Стилевые проявления когнитивной гибкости тренеров и особенности ее развития в процессе профессиональной деятельности
Раскрытие сущности и выделение психолого-педагогических особенностей развития когнитивной гибкости. Анализ связи между показателями соревновательной успешности, психоэмоциональным состоянием тренера, характеристиками доминантности и гибкости поведения.
Подобные документы
Рассмотрение психолого-педагогических особенностей развития исследовательских умений у детей младшего школьного возраста. Применение принципов свободы выбора и ответственности за собственное обучение. Формирование представлений о динамичности знания.
статья, добавлен 27.02.2019Характеристика особенностей психолого-педагогической деятельности профессионального педагога. Исследование содержания рефлексии педагога и её роли в формировании психолого-педагогических умений. Анализ интерпретаций структуры деятельности педагога.
статья, добавлен 20.03.2019Индивидуальность – это устойчивое своеобразие психических процессов, состояний и свойств. Принципиальность, правдивость, самокритичность, трудолюбие и справедливость тренера. Развитие волевых качеств как залог успеха в профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 20.01.2016Выявление и изучение различных структур мыслительного процесса как основная проблематика когнитивной психологии, выдающиеся представители данного научного направления и их достижения. Принципы когнитивной терапии депрессии и личностных расстройств.
реферат, добавлен 21.03.2015Разработка комплекса практических рекомендаций и методик, необходимых для психолого-педагогического сопровождения педагогов с целью предупреждения профессионально обусловленных кризисов. Оценка условий для эффективной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 17.09.2018Психологические особенности спортивной деятельности и профессионально важные качества личности тренера, его самосознание и индивидуальность и активность, эмоциональность и темперамент. Анализ нравственных, волевых и интеллектуальных качеств тренера.
доклад, добавлен 23.11.2014Анализ связи профессиональной идентичности и конфликтного поведения студентов-психологов. Становление профессиональной идентичности во время обучения и наличие ее диффузного статуса у студентов, причины проявления агрессивности в конфликтной ситуации.
дипломная работа, добавлен 21.08.2016Определение понятия нормы в психолого-педагогической литературе. Изучение и характеристика особенностей развития в норме и дизонтогенезе. Исследование сущности психического развития. Анализ результатов соотношения нормативного и отклоняющегося развития.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016- 109. Основы психологии
Ознакомление с результатами философско-психологического анализа сущности сознания. Исследование особенностей когнитивной и коммуникативной оснащенности сознания. Анализ понятия самооценки - оценки человеком своих собственных качеств, достоинств и умений.
реферат, добавлен 05.05.2016 Психологический анализ развития логического мышления у младших школьников. Воспитание отвлеченного познания в ходе усвоения понятий. Рекомендации для педагогов по формированию осознания умений детьми. Влияние умственного созревания на вырабатывание речи.
курсовая работа, добавлен 04.10.2016Изучение процесса общения, установления и развития контактов между людьми. Анализ коммуникативной, персептивной, эмотивной, контактной и когнитивной функций общения. Описания свойств речи: содержательности, понятности, выразительности и действенности.
реферат, добавлен 23.11.2010Определение и симптомы депрессии, особенности проявления депрессивных состояний у детей дошкольного возраста. Зависимость клиники депрессий от возраста и когнитивной зрелости ребенка. Проявления метафизической интоксикации в старшем подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.03.2017Анализ результатов экспериментального изучения уверенности в себе как проявления автономности поведения. Выявление связей автономности поведения с базовыми характеристиками личностной сферы и характеристиками, указывающими на степень социальной адаптации.
статья, добавлен 23.06.2018История развития когнитивной терапии и области её применения. Когнитивные модели эмоциональных и личностных расстройств. Содержание терапевтического процесса, стратегии и техники. Идентификация и коррекция дисфункциональных убеждений и поведения.
реферат, добавлен 09.04.2011Методы исследования психолого-педагогических наук. Психолого-педагогические особенности человеческой деятельности. Педагогические методы и средства формирования и развития личности. Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста.
учебное пособие, добавлен 30.07.2011- 116. Стилевые особенности общительности педагогов с различным уровнем развития осознанной саморегуляции
Изучение влияния осознанной саморегуляции на продуктивные аспекты общительности личности. Выявление связи между стилевыми особенностями саморегуляции и коммуникативными свойствами. Анализ различий в проявлениях и факторной структуре общительности.
статья, добавлен 23.06.2018 Единство пяти сторон общения: межличностной, когнитивной, коммуникативно-информационной, эмотивной и конативной. Основные функции общения: прагматическая, формирования и развития, подтверждения, объединения. Рассмотрение возрастных особенностей общения.
реферат, добавлен 10.04.2014Цели и задачи когнитивной терапии. Теория психопатологии: депрессия, тревожно-фобические расстройства, перфекционизм. Методики когнитивной психотерапии при обсессивно-компульсивном расстройстве, шизофрении, наркомании, алкоголизме и других зависимостях.
реферат, добавлен 10.02.2015Рассмотрение психологических подходов к изучению профессиональной успешности человека. Раскрытие положений системного, деятельностного, субъектно-деятельностного и личностного подходов, которые определяют методологию исследования данного феномена.
доклад, добавлен 17.03.2011Определение понятия "успешности" в современной психологии, ее основные черты и виды. Психолого-педагогические характеристики подросткового возраста. Исследование особенностей семейных взаимоотношений как фактора успешности старшеклассника в школе.
курсовая работа, добавлен 26.06.2017- 121. Психолого-педагогическая диагностика развития личности и группы в воспитании современных студентов
Причины трудностей адаптации студентов в начале обучения в вузе. Применение диагностического комплекса для изучения личностных и профессиональных характеристик студентов, особенностей групповой динамики в процессе учебно-профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018 История развития психолого-педагогических методов диагностики в специальной психологии и логопедии. Анализ комплексного подхода к изучению детей с нарушениями развития. Психологическое изучение и помощь при воспитании ребенка с нарушениями в развитии.
курс лекций, добавлен 26.01.2014Теоретические подходы к понятию деятельности в психологии. Взгляды различных исследователей на вопрос возникновения самосознания и его составляющие. Эмпирическое исследование проблемы влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности.
дипломная работа, добавлен 17.03.2011Особенности формирования органов чувств человека в раннем онтогенезе. Анализ соотношения индивидуального опыта и языка. Разработка концепции сознания и эмоций. Анализ связи между характеристиками вербального поведения и дифференцированностью личности.
статья, добавлен 14.06.2018Определение количественных показателей беглости и гибкости вербального и наглядно-образного мышления. Правила и порядок составления инструкции и проведения эксперимента по определению личностных психологических качеств. Обработка и анализ результатов.
практическая работа, добавлен 22.07.2009