Совокупность педагогических условий организации и использования образовательно-воспитательного пространства Интернета, способствующего развитию информационной культуры студентов в вузе
Определение понятия "образовательно-воспитательное пространство Интернета", его сущность и компоненты. Понятие информационной культуры студентов, развиваемой средствами образовательно-воспитательного пространства Интернета, ее показатели и уровни.
Подобные документы
Создание воспитательной системы в воспитательном пространстве вуза под управляющим воздействием воспитывающей среды и непосредственной мотивацией студентов. Цели воспитания и задачи воспитательной работы. Анализ методов воспитательного воздействия.
реферат, добавлен 27.04.2019- 27. Информационная культура студентов технических специальностей как категория инженерной педагогики
Рассмотрение понятия логической информационной культуры. Описание основных компонент и уровней информационной культуры общества. Особенности построения модели формирования информационной культуры личности как методологического аппарата познания.
статья, добавлен 01.02.2019 - 28. Моделирование воспитательного пространства колледжа как открытой социально-педагогической системы
Воспитательное пространство - педагогическая среда, выступающая в качестве фактора интегративного влияния на развитие личности воспитанника. Учебно-исследовательская деятельность - метод формирования установки на самообразование студентов в колледже.
статья, добавлен 28.09.2018 Современные проблемы формирования физической культуры у студентов-сирот. Характеристика авторской концепции воспитательного пространства физкультурно-спортивной деятельности студентов-сирот в высшем учебном заведении, направленная на решение проблемы.
статья, добавлен 25.01.2021Возможность решения проблемы подготовки компетентного специалиста в условиях образовательно-промышленного кластера. Сущность компетентностного подхода к организации образовательного процесса. Синергетический эффект от участия в кластерном взаимодействии.
статья, добавлен 18.03.2018Иерархически организованная структура базовых понятий образовательно-воспитательной сферы. Рассмотрение проблематики образовательно-воспитательной сферы с воззренологических позиций, на уровнях философских картин миропонимания, парадигм и концепций.
статья, добавлен 05.06.2018Коммуникативная культура будущего специалиста и совокупность педагогических условий ее развития. Сущность искусства общения, виды образовательных технологий. Влияние преподавателя на профессиональную подготовку студентов в ходе учебного процесса.
диссертация, добавлен 28.12.2013Критерии и основные показатели уровня профессионально-творческой самореализации будущих учителей музыки в образовательно-воспитательной среде вуза. Характеристика критического, адаптивного, репродуктивного и креативного уровней самореализации студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Компоненты учебной, внеучебной и трудовой деятельности светской и религиозной системы духовно-нравственного становления подростков группы риска. Опыт применения социально-педагогической деятельности по воспитанию подростков из неблагополучных семей.
статья, добавлен 29.01.2019Основные подходы к определению информационной культуры. Актуальность проблемы формирования информационной культуры у студентов техникумов и колледжей. Схема подходов к определению информационной культуры, ее становления у исполнителей (операторов).
статья, добавлен 01.02.2019- 36. Формирование научного мировоззрения студентов в образовательно-воспитательном процессе высшей школы
Анализ понятия "научное мировоззрение". Теоретические основы формирования научного мировоззрения (НМ) студентов вуза. Анализ качественных динамических характеристик у студентов: профессиональных и личностных компетенций. Оценка формирования НМ студентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Изучение воспитательного потенциала дисциплины "Иностранный язык". Роль отбора предметного содержания и тематической лексики в приобщении студентов к общекультурным ценностям. Привлечение внимания студентов, стимулирование мотивации к прочтению текста.
статья, добавлен 10.01.2019Характерные особенности системы подготовки учителей в Мордовском государственном университете. Оценка образовательно-воспитательного процесса в высшей школе. Системный анализ проблемы подготовки педагогических кадров с университетским образованием.
диссертация, добавлен 28.12.2013Трансформация среды трудовой деятельности человека. Определение заданий преподавателем для выполнения их учащимися с помощью интернета. Взаимодействие традиционных и инновационных форм работы со студентами, эффективные задания для самостоятельной работы.
статья, добавлен 30.09.2018- 40. Формирование информационной культуры студентов общетехнических специальностей: актуальность проблемы
Ознакомление с проблемой формирования информационной культуры в педагогике. Характеристика основных компонент информационной культуры. Описание методов перефокусировки целей преподавания информатики с целью ликвидации компьютерной безграмотности.
статья, добавлен 01.02.2019 Рассматриваются основные положения концепции проекта СИФО. Реализация проекта СИФО как альтернативная модель решения национальных проблем образования в вузах России. Концепция "перевернутого" образовательно-производственного обучения в вузах России.
статья, добавлен 28.11.2017Типология педагогических условий, ее структурные компоненты (организационные, содержательные, технологические, методические, управленческие, кадровые). Соблюдение педагогических условий с целью повышения уровня самостоятельности в деятельности студентов.
статья, добавлен 19.03.2018- 43. Использование Интернет-ресурсов в организации аудиторной и самостоятельной работ студентов колледжа
Способы активизации самостоятельной работы студентов средствами Интернет-ресурсов. Самостоятельная работа студентов при изучении творчества Сергея Есенина. Отношение преподавателей к использованию информационно-ресурсного потенциала Интернета.
курсовая работа, добавлен 16.04.2020 - 44. Основные тенденции развития дефиниции понятия "методологическая культура": обзор научных публикаций
Сущность понятия "методологическая культура" и его содержание в научной литературе. Операционно-деятельностный, образовательно-воспитательный, когнитивный, исследовательский, коммуникативный, рефлексивный компоненты методологической культуры адъюнктов.
статья, добавлен 26.01.2018 Изучение программы образовательно-воспитательной работы в детском саду. Анализ формирования экологической культуры дошкольников. Описания овладения детьми основами двигательной и гигиенической культуры. Календарное планирование по развитию речи детей.
реферат, добавлен 25.09.2012Определение педагогических условий и совокупности средств иностранного языка, способствующих эффективному развитию смысложизненных ориентаций студентов в вузе. Обоснование сущности смысложизненных ориентаций студентов и показателей уровней их развития.
автореферат, добавлен 01.09.2018Изучение сущности, основных способов и педагогических условий формирования информационной компетентности студентов. Определение адекватной системы требований к уровню и качеству профессиональной подготовки студентов в области компьютерных технологий.
автореферат, добавлен 30.04.2018- 48. Формирование информационной компетентности студентов технического вуза в процессе активного обучения
Разработка модели формирования информационной компетентности студентов технического вуза в процессе активного обучения. Определение комплекса педагогических условий, способствующих формированию информационной компетентности студентов технического вуза.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Показано, что уровень информационной культуры педагогического состава вузов и обучающихся недостаточен для эффективного использования интернета в образовании. Доказано, что традиционные методы обучения не позволяют рационально использовать интернет.
статья, добавлен 18.12.2018Структура и этапы формирования информационной культуры будущих инженеров в процессе интеграции курса информатики с курсами общетехнических и профессиональных дисциплин. Возможности существующих информационных и коммуникационных технологий обучения.
автореферат, добавлен 02.05.2018