Розвиток творчих умінь студентів в процесі виконання лабораторних робіт з курсу загальної фізики
Розробка методики організації лабораторних занять з фізики, системи творчих завдань для лабораторних робіт. Вивчення критеріїв та рівнів сформованості творчих умінь, методичних рекомендацій щодо вдосконалення процесу професійної підготовки студентів.
Подобные документы
Особливості організації та проведення лабораторних занять студентів з навчальної дисципліни "Художня праця та основи дизайну", визначення їхньої тематики та форм організації. Урахування вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
статья, добавлен 05.04.2019Ефективність використання творчих завдань і активних методів у процесі виконавсько-просвітницької підготовки студентів, їх розкриття як засобу удосконалення і оптимізації процесу фахового навчання. Розвиток комунікативно-емоційної сфери студентів.
статья, добавлен 07.09.2021Формування навчально-пізнавальної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти в ході виконання практико-орієнтованих завдань з фізики. Методика організації циклу дослідницької діяльності, загальнонавчальних умінь учнів на уроках фізики.
статья, добавлен 06.11.2023Обґрунтування критеріїв та показників рівнів сформованості комунікативних умінь студентів. Педагогічні фактори та умови формування комунікативних умінь студентів вищого аграрного закладу освіти, ранговий аналіз їх розвитку у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 28.07.2014Основні шляхи реалізації диференційованого підходу на уроках біології. Підвищення продуктивності профільного навчання, необхідність використання диференційованих завдань під час виконання учнями лабораторних робіт, що поділяються за рівнями складності.
статья, добавлен 24.06.2016Формування системи дій, способів, засобів і умов інтелектуально-ігрової діяльності, необхідних майбутньому вчителю для реалізації стратегії навчального процесу. Види творчих умінь, що формуються в процесі педагогічної підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Вимоги до використання методів формування творчих умінь при професійній підготовці майбутніх педагогів. Розгляд інтелектуально-ігрової задачі та вибір одного вірного варіанту її вирішення. Розвиток абстрактного мислення в процесі ігрової діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Напрямки діяльності учнів під час вивчення елементів електроніки у курсі фізики. Розробка методики проведення уроків із застосуванням моделей, аналогій, мисленого експерименту та комп’ютерних демонстрацій з метою розвитку творчих здібностей та уяви учнів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Організація вищої педагогічної освіти. Обґрунтування структури курсу загальної фізики для студентів спеціальностей "Хімія", "Біологія" Особливості підготовки спеціалістів у педагогічних вищих навчальних закладах. Проблеми побудови курсу загальної фізики.
статья, добавлен 09.01.2019Роль та місце інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці майбутніх вчителів математики. Методичні вимоги щодо вибору навчальної програми з курсу "Застосування ІКТ у процесі навчання математики". Методична розробка лабораторних занять.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011Роз’єднання знань учнів та їхніх умінь і навичок. Розробка системи творчих завдань, що відображає циклічне повторення конструкцій, що розроблюються, і виконання технічного моделювання на вищому рівні складності. Принципи підвищення майстерності учнів.
статья, добавлен 03.07.2023- 62. Формування рефлексивних умінь студентів педагогічних університетів у процесі педагогічної практики
Показники рівнів сформованості рефлексивних умінь у студентів педагогічного університету. Аналіз технології підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності, у якій рефлексивні уміння є показником готовності до виконання фахових обов’язків.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Визначення психолого-педагогічних передумов та значення застосування методу аналогії у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу, якості знань студентів з курсу фізики та спеціальних дисциплін, особливості розвитку їх творчих здібностей.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз понять "навченість" та "рівень навченості". Виокремлення найдоречнішої класифікації рівнів навченості студентів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін. Рівні розвитку професійних знань, умінь та творчих здібностей в процесі підготовки.
статья, добавлен 29.09.2016- 65. Творчі роботи з української та німецької мов в системі розвивального навчання: теоретичний аспект
Сутність формування творчих здібностей студентської молоді в умовах розвивального навчання під час вивчення рідної та іноземної мов, через призму творчих робіт. Обґрунтування технології впровадження системи творчих робіт з метою формування творчої думки.
статья, добавлен 05.03.2019 - 66. Диференційний підхід при викладанні фізики студентам нефізичних спеціальностей природничого напряму
Характеристика диференційного підходу, що забезпечить професійно-орієнтоване викладання курсу фізики. Демонстрація студентам матеріалу лекцій, практичних і лабораторних занять як можливості фізики в контексті майбутньої професіональної діяльності.
статья, добавлен 26.03.2016 Перегляд освітніх і виховних завдань професійної підготовки студентів, реалізація яких передбачає формування комплексу умінь, питомою складовою яких є розвиток графічних умінь. Психолого-педагогічні основи процесу формування умінь і навичок особистості.
статья, добавлен 17.02.2022Вивчення студентами курсу загальної хімічної технології та дослідження майбутніми спеціалістами дисципліни, покращення показників навчальної діяльності. Процес підготовки студентів за рахунок професійної орієнтації задач та поетапного формування умінь.
статья, добавлен 01.02.2019- 69. Формування творчих умінь майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в процесі фахового навчання
Досліджуються питання фахового навчання вчителя образотворчого мистецтва. Класифікація творчих умінь майбутнього спеціаліста розроблена на основі культурологічних орієнтирів та педагогічних методів. Автором статті розроблено сім базових творчих умінь.
статья, добавлен 09.04.2022 Показано роль сучасних форм розвитку творчого потенціалу у процесі професійної підготовки студентів-журналістів. Розвиток творчого потенціалу студентів спеціальності. Використання творчих завдань для оцінки готовності студентів до професійної діяльності.
статья, добавлен 10.10.2023Основні види творчих робіт над математичними задачами. Доцільність застосування різних прийомів складання задач. Значення обернених задач для перевірки правильності розв'язання. Внутрішні розумові дії учня при виконаннні складних творчих завдань.
статья, добавлен 11.05.2018Забезпечення якісної професійної підготовки майбутніх учителів, які зможуть успішно застосовувати компоненти методичної системи у професійній діяльності. Потенціал для формування системи знань студентів, розвитку творчих умінь та критичного мислення.
статья, добавлен 15.10.2024Психолого-педагогічні умови підготовки студентів до педагогічної комунікації у процесі самостійної роботи (СР). Зміст завдань, пропонованих студентам для СР під час вивчення курсу "Педагогічні комунікації", сутність виконання самостійних завдань.
статья, добавлен 09.10.2018Розгляд специфіки організації пропедевтичної педагогічної практики з метою формування професійної компетентності майбутнього вчителя фізики. Опис системи лабораторних та практичних занять зі студентами, що включають аналіз проблемних педагогічних задач.
статья, добавлен 15.03.2018Описання діагностичного підходу до аналізу сформованості методичних компетентностей майбутніх учителів фізики у системі професійної підготовки. Аналіз їх вмінь та навичок з курсу методики навчання фізики, з планування та підготовки шкільного експерименту.
статья, добавлен 25.08.2016