Методично-технологічний аспект неформального навчання дорослих
Аналіз методично-технологічного аспекту неформального навчання дорослих. Узагальнення специфічних ознак навчання, аналіз потреби систематизації методів навчання дорослих з урахуванням особливостей, специфіки навчання різноманітних категорій і груп.
Подобные документы
Професійна підготовка андрагогів: обґрунтування доцільності в контексті професіоналізації освіти дорослих. Тренінг як метод організації навчання дорослих у системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Робота у сфері неформальної освіти.
статья, добавлен 09.01.2021Метод навчання як елемент дидактичної системи, його значення у педагогічній системі Я.А. Коменського. Вклад Й. Песталоцці, Й. Гербарта, А. Дістервега у розробку проблеми методів навчання. Організаційні форми навчання. Структура, специфіка методу навчання.
реферат, добавлен 09.07.2017- 103. Методичні засади вокального навчання студентів КНР у системі музично-педагогічної освіти України
Аналіз особливостей вокального навчання в Китаї та специфіки вокального навчання китайських студентів в Україні. Дослідження принципових підходів та умов інтенсифікації, а також компонентної структури та методики вокального навчання китайських студентів.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Характеристика досліджуваної програми навчального курсу, розробленої на основі узагальнення та структурування отриманих теоретичних даних та власного емпіричного досвіду. Відображення в ній тенденції неперервної освіти дорослих, корпоративного навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення термінологічного поля дослідження, окреслення характерних ознак андрагогічної моделі навчання, ролі інтерактивних методів навчання фахівців фармації. Аналіз структур практичних занять, що проводяться традиційно та за удосконаленою методикою.
статья, добавлен 04.10.2023Принципи та підходи до створення адаптивного середовища навчання дорослої людини, здатного надати можливості для випереджальної освіти, розвитку мобільної компетентної творчої людини. Аналіз необхідності адаптації: психологічної та технологічної.
статья, добавлен 05.03.2018Визначення основних принципів та головних завдань розвитку неперервної освіти в Україні. Форми освіти дорослих у межах післядипломного навчання. Обґрунтовано ролі неформальної освіти у житті людини задля реалізації її життєвих цілей та прагнень.
статья, добавлен 03.01.2021Дослідження проблеми модернізації методів навчання старшокласників відповідно до завдань профільної школи. Аналіз основних функцій методів навчання (спонукальної, мотиваційної, освітньої, пошуково-розвивальної, дослідницько-розвивальної, комунікативної).
статья, добавлен 04.09.2013Дослідження та аналіз специфіки використання технологій змішаного навчання - нової організації навчального процесу. Визначення та характеристика особливостей і переваг інтеграції онлайн-навчання з традиційним як перспективного напряму змішаного навчання.
статья, добавлен 28.08.2023Підходи до визначення терміну "технологія" в педагогіці. Систематизація сучасних технологій навчання. Окреслення їх класифікаційних ознак на основі співвіднесення виховного процесу із запланованими результатами. Узагальнення критеріїв технологічності.
статья, добавлен 31.01.2018Розгляд інноваційний технологій навчання у системі сучасного освітнього процесу у коледжі. Визначення характерних особливостей засобів, форм і методів інноваційного навчання, розкриття специфіки їх використання під час навчання майбутніх програмістів.
статья, добавлен 06.07.2022- 112. Професійна підготовка педагогічного персоналу для системи освіти дорослих у США: досвід для України
Підготовка педагогічного персоналу для системи освіти дорослих в контексті досвіду США. Демографічна та соціально-економічна ситуація в Україні як передумова зростання значення освіти дорослих. Дистанційне та кооперативне навчання, проактивний коучинг.
статья, добавлен 05.03.2018 Аналіз психологічного аспекту дистанційного навчання іноземних мов, впливу змісту навчання та дидактичних прийомів на подальший розвиток споживачів знань. Активізація навчально-пізнавальної діяльності, цілісність та ефективність процесу пізнання.
статья, добавлен 27.02.2023- 114. Науково-методичний супровід підвищення кваліфікації педагогів у післядипломній педагогічній освіті
Складники, умови, особливості науково-методичного супроводу підвищення кваліфікації педагогів. Засоби навчання, актуальність упровадження технологій навчання в післядипломну освіту дорослих. Партнерська взаємодії суб’єктів в процесі професійного навчання.
статья, добавлен 05.03.2018 Аналіз міжнародних стратегій популяризації навчання впродовж усього життя. Структура Єдиної європейської програми освітньої траєкторії від шкільної освіти до перепідготовки та додаткового навчання дорослих. Запит на іншомовну освіту в країнах Європи.
статья, добавлен 29.06.2024Необхідність групування методів навчання за певними ознаками та встановлення між ними функціональних зв'язків. Класифікація методів навчання за рекомендаціями Ю.К. Бабанського. Використання дискусійних методів як засобів навчання у вищій школі.
реферат, добавлен 28.06.2015Використання різноманітних інтерактивних методів та інструментів для залучення працівників до навчального процесу. Основні групи елементів інтерактивного навчання. Роль інтерактивного навчання у забезпеченні ефективного підвищення кваліфікації персоналу.
статья, добавлен 15.10.2024Класифікація методів навчання: теорії організації і здійснення учбово-пізнавальної діяльності, шляхи мотивації і стимулювання навчальної діяльності, а також способи контролю і самоконтролю в навчанні. Характеристика основних груп методів навчання.
реферат, добавлен 22.01.2011- 119. Поєднання традиційних та інноваційних методів організації навчального процесу: гендерний підхід
Аналіз поняття "методи навчання", їх класифікація. Необхідність вивчення організації навчання ХІХ-ХХ ст. Аналіз методів організації навчання, які існували у середньоосвітніх жіночих навчальних закладах Полтавської губернії: словесні, наочні, практичні.
статья, добавлен 15.05.2018 Військова освіта як одна з галузей професійної освіти і має низку своїх особливостей. На основі систематизації і аналізу ознак навчання студентів і курсантів військових і цивільних ВНЗ виділено ознаки, що визначають відмінності в процесі навчання.
статья, добавлен 08.04.2019На основі аналізу методів навчання та способів впровадження їх у освітній процес зроблено висновок, що вибір методів навчання у інженерних коледжах має базуватись на особливостях студентів з урахуванням рівня розвитку фізичних умінь, розумових здібностей.
статья, добавлен 21.02.2022Визначення особливостей застосування сценарного методу - одного із методично-дидактичних підходів у професійній освіті в Німеччині у вивченні німецької мови як другої. Аналіз можливостей його використання як засобу підвищення якості навчання студентів.
статья, добавлен 20.07.2020Аналіз психологічного аспекту дистанційного навчання іноземних мов. Вплив змісту навчання та дидактичних прийомів на подальший розвиток споживачів знань, активізацію їхньої навчально-пізнавальної діяльності, цілісність та ефективність процесу пізнання.
статья, добавлен 21.09.2023Побудова характеристики дистанційного навчання як інноваційної форми освіти. Визначення соціально-рольових особливостей дистанційного навчання та його принципів. Аналіз стимулів світового ринку дистанційного навчання. Створення віртуальних університетів.
статья, добавлен 03.12.2018Аналіз методів, використання яких у практиці навчання української мови в новій українській школі сприятиме формуванню в учнів наскрізного вміння "розв’язувати проблеми". Елементи модернізації методів проблемного навчання й особистісних методик навчання.
статья, добавлен 17.05.2024