Корекція заїкання у вітчизняній та зарубіжній практиці
Огляд вітчизняного підходу до планування і використання діагностичних методик з корекційної роботи зі школярами із заїканням. Чинники ефективності корекції заїкання. Особливості складання плану корекційно-логопедичної роботи з школярами із заїканням.
Подобные документы
Теоретичні основи використання наочних посібників при вивченні математики в початковій школі. Особливості сприйняття молодшими школярами наочних матеріалів та ТЗН. Організація роботи з використання наочності у процесі вивчення чисел першого десятка.
курсовая работа, добавлен 24.09.2013Дослідження системи роботи з формування вмінь молодших школярів створювати власні тексти як засобу розвитку їх творчого потенціалу. Огляд прийомів роботи з добору матеріалу для творів із різних джерел, складання плану, визначення жанру шкільного твору.
статья, добавлен 13.05.2013Основи організації позакласної роботи з молодшими школярами. Навчально-розвивальна спрямованість у контексті сучасних наукових досліджень. Педагогічні умови та особливості гурткової роботи. Методика організації навчально-розвивальних позакласних заходів.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Організація самостійної роботи у вищій школі. Методологічні засади когнітивного підходу. Погляди науковців Великобританії на сутність, значення самостійної роботи в підготовці майбутнього фахівця у вищих навчальних закладах та умови її ефективності.
статья, добавлен 25.03.2016Обґрунтовано передумови створення корекційно-розвивальної програми з малювання для вихователів середньої логопедичної групи. Розкрито вимоги до знань дошкільника, корекційно-розвивальну спрямованість навчання, визначено форми організації діяльності.
статья, добавлен 15.09.2017Розгляд історичних аспектів становлення методу проєктів у зарубіжній і вітчизняній педагогічній теорії та практиці, виділення етапів розвитку цього методу. Роль, яку відіграє метод проєктів у вирішенні проблеми розвитку пізнавальних навичок учнів.
статья, добавлен 07.11.2023Структура розробки системи виховної роботи класним керівником: визначення строків планування, проведення критеріально-орієнтованого аналізу роботи за минулий навчальний рік, моделювання та колективне планування життєдіяльності класної спільноти.
статья, добавлен 17.08.2010- 83. Особливості підготовчого етапу до проведення логопедичної роботи з дітьми з аутистичним спектром
Вивчення соціально-психологічної адаптації дітей молодшого дошкільного віку з аутизмом. Проведення логопедичної роботи з дітьми з аутистичним спектром та доведення його ефективність через позитивний досвід педагогів у налагодженні комунікації з дітьми.
статья, добавлен 26.07.2022 Згуртована спільнота дітей, прийняття відмінностей і реагування на індивідуальні потреби кожного - одна з найбільш суттєвих ознак інклюзивної школи. Психофізичні якості, якими мають володіти педагогічні працівники для роботи з обдарованими школярами.
статья, добавлен 20.09.2021Розгляд включення нових підходів в корекції звуковимови для дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Вивчення проблем корекції звуковимови у дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Питання особливостей корекційної роботи з дітьми.
статья, добавлен 22.01.2024Питання підходу до планування і реалізації корекційно-реабілітаційних заходів з метою корекції вад розвитку, соціокультурної інтеграції дітей з особливостями психофізичного розвитку. Умови, за яких дитина з особливими потребами виростає щасливою.
статья, добавлен 30.05.2018Системний підхід до визначення психолого-педагогічних умов забезпечення корекційно-розвивальної роботи у спеціальному освітньому закладі. Спеціальна організація трудового навчання. Корекція недоліків розумового розвитку учнів з інтелектуальними вадами.
статья, добавлен 04.04.2019Визначення дидактичних і технологічних умов реалізації системи диференційованої логопедичної корекції мовленнєвої діяльності дітей. Способи та засоби корекційно-розвивального навчання, що зумовлюють створення спеціально організованого освітнього простору.
статья, добавлен 07.04.2018Основною перевагою побудови нової освітньої парадигми з застосуванням інтернет-сервісів є їх доступність. Ініціативи щодо розвитку різних методик та способів роботи зі школярами за допомогою сучасних тенденцій освіти з використанням можливостей Інтернету.
статья, добавлен 07.06.2024- 90. Особливості підготовчого етапу до проведення логопедичної роботи з дітьми з аутистичним спектром
Розкрито особливості підготовчого етапу до проведення логопедичної роботи з дітьми з аутистичним спектром та доведено його ефективність через позитивний досвід педагогів у налагодженні комунікації з дітьми. Вправи на мілку моторику за системою Монтессорі.
статья, добавлен 01.01.2023 Соціально-педагогічна діяльність, технології роботи зі школярами. Арт-терапевтичні методи, їх суть та специфіка, аналіз результатів дослідження їх застосування. Рекомендації соціальному педагогу стосовно успішності й ефективності арт-терапевтичних занять.
курсовая работа, добавлен 04.12.2015Дослідження загальних засад профорієнтаційної роботи зі школярами. Використання психодіагностичних інструментів та можливостей інформаційних ресурсів у професійному навчанні. Засоби створення інфографіки. Проведення комп’ютерного тестування школярів.
статья, добавлен 24.12.2020Педагогічна підготовка майбутніх учителів до виховної роботи з молодшими школярами. Формування професійного мислення педагога та його вплив на здатність здійснювати виховну роботу з дітьми. Показники індивідуальних цінностей студентів та педагогів.
статья, добавлен 05.03.2018Висвітлення основних принципів організації роботи із математично обдарованими та талановитими школярами в межах діючих конкурсів-захистів робіт Малої академії наук та обґрунтування доцільності залучення школярів до науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 06.02.2019Інноваційний аспект суті співацької підготовленості майбутніх учителів музики до продуктивної роботи зі школярами. Структура цього феномена, що складається з мотиваційно-спонукального, процесуально-когнітивного та творчо-виконавського компонентів.
статья, добавлен 04.03.2018Курс математики початкових класів як основа для осмисленого засвоєння математичних знань, формування умінь і навичок. Розгляд результатів дослідження особливостей труднощів під час розв'язування арифметичних задач школярами з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 21.11.2021Розгляд особливостей профілактичної та корекційно-виховної роботи з учнями-девіантами в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Аналіз детермінант і структури девіантної поведінки. Важливість ролі школи у превентивній роботі з учнями-девіантами.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз потреби у стимулюванні розвитку активного мовлення дітей раннього віку, що забезпечить корекцію первинних порушень вищих психічних і моторних функцій та запобігатиме появі вторинних відхилень у їх розвитку. Опис корекційно-логопедичної роботи.
статья, добавлен 22.07.2024Сутність поняття "педагогічна занедбаність". Структура педагогічної занедбаності підлітків як соціально-педагогічне явище в сучасних умовах. Умови підвищення ефективності підготовки майбутніх соціальних педагогів до профілактично-корекційної роботи.
автореферат, добавлен 14.08.2015Проблема підготовки вчителя до роботи з ліворукими молодшими школярами. Поняття "готовність вчителя початкових класів до навчання ліворуких дітей", структурні компоненти готовності, умови формування готовності педагогів до роботи з ліворукими учнями.
статья, добавлен 24.07.2022