции данной сферы.
статья, добавлен 26.09.2018Личностно-развивающее направление в педагогической психологии. Значение мотивационных и индивидуально-психологических аспектов деятельности. Главные особенности становления профессиональной компетенции будущего педагога в период вузовского обучения.
автореферат, добавлен 21.01.2018Проблема формирования и функционирования смысловой сферы личности и формирования профессиональных компетенций индивида в высшей школе. Пути развития смысловой сферы личности и самоорганизации студентов в условиях личностно ориентированного образования.
статья, добавлен 10.09.2013Формирование целостной, непротиворечивой Я-концепции, определяющей сформированность субъективного образа будущей профессии. Значимое условие профессионального и личностного развития студентов вуза. Процесс становления профессиональной идентичности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Механизмы, структура и типология адекватной познавательной самооценки школьника. Системный, личностно-деятельностный и компетентностный подходы к ее формированию. Влияние психокоррекционной работы на эмоциональное состояние ребенка в учебном процессе.
автореферат, добавлен 05.03.2014Принципы культурно-исторической психологии. Изучение концепции Б.Э. Бешорнер. Анализ развития личности ребенка в процессе диалога родителями. Создание программы обучения "диалогическому чтению". Формирование представлений о грамотности в раннем детстве.
статья, добавлен 05.07.2018Формирование коммуникативной компетентности с позиций субъектно-деятельностного, субъектно-развивающего, компетентностного и личностно-ориентированного подходов. Организация профессионального образования на основе принципа формирования коммуникации.
статья, добавлен 01.11.2018Сущность, особенности темперамента, влияние темперамента на успешность учебной деятельности обучающихся. Анализ литературы по теме "Темперамент человека", возможности повышения мотивации обучения, адаптации во внешкольной жизни. Роль темперамента в учебе.
презентация, добавлен 01.02.2023Особенности физиологического развития младшего школьника. Характеристика изменений, происходящих в эмоционально-волевом и личностном развитии младших школьников. Причины и признаки кризиса семи лет. Цели учебной деятельности учащихся начальных классов.
контрольная работа, добавлен 14.01.2014Современные причины возрождения гуманистических критериев в воспитательно-образовательной деятельности российской школы. Этнокультурные ценности народов Дагестана. Психология гуманистического образования в национальной школе: возможности и реалии.
статья, добавлен 07.11.2018Технологии организации развивающих видов деятельности дошкольников. Развивающее обучение как соотношение обучения и развития ребенка. Основные концепции развивающего обучения. Значение проблемного обучения. Психологические основы развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2008Основы формирования эмоциональной сферы младшего школьника, педагогические принципы ее развития. Этапы психологического становления ребенка школьного возраста. Эффективность цикла коррекционных занятий, роль эмоциональной стабильности в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 16.03.2016Сущность и основная цель семейного консультирования, его отличительные особенности и задачи. Основные принципы и модели, используемые в процессе психологического консультирования. Наиболее часто используемые этапы и технологии семейного консультирования.
контрольная работа, добавлен 02.03.2012Характеристика принципов, на которых базируется технология формирования критического мышления у обучающихся, в том числе в сфере профессионального образования. Насыщенности информацией в учебном и практическом материале для нахождения аргументов.
статья, добавлен 12.02.2019Характеристика основных элементов возрастной психологии и психологического развития. Особенность формирования мышления, воображения и речи. Современные педагогические методы и технологии обучения. Основы медико-просветительской деятельности врача.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Формирование образовательной среды как системы на основе разработки и реализации целостной акмеологической концепции. Определение продуктивности условий и факторов формирования образовательной среды средствами акмеологической диагностики и технологий.
автореферат, добавлен 27.01.2018Исследование особенностей формирования профессиональной направленности учащихся среднего профессионального образования. Направленность личности и мотивационная сфера студентов. Основные направления психологии профессионального самоопределения учащихся.
статья, добавлен 21.02.2018Результаты эмпирического исследования с целью определения специфики удовлетворённости работой специалистами виртуальной организации в зависимости от их личностных качеств. Общая характеристика показателя "Удовлетворённость работой" работников.
статья, добавлен 19.09.2022Понятие, структура и принципы организации проблемного обучения, основные методы формирования практических умений и навыков, развитие мыслительных и рефлексивных способностей у детей. Психологические условия для успешного применения проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 11.10.2014Актуальность проблемы формирования стрессоустойчивости старшеклассников и поиск путей предотвращения стрессов в учебном процессе. Способы управления своей психической деятельностью и развития эмоциональной стабильности в процессе обучения в школе.
статья, добавлен 31.03.2019- 98. Работа с сопротивлением воздействию при личностно-ориентированном психологическом консультировании
Базовый подход к сопротивлению помощи. Уклонение в сравнении с сопротивлением. Личностно-ориентированное психологическое консультирование. Причины и средства борьбы. Способы работы с сопротивлением. Подходы к работе с уклонением и сопротивлением.
контрольная работа, добавлен 29.10.2013 Проблемы компетентности работников образовательной сферы в цифровом обществе. Рассмотрение понятия цифрового потребления в процессе применения в образовательной деятельности как одного из компонентов цифровой компетентности будущего педагога-психолога.
статья, добавлен 13.12.2024- 100. Социальные конфликты
Типология конфликта, причины его возникновения. Структура и основные стадии протекания конфликта. Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере. Методы урегулирования конфликтов. Основные стили поведения руководителя в конфликтной ситуации.
контрольная работа, добавлен 26.04.2010