Представления учителей о креативности детей и ее развитии в учебной деятельности
Результаты эмпирического исследования соотношения учительских, самооценочных и тестовых оценок креативности и их взаимосвязей с интеллектуальными и мотивационно-личностными показателями учащихся I и III классов. Объективные и субъективные методы.
Подобные документы
Субъективное отношение современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку. Динамика развития навыков. Оценка гендерных различий.
статья, добавлен 18.04.2022Теоретические основы мотивации учебной деятельности. Понятие мотива и мотивации. Пути формирования учебной мотивации. Исследование основных мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов. Коррекционная работа по формированию учебной мотивации.
реферат, добавлен 15.12.2010Критериальная база формирования творчества и креативности студентов. Профессиональное творчество в условиях современности. Психолого-педагогические условия формирования креативности будущего учителя технологии на основе изучения этнокультурных традиций.
автореферат, добавлен 01.05.2018Педагогические методы и приемы развития креативности студентов. Специально созданные педагогические ситуации, при которых создаются условия работы студента над своими действиями, формированием изнутри программы собственного творческого воспитания.
статья, добавлен 30.09.2018Проведение эмпирического исследования с целью выявления характеристик мотивационного профиля учащихся Новосибирского государственного педагогического университета. Анализ зависимости мотивации учебной деятельности от курса и формы обучения студентов.
статья, добавлен 13.07.2021Проблемы формирования и оценивания креативности младших школьников как необходимого компонента для достижения ими успешности в будущем. Оценка креативности в процессе обучения иностранному языку, критерии для оценки творческих письменных и устных ответов.
статья, добавлен 01.09.2018Особенности мотивации учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Способы ее формирования на уроках английского языка. Результаты эмпирического исследования мотивационной сферы учеников. Методика развития их лингвистических способностей на занятиях.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Сущность понятия “креативность” и критерии проявления креативности у дошкольников. Стадии развития детского креатизма: наглядно-действенная, причинная и эвристическая. Формирование творческой личности. Воспитание инициативности и самостоятельности.
реферат, добавлен 02.11.2015Цель настоящего исследования – установить взаимосвязь между профессиональными интересами подростков и их личностными характеристиками. Использованы эмпирические методы опроса и анкетирования учащихся по методике дифференциально-диагностический опросник.
статья, добавлен 22.09.2022- 85. Одарённые дети
Понятие детской одарённости, её виды и признаки. Основные слагаемые успеха, взаимодействие мотивации и креативности. Особенности познавательного развития. Основные проблемы одаренных детей. Рекомендации для учителей, работающих с одаренными детьми.
реферат, добавлен 20.04.2012 Характеристика креативности как способности к творчеству в различных его проявлениях, совокупности черт, которые способствуют поиску нового, оригинального, обеспечивая прогресс общественного развития. Эвристические правила в решении творческих задач.
статья, добавлен 22.01.2018Формирование у студенческой молодежи креативности как интегративного личностного свойства. Создание условий для реализации потенциальных возможностей и способностей каждого обучающегося. Основные характеристики творческой личности и профессионализма.
статья, добавлен 20.02.2019Особенности композиторской деятельности как разновидности музыкального творчества. Разработка методов и средств развития креативности у студентов композиторских отделений музыкальных вузов. Проверка успешности методики в процессе опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 06.03.2018Проблемы исследования внимания гиперактивных детей в учебной деятельности. Особенности обеспечения направленности и сосредоточенности сознания. Анализ основ коррекционной работы и методов развития внимания гиперактивных детей в учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Э. де Боно как автор концепции латерального мышления и эксперт в области творческого подхода к решению задач. Анализ педагогических условий, которые необходимо создать для развития креативности и креативных ресурсов личности в системе образования.
статья, добавлен 20.02.2019Поиск средств развития мыслительных способностей, связанных с творческой деятельностью, в коллективной и индивидуальной форме обучения. Подготовка малышей к жизни в быстро меняющихся условиях. Экспериментальное исследование по развитию креативности.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Подготовка к профессиональному творческому мышлению, преодолению словесных стереотипов происходит в профессионально-ориентированной коммуникации. Выявление статистически достоверных различий в качественных изменениях, развитие вербальной креативности.
статья, добавлен 18.06.2023Выявление ресурсов и компетенций вузов, взаимосвязанных с их экспортной деятельностью, анализ этих взаимосвязей. Оценка взаимосвязей между количественными показателями, характеризующими ресурсы, компетенции университетов и результаты их деятельности.
статья, добавлен 21.12.2021Творческие возможности человека. Умение творчески мыслить, находить оригинальное решение проблем с опережением времени, решать творческие задачи. Традиционная система образования и педагогическое творчество. Формирование креативности у педагогов.
реферат, добавлен 18.10.2013Ознакомление с особенностями музыкального образования будущих учителей начальных классов в вузе. Определение сущности условий учебной деятельности. Анализ основы комплекса психолого-педагогических условий развития музыкальной культуры студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Сущность и возрастные особенности формирования учебной деятельности. Психологические особенности младшего школьника. Качественный и количественный анализ результатов исследования памяти детей 8–9 лет, направления развития у них мыслительных операций.
курсовая работа, добавлен 24.09.2013Основная цель начального обучения. Формирование учебной мотивации у младших школьников. Организация творческой деятельности в начальной школе. Проблемы и методические разработки развития этой сферы в детском коллективе учащихся начальных классов.
статья, добавлен 10.03.2019Традиционные методы контроля учебных достижений студентов. Информационно-технологическая модель управления учебным процессом дистанционного образования на основе рейтингов. Использование тестовых методик для контроля учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 12.11.2018Главные возможности информационных технологий при создании проектов по улучшению образовательного процесса. Статистика информационно-коммуникативных умений учащихся. Результаты диагностики работы над проектом и анкетирования учителей начальных классов.
презентация, добавлен 24.01.2013Определение потребности в снятии противоречия между требованиями реального мира и особенностями студентов исследуемого поколения. Исследование понятия центениала. Анализ креативности, позволяющей добиться профессионального успеха в современном мире.
статья, добавлен 26.10.2021