Дитиноцентричні погляди та ідеї у педагогічній спадщині Августина Волошина
Огляд засад дитиноцентризму як педагогічного світогляду щодо виховання дитини в науковій та практичній діяльності відомого педагога, діяча Закарпатського краю на зламі ХІХ—ХХ ст., Августина Волошина. Дитина як об’єкт виховання на всіх етапах її розвитку.
Подобные документы
Обґрунтування естетичного виховання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського, його внесок у педагогіку. Зміст і структура естетичного виховання, його принципи та методи. Підготовка вчителя до формування естетичної культури, способи організації уроку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2012Висвітлення ціннісних пріоритетів соціального виховання дитини крізь призму творчості вітчизняного мислителя В.В. Зеньковського. Дослідження філософсько-педагогічної спадщини вченого. Аналіз значення його робіт для сучасного гуманістичного направлення.
статья, добавлен 01.02.2018Психолого-педагогічні закономірності розвитку учнів початкової школи. Характеристика системи громадянського виховання молодших школярів у навчальному процесі та в позаурочний час. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського в громадянському вихованні дитини.
курсовая работа, добавлен 07.03.2017Характеристика та зміст спільної діяльності педагога та дитини, спрямованої на розвиток у неї здібностей до сприймання прекрасного, мистецьких цінностей і продуктивної діяльності. Засоби естетичного виховання, його закономірності, роль і значення.
статья, добавлен 21.03.2018Проведення цілісного аналізу розвитку ідей освіти і виховання в науково-педагогічній спадщині німецького педагога Пауля Наторпа (1854-1924 рр.). Узагальнення впливу марбурзької школи на формування філософсько-педагогічних поглядів Пауля Наторпа.
автореферат, добавлен 25.09.2015Підходи до гуманізації процесу виховання, що передбачає постановку дитини в центр виховної системи. Відмінні особливості педагогіки М. Монтессорі, що не відокремлює особистість педагога і дитини, а виходить із їх рівноцінності у навчанні і вихованні.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження рецепції проблеми фізичного здоров’я молоді в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Розгляд його ідеї гармонійного виховання особистості. Аналіз ролі праці у фізичному вихованні й гартуванні здоров’я. Принципи "розумної педагогіки" вченого.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз розвитку ідеї етичного виховання особистості в спадщині українських мислителів від періоду Київської Русі до ХХ століття. Роль братських шкіл у розвитку гуманістичних ідей в Україні в XVI-XVII століттях. Поширення ідея земного призначення людини.
статья, добавлен 09.02.2022Проблема виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Принципи його методичних поглядів та практичного досвіду. Гуманістична методологія теоретичної спадщини педагога. Організація освітньо-виховного процесу. Здійснення розумного впливу на вихованця.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз праць відомого педагога Прикарпаття М. Стельмаховича. Характеристика особливостей виховання ціннісних орієнтацій у сім'ї. Основи і принципи родинного виховання. Виокремлення таких засади сучасної сім'ї, які сприяють найкращому вихованню дітей.
статья, добавлен 21.06.2022Дослідження ідей громадянського виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Навчання громадянина у практиці сучасної школи. Роль громадянського виховання в підготовці до життя шкільного вихованця. Особливості становлення особистості як громадянина.
статья, добавлен 24.06.2016Вивчення поглядів українського педагога Г. Ващенка на виховання волі і характеру засобами фізичної культури. Використання руханки, гімнастики, гри для розвитку тіла, сили і спритності. Виховання дисциплінованості з метою підготовки до військової служби.
статья, добавлен 28.09.2022Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо з проблем сімейного виховання. Я. Коменського "Материнська школа" та її значення для сучасної сім’ї. "Думки про виховання" педагога Джона Локка. Створення в сім'ї необхідної для нормального розвитку дітей атмосфери.
реферат, добавлен 08.04.2018Аналіз наукових здобутків з проблеми дослідження; узагальнено досвід Республіки Польщі щодо умов виховання дитини в пенітенціарній ізоляції; визначено основні умови виховання дитини в пенітенціарній ізоляції. роль матері, яка знаходиться в установі
статья, добавлен 22.12.2022Оптимізація управління процесом виховання за допомогою гуманізації освіти. Розвиток дитячої індивідуальності. Гармонія педагогічних впливів як важлива проблема у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Мета і завдання гуманістичного виховання.
реферат, добавлен 21.05.2015Побудова програм, навчальних планів. Завдання трудового виховання в початковій школі. Методики формування трудових знань. Проектно-модульна організація виховання дітей. Створення творчої групової діяльності. Прогнозування трудових здібностей дитини.
реферат, добавлен 16.11.2009Важливість виховання патріотичних цінностей та національної самосвідомості у світоглядній позиції молоді. Погляди методиста-педагога Н.Й. Волошиної щодо значимості формування світоглядно-патріотичних орієнтирів молоді в умовах державотворення України.
статья, добавлен 03.02.2018Актуальність проблеми виховання в українській молоді патріотизму. Поняття та основні елементи патріотизму в педагогічній системи Антона Макаренка. Визначення зв'язку трудової діяльності із розвитком патріотичної свідомості дітей у працях педагога.
статья, добавлен 11.05.2018Єдність навчання, виховання та розвитку дітей у процесі фізичного виховання. Принципи і методи розучування рухів в процесі виконання складних вправ. Наочність, виховуючий характер педагогічного процесу, його роль в формуванні активної поведінки дитини.
контрольная работа, добавлен 30.03.2013- 70. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Особливості розумового виховання молодших школярів в діяльності Василя Олександровича Сухомлинського і сучасність. Розвиток творчого мислення учнів початкових класів. Формування світогляду дитини. Види позаурочної та позашкільної освітньо-виховної роботи.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017 Обов’язки учителів у контексті проблеми морального виховання. Погляди В. Сухомлинського на проблему виховання підростаючого покоління. Засоби формування в дитині людяності, гуманного ставлення до природи, до суспільства, до інших людей і до самої себе.
доклад, добавлен 06.12.2015Характеристика особливостей педагогічної системи, зокрема найважливіших аспектів розумового виховання особистості в творчій спадщині видатного мислителя А. Шептицького. Розгляд теоретичних засад розвитку інтелекту з позицій системного підходу до навчання.
статья, добавлен 27.09.2023Аналіз педагогічного доробку вітчизняних педагогів другої половини ХХ ст. про виховання моральних якостей молоді. Розкриття перспектив його творчого використання в сучасній педагогічній практиці. Тогочасні погляди на основні морального виховання учнів.
статья, добавлен 31.01.2018Вивчення ідей педагога В.О. Сухомлинського щодо ролі шкільної бібліотеки як складника освітнього процесу в розвитку дитини. Шкільна бібліотека як засіб виховання й центр розвитку дитини, об’єднавчий осередок школи, сім’ї, дитини довкола книжки, читання.
статья, добавлен 21.07.2018Національно-педагогічні ідеї у творчості педагогів минулого. Сутність та особливості народного виховання, його роль у національному вихованні особистості у науково-педагогічній скарбниці педагогіки Просвітництва XIX століття та педагогів XX століття.
статья, добавлен 09.01.2019