Компетентністний підхід до підготовки сучасного фахівця
Проблеми професійної підготовки фахівця у вищій освіті. Гостра дискусія навколо ідеї компетентністного підходу. Постійне оновлення знань, володіння новою інформацією для успішного рішення професійних задач. Основні ознаки життєвих (ключових) компетенцій.
Подобные документы
Дослідження організаційно-педагогічних умов підготовки конкурентноздатного фахівця в інженерно-педагогічному навчальному закладі. Аналіз компонентів конкурентноздатності інженера-педагога, критеріїв і рівнів готовності фахівця до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Педагогічний аналіз проблеми удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя в контексті компетентнісного підходу. Обґрунтування необхідності впровадження інноваційних підходів до організації навчально-виховного процесу у вітчизняній освіті.
статья, добавлен 28.12.2017Досліджується проблема застосування дослідницького підходу як методологічної основи підготовки фахівців у вищій школі. Дослідницький підхід – комплекс педагогічних цілей, які спрямовані на розвиток готовності студентів до науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 09.10.2020Підхід до формування професійної компетентності фахівця та визначено комплекс її базових складових. Доведено, що професійна компетентність не зводиться до набору знань, умінь, а визначає ефективність їх застосування у реальній освітній практиці.
статья, добавлен 22.08.2023Суть і зміст поняття диференційованого підходу до навчання у вищій школі. Організаційно-педагогічна модель диференційованого підходу до вивчення фундаментальних дисциплін у процесі професійної підготовки фахівців. Принцип фундаменталізації в освіті.
автореферат, добавлен 29.08.2015Характерні ознаки інноваційної компетентності сучасного педагога: особистісна спрямованість фахівця на освоєння нового, усвідомлення соціальної значущості інновацій, здатність до творчого підходу у вирішенні професійних завдань. Чинники її формування.
статья, добавлен 22.02.2023Сформованість професійної самореалізації - необхідна умова успішності діяльності авіаційного фахівця. Формувальний експеримент як провідний метод дослідження психолого-педагогічних умов підготовки майбутніх авіафахівців до професійної самореалізації.
статья, добавлен 29.06.2020Професійна мобільність майбутнього фахівця як інтегрована якість особистості, що необхідна для її успішної життєдіяльності в умовах сучасного ринку праці. Розвиток якостей конкурентоздатної особистості у вузах. Методи формування ключових компетенцій.
статья, добавлен 15.09.2017- 59. Формування духовних цінностей майбутнього фахівця з основ здоров’я в процесі професійної підготовки
Здійснення особистісно-орієнтованого підходу, у якому особистість розглядається як суб’єкт діяльності. Реалізація цілей студента та його мотивів в процесі професійної підготовки. Формування духовних цінностей майбутнього фахівця з основ здоров’я.
статья, добавлен 14.08.2016 Аналіз психолого-педагогічних робіт, присвячених проблемі компетентнісно зорієнтованого підходу до професійної підготовки педагога середньої школи. Визначення компонентів професійної компетентності вчителя математики в нових соціокультурних умовах.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз зарубіжного досвіду професійної підготовки з метою подальшої розробки моделі майбутнього конкурентоспроможного фахівця муніципальної економіки. Методи проведення кар’єрного коучингу, втілення програм працевлаштування, планів розвитку кар’єри.
статья, добавлен 13.01.2017- 62. Теоретичні підходи до проблеми фахової підготовки засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Розкриття значимості окремих теоретичних підходів у формуванні професійних знань майбутніх фахівців. Особливість використання компетентнісного підходу. Аналіз взаємозв’язку ключових компетентностей майбутнього інженера-програміста і професійних знань.
статья, добавлен 05.02.2019 Основні напрямки оптимізації процесу професійної підготовки фахівців у вищій школі. Зв’язок отриманих знань із практикою, міждисциплінарний характер навчання. Нові форми та методи навчання. Формування здатності майбутнього фахівця до саморозвитку.
статья, добавлен 12.04.2018- 64. До питання про формування ключових компетенцій майбутніх учителів у процесі професійної підготовки
Компетентнісний підхід в освіті. Побудова освітнього процесу за державними освітніми стандартами й компетенціями як основне завдання сучасної вищої педагогічної освіти. Розгляд основних блоків та видів узагальненої класифікації ключових компетентностей.
статья, добавлен 05.03.2018 Аналіз системи науково-дослідницької діяльності (НДД) у формуванні та становленні сучасного фахівця. Вплив якісного рівня НДД на результат підготовки фахівця. Форми самостійної роботи студентів. Показники рівня підготовленості студента до роботи.
статья, добавлен 30.01.2017Особливості професійної підготовки фахівців технічного профілю. Дослідження сутності та змісту компетентнісного підходу в освіті. Структурні компоненти та функції компетентності майбутнього фахівця. Формування випускника вищого технічного закладу освіти.
статья, добавлен 29.03.2020Невід’ємним компонентом повноцінної професійної підготовки та передумовою продуктивної діяльності майбутніх педагогів є формування іншомовної комунікативної компетентності, володіння якою сприяє мобільності фахівця, дозволяє успішно реалізовувати знання.
статья, добавлен 07.07.2022Розгляд проблеми професійної підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти у ВНЗ. Характеристика професійних якостей та здібностей, знань та вмінь майбутніх спеціалістів з дошкільної освіти, роботу ВНЗ над створенням якісного освітнього середовища.
статья, добавлен 24.03.2016- 69. Формування професійних умінь майбутнього фахівця ресторанної справи у процесі фахової підготовки
Основні суперечності щодо відповідності професійної підготовки фахівців ресторанної справи сучасним вимогам і потребам споживачів. Розробка комплексу організаційно-педагогічних умов та методів ефективного формування професійних умінь майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Уміння застосовувати інноваційні освітні технології у розв'язанні професійних завдань як показник рівня розвитку педагогічної майстерності сучасного фахівця. Формування професійної готовності учителів до самостійної інноваційної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 28.01.2022З’ясування сутності компетентнісно зорієнтованого підходу до професійної підготовки вчителя математики. Визначення компонентів професійної компетентності вчителя математики в нових соціокультурних умовах. Особливості феномену професійної ідентичності.
статья, добавлен 02.12.2018Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом "Закрійник". Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня фахівця та сфера його професійного використання. Конструювання змісту, вибір технологій та розробка сценарію навчального заняття.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015- 73. Здатність до соціальної дипломатії як особистісно-професійна якість фахівця з міжнародних відносин
Структурні елементи фахових знань та способів професійної діяльності, які віддзеркалюють "знаннєву" складову і "дієвий" вияв особистості фахівця в реальній практиці. Саморефлексія досвіду професійної підготовки фахівців, здатних до соціальної дипломатії.
статья, добавлен 16.02.2022 - 74. Педагогічна майстерність як складова професійної компетентності фахівців з фізичної реабілітації
Аналіз питання професійної компетентності реабілітолога. Особливості загальних та професійних компетенцій. Роль педагогічної майстерності в системі компетенцій сучасного фахівця з фізичної реабілітації, її вплив на формування тих чи інших компетентностей.
статья, добавлен 28.08.2018 Основні стандарти науково-дослідницького потенціалу в системі професійної підготовки фахівця. Необхідний спектр засвоєння знань під час використання дослідницького методу навчання. ЗФміст літньої педагогічної практики, теоретичне використання знань.
статья, добавлен 26.08.2018