Характеристика концептуальных основ логопсихологии
Осознанность, произвольность, пластичность и опосредованность знаковыми системами - одни из основных свойств высших психических функций. Учение Л.С. Выготского о развитии символической функции языка в онтогенезе как базовый элемент логопсихологии.
Подобные документы
Произвольность как центральное новообразование дошкольного возраста. Беседы, выявляющие уровень осознанности действий детей. Методические приемы, направленные на развитие осознанности поведения: речевое общение, игровая деятельность, "устный дневник".
реферат, добавлен 22.01.2015Характеристика особенностей критерия психологического отражения. Изучение основных аспектов сознания. Развитие высших психических функций у человека. Рассмотрение свойств, позволяющих формированию способности человека к профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 03.04.2015Память как обозначение для комплекса познавательных способностей и высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков. Рациональные приемы запоминания. Пластичность и ее пассивное запечатление и быстрое забывание.
реферат, добавлен 02.06.2015- 29. Л.С. Выготский
Очерк жизни, этапы личностного становления Л.С. Выготского как одного из крупнейших психологов-теоретиков XX в., оценка достижений и научного наследия. Разработка экспериментально-генетического метода для исследования развития высших психических функций.
контрольная работа, добавлен 17.10.2013 Психологическая терминология о понятиях сублимации, креативности. Творчество и традиционная психология. Творчество как общение и познание. Творчество как поиск. Произвольность и осознанность творчества. Психофизиологические аспекты изучения творчества.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014Теория системной динамической организации высших психических функций, особенности взаимосвязи мозга и психики. Анализ сочетания симптомов, составляющих нейропсихологический синдром, при поражениях головного мозга и нарушении межполушарного взаимодействия.
лекция, добавлен 10.08.2015- 32. Механизмы нарушений развития высших психических функций и речи у детей и возможности их коррекции
Изучение особенностей формирования возрастной структуры биоэлектрической активности мозга. Повышение эффективности применения метода транскраниальных микрополяризаций для коррекции различных форм нарушений развития высших психических функций и речи.
автореферат, добавлен 24.12.2017 Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии. Гипотеза А.Н. Леонтьева о стадиях и уровнях развития психического отражения. Теория культурно-исторического происхождения высших психических функций Л.С. Выготского. Основные свойства сознания.
шпаргалка, добавлен 05.01.2015Основные подходы отечественных ученых к деятельности. Человек как деятель в среде по М. Басову. Теория единства сознания и деятельности С.Л. Рубинштейна. Теория высших психических функций Л.С. Выготского. Строение психической деятельности по А. Леонтьеву.
реферат, добавлен 14.04.2009Идея о связи процессов формирования высших психических функций и новых физиологических структур. Введенное Л.С. Выготским понятие "единицы" как неразложимой клетки психического. Метод двойной стимуляции. Понятие социальной ситуации развития личности.
реферат, добавлен 16.02.2014Высшие мозговые функции: речь, гнозис, праксис, память, мышление, сознание. Речь как одна из функциональных основ человеческого интеллекта и ведущий элемент культуры. Определение афазии, и ее видов, характеристика и основные причины расстройств речи.
реферат, добавлен 14.04.2015Рассмотрение психики живых существ. Происхождение и развитие сознания многоклеточных организмов, живущих в водной среде. Нервная система как физиологическая основа психики. Роль языка в развитии сознания. Совершенствование высших психических функций.
презентация, добавлен 30.11.2014Исследование основных свойств психики. Изучение структуры функциональных блоков мозга. Анализ связи центральной нервной системы с психическими процессами и состояниями. Рассмотрение высших психических функций. Оценка перспектив развития человечества.
контрольная работа, добавлен 18.10.2014Особенности формирования в культуре картины мира, состоящей из совокупности исторически выработанных ценностей. Понятие политической культуры, формирование сознания. Концепция культурно-исторического развития высших психических функций Л.С. Выготского.
доклад, добавлен 02.02.2017Научно-педагогическая деятельность Льва Семеновича Выготского, сущность его культурно-исторической концепции развития высших психических функций. Генетические корни мышления и речи. Схематическое описание процесса функционирования словесного мышления.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Асимметрия как фактор, во многом определяющий индивидуальные особенности в онтогенезе ряда психических функций. Исследование основных особенностей развития психических функций, характерных для детей с различными профилями латеральной организации.
статья, добавлен 31.03.2017Законы психологического развития ребенка по Л. Выготскому. Социальная природа психического развития человека. Критерии интеллектуального и умственного развития ребенка. Закон неравномерности детского развития и закон развития высших психических функций.
контрольная работа, добавлен 27.10.2010Особенности и характерологические черты личности, сформировавшиеся в ходе жизни и процессе социализации. Анализ основных норм морали человека. Утверждение положения о развитии высших психических функций Выготским. Сущность личностного смысла Леонтьева.
контрольная работа, добавлен 21.02.2016Становление конкретных видов символического действия как проявление символической функции. Разные формы разного символического действия в онтогенезе: репрезентативная имитация, символическая игра, представления, вербальная мысль, бессознательные символы.
реферат, добавлен 13.03.2011Предмет и задачи детской логопсихологии, ее научно-теоретические, нейропсихологические и психолингвистические основы, история развития. Понятие, этиология, патогенез дизонтогенеза. Причины возникновения речевых нарушений. Готовность к школьному обучению.
учебное пособие, добавлен 23.01.2017Биография Л.С. Выготского, "Моцарта психологии". Становление Выготского как ученого, поиск методов объективного изучения сложных форм психической деятельности и поведения личности. Культурно-историческая теория развития психических функций по Выготскому.
презентация, добавлен 26.02.2015Логопсихология как отрасль специальной психологии, предмет и методы ее исследований, история и основные этапы становления, современное состояние. Связь логопсихологии с некоторыми смежными науками. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.
шпаргалка, добавлен 29.11.2010Рассмотрение функции внутренней речи как необходимого и важного процесса, который устанавливает взаимосвязь между речью и мышлением. Особенности расширения схемы стимул-реакция в теории Выготского путем введения знаков как опосредующих элементов.
статья, добавлен 11.07.2018Сущность логопсихологии, ее физиологические (рефлекс, мозговая деятельность) и психологические составляющие (развитие мышления, личности, поведение, речевые дефекты). Педагогические формы и методы речевой коммуникации и интеллектуального развития ребенка.
реферат, добавлен 12.10.2014Возрастная психология как отрасль психологии. Предмет педагогической психологии. Особенности развития возрастной и педагогической психологии, ее биогенетическое и социогенетическое направления. Теория развития высших психических функций Выготского.
реферат, добавлен 22.03.2018