Освітньо-творче навчання на третьому рівні вищої освіти: методологічні засади побудови програм
Комплексний розгляд методологічних засад побудови освітньо-творчих програм на третьому рівні вищої освіти за спеціальністю "Сценічне мистецтво". Необхідність здобуття поглиблених знань і вдосконалення професійної підготовки у сфері сценічного мистецтва.
Подобные документы
Розгляд питання професійної підготовки фахівців зі спеціальної освіти, яка базується на інноваційності та соціально-педагогічних ефектах дослідницького підходу до навчання у закладах вищої освіти в умовах магістратури, опанування універсальними діями.
статья, добавлен 28.04.2023Дослідження професійної саморегуляції здобувачів вищої правової освіти. Необхідність модернізації процесу підготовки студентів бакалаврату. Опанування здобувачами вищої освіти умінь і навичок професійної саморегуляції, підвищення впевненості і самооцінки.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз переліку загальних компетентностей, які формуються у здобувачів третього освітньо-наукового рівня вищої освіти протягом навчання на докторській програмі. Характеристика застосування коучингових технологій, індивідуальної і групової психотерапії.
статья, добавлен 21.07.2018Формування знань про здобутки та суперечності в теорії та практиці функціонування сучасних освітніх систем. Аналіз розвитку професійної компетентності менеджерів освіти на основі вивчення освітології як галузі міждисциплінарного наукового знання.
статья, добавлен 11.07.2023Обґрунтування умов, що забезпечать вітчизняним закладам вищої освіти продуктивне застосування дуальної форми її здобуття. Різновекторність основних умов запровадження дуальної форми здобуття вищої освіти, спрямованість їх на зміст освітнього процесу.
статья, добавлен 28.09.2024Характеристика змістовного наповнення освітньо-професійних програм деяких вітчизняних закладів вищої освіти. Розподіл годин між варіативною та нормативною частинами навчального плану. Особливість формування підприємницької культури здобувачів освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Функціональна роль вищої освіти в Україні як соціальної системи. Характеристика функцій системи вищої освіти, її структури, визначення рівнів підготовки фахівців у сфері вищої освіти. Цілі і пріоритети стратегічної лінії держави в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Загальна характеристика сучасних принципів побудови вищої освіти, аналіз проблем. Розгляд особливостей вищої освіти в Японії. Факультет як основна структурна одиниця університету. Знайомство з найбільш відомими університетами Токіо, Кіото та Осаки.
реферат, добавлен 28.03.2014Обґрунтування теоретико-методологічних підходів до акредитації освітніх програм закладів вищої освіти України, аналіз результатів оцінювання респондентами нового акредитаційного процесу. Забезпечення якості освітніх програм та освітньої діяльності ЗВО.
статья, добавлен 04.10.2022Опис компонентів системи підготовки диригентів-хормейстерів. Освітньо-професійні програми їх підготовки у провідних закладах вищої освіти України. Дослідження навчальних програм регентських класів Придворної співочої капели та Синодального училища.
статья, добавлен 24.05.2023Викладення основних положень концепцій загального управління якістю освіти, стандартів Міжнародної організації стандартизації. Встановлення відповідності основним вимогам надання знань, умінь та підготовки спеціалістів закладами вищої освіти України.
статья, добавлен 22.04.2018Поняття системи освіти на державному рівні. Розгляд та аналіз існуючих моделей освіти. Активність та тенденції розвитку світової освіти і її функцій. Взаємодія культури й освіти в різних аспектах життя людини. Інноваційні процеси у сфері вищої освіти.
реферат, добавлен 19.12.2012Розгляд результатів реалізації освітньо-наукових програм для третього рівня підготовки. Аналіз шляхів і засобів утілення ідеї єдності навчання, досліджень, формування особистості доктора філософії як викладача і вченого в діяльності аспірантур за ОНП.
статья, добавлен 11.08.2023- 114. Порівняльна характеристика магістерських програм у закладах вищої освіти в Україні та за кордоном
Аналіз досвіду магістерської підготовки у закладах вищої освіти країн Євросоюзу. Вияв позитивних тенденцій, які могли б слугувати орієнтирами у процесі реформування української вищої освіти в умовах інтеграції до європейського освітнього простору.
статья, добавлен 24.07.2023 Аналіз реформування вищої освіти України у контексті створення єдиного європейського освітньо-наукового простору. Встановлено, що до напрямів слід віднести: упровадження змішаного формату навчання як поєднання аудиторних занять з дистанційними заняттями.
статья, добавлен 06.07.2022Необхідність коригування навчальних планів для підготовки здобувачів до міжнародних професійних стажувань у закладах вищої освіти. Визначення можливостей здобувачам, що навчаються за спеціальністю "Туризм", брати участь у міжнародних стажуваннях.
статья, добавлен 22.03.2023Підвищення якості професійної освіти в Україні. Впровадження інноваційних та дистанційних технологій. Формування мотивації до здобуття фахових знань та навичок. Аналіз впливу індивідуальної освітньої траєкторії на розвиток творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 17.09.2024Застосування дистанційного навчання в процесі підготовки фахівців у закладах вищої освіти. Вивчення особливостей впровадження на різних етапах здобуття освіти такої технології як дистанційне навчання. Аналіз використання освітніх онлайн-платформ.
статья, добавлен 12.12.2023- 119. Розвиток професійної свідомості на етапі навчання у закладах вищої освіти: спроба концептуалізації
Аналіз структури професійної свідомості та її складових компонентів - когнітивного, рефлексивного, аксіологічного, мотиваційного, афективного блоків. Розроблення тренінгових програм і оптимізації процесу професійної підготовки фахівців у закладах освіти.
статья, добавлен 06.12.2021 Розгляд проблеми організації професійної підготовки здобувачів вищої освіти педагогічного профілю в умовах надзвичайно віддаленого навчання на прикладі класичного та технічного університетів. Встановлення контакту між усіма учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 01.02.2022Підготовки майбутніх учителів до розвитку професійної кар’єри у період навчання у педагогічному ЗВО. Вдосконалення практико-орієнтованої моделі підготовки учителя. Запровадження стандартів вищої освіти. Діяльність служби працевлаштування випускників.
статья, добавлен 30.05.2022Інноваційна модель освіти, предметний зміст знань якої забезпечить інформаційний багаж і розвиток особистісних здібностей. Смисложиттєве обґрунтування мотивації професійної діяльності при наявності адекватних засобів і освітньо-виховних технологій.
статья, добавлен 06.04.2018Дослідження проблем проєктування та педагогічно виваженого використання цифрового освітньо-наукового середовища закладу вищої освіти. Аналіз е-середовища Київського університету імені Бориса Грінченка та Хмельницького національного університету.
статья, добавлен 07.08.2022Розглядаються прикладні аспекти запровадження дуальної форми здобуття вищої освіти. Зокрема наведено практичний алгоритм переходу здобувача вищої освіти з денної на дуальну форму здобуття вищої освіти, що спростить процес оформлення такого переходу.
статья, добавлен 07.07.2022Аналіз готовності навчальних закладів системи вищої освіти України до впровадження гнучких навчальних програм підготовки та перепідготовки фахівців. Обґрунтування застосування системно-синергетичного підходу до ідентифікації результатів вищої освіти.
статья, добавлен 06.04.2018