Ціннісно-орієнтаційна детермінація професійного самовизначення студентів
Аналіз об’єктивних і суб’єктивних умов вибору професії. Створення сприятливого середовища для професійного самовизначення та особистісного зростання майбутніх фахівців. Формування ціннісних орієнтацій, спеціальних знань і фахових компетенцій студентів.
Подобные документы
Зміст поняття інтегрального утворення "етична компетентність фахівців". Характеристика ціннісних орієнтацій та знань у сфері етики й особистісно-професійного розвитку людини. Формування позитивної мотивації до навчання, розвиток і дотримання етичних норм.
статья, добавлен 04.10.2022Розгляд особливостей підготовки майбутніх фахівців з міжнародних відносин з точки зору наявності в даній освітній програмі умов до формування професійного іміджу. Ціннісно-мотиваційний, комунікативно-інтерактивний та професійно-статусний контенти.
статья, добавлен 13.11.2023Проблема низької мотивації студентів спеціальної медичної групи до занять із фізичного виховання. Провідні чинники, що впливають на посилення інтересу до цих занять. Аналіз провідних форм занять із фізичного виховання для формування ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 30.08.2016Шляхи підготовки творчої індивідуальності курсанта, здатного до інтенсивного самовизначення. Самостійність у навчанні як провідний чинник професійного зростання майбутнього авіафахівця і необхідність її формування в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 21.02.2022Розглядається професійна спрямованість як критерій готовності до професійного самовизначення майбутніх вчителів хімії. Показано, що формування інтересу до певного навчального предмету займає перше рангове місце з-поміж інших індикаторів цього критерію.
статья, добавлен 03.08.2024Розгляд поглядів філософів, соціологів, психологів на внутрішній зміст, механізми та способи формування самовизначення особистості. Основні ознаки особистісного самовизначення: свідоме цілепокладання й орієнтація на майбутнє з огляду на теперішнє.
статья, добавлен 14.07.2016Особливості формування готовності до професійно-особистісного саморозвитку студентів вищого навчального закладу. Виявлення переваг оволодіння технологією професійного самовиховання. Характеристика та специфіка основних методів пізнання власного "Я".
статья, добавлен 05.03.2019Визначення показників вияву професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя. Формування інтересу до навчального предмету та оволодіння професійними знаннями. Вмотивованість обраною спеціальністю як критерій готовності до самовизначення вчителя.
статья, добавлен 14.09.2024Аналіз взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників. Психолого-педагогічна просвіта, консультування та залучення батьків до різних виховних заходів.
статья, добавлен 09.01.2019- 110. Роль тренінгів у розвитку пізнавальної активності студентів у рамках професійного самовизначення
Розкриття сутності понять "пізнавальна активність", "професійне самовизначення", "тренінг". Основні вимоги до проведення тренінгу та принципи роботи тренінгової групи. Формування комунікативних умінь та навичок. Моделювання різних ситуацій на занятті.
статья, добавлен 16.10.2023 Характеристика основних об’єктивних та суб’єктивних причин, які перешкоджають здійсненню ефективної підготовки компетентного фахівця. Особливості організації навчання студентів-майбутніх учителів фізики в університеті на засадах контекстного навчання.
статья, добавлен 16.11.2018Умови професійного та особистісного розвитку студентів майбутніх вчителів. Напрямки підвищення якості навчальної діяльності. Використання освітнього середовища наукової бібліотеки навчального закладу, інформатизація ресурсів і робота з користувачами.
статья, добавлен 30.01.2016Окреслення питань формування готовності студентів туристичного напрямку підготовки до здійснення кар’єри. Виявлення кар'єрних орієнтацій, рівня і чинників прагнення майбутніх фахівців до планування та реалізації власного подальшого професійного розвитку.
статья, добавлен 06.04.2018Культура здоров’я як складова частина професійного зростання фахівців із фізичної культури й спорту. Знайомство з сучасними підходами до формування культури здоров’я студентів. Аналіз критеріїв оцінювання компетентності студентів із навчальних дисциплін.
статья, добавлен 26.10.2020Навчально-методичний, матеріально-технічний та фінансовий потенціал освітніх округів у забезпеченні професійного самовизначення учнівської молоді. Діяльність суб’єктів освітніх округів має бути скоординована ресурсним центром професійної орієнтації.
статья, добавлен 10.12.2016Важливість волонтерської діяльності для розвитку мовної компетенції. Активність студентів у соціальній діяльності як необхідна умова професійного та особистісного зростання. Необхідність розвитку особистісних компетенцій в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення концепції та моделі формування культури професійного спілкування у майбутніх фахівців-аграріїв. Дослідження теоретичних та методичних основ формування культури професійного спілкування у студентів вищих аграрних навчальних закладів країни.
автореферат, добавлен 28.08.2015Формування інформаційно-аналітичної компетентності здобувачів освіти, що навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу. Організація взаємодії кандидатів з офіцерами військового комісаріату. Самотестування на предмет професійного самовизначення.
статья, добавлен 07.10.2021Вивчення механізмів соціальної регуляції поведінки української молоді. Дослідження професійних ціннісних орієнтацій майбутніх юристів. Формування правової культури та мислення студентів, поєднання загальних та спеціалізованих знань у процесі навчання.
статья, добавлен 25.01.2022Аналіз питання формування готовності обдарованих старшокласників до вибору професії. Фактори, що впливають на цей вибір, роль освітнього середовища на професійне самовизначення. Система організації профорієнтаційної роботи серед учнів старших класів.
статья, добавлен 05.02.2019Формування професійного самоусвідомлення майбутніх фахівців вищих технічних навчальних закладів у взаємодії її компонентів: мотиваційного, рефлексивного, змістово-процесуального, регулятивно-особистісного. Розробка моделі реалізації педагогічних умов.
автореферат, добавлен 14.08.2015Аналіз умов професійного становлення студентів духовних вищих навчальних закладів у контексті соціалізації. Роль студентської групи та її вплив на процес професійного становлення студента. Особливості професії богослова та необхідні психологічні якості.
статья, добавлен 14.11.2020Реалізація навчання в Україні на основі принципу гуманізму. Актуалізація творчого потенціалу в педагогічній діяльності. Формування ціннісного ставлення та самовизначення студентів. Виділення аксіологічних домінант професійного іміджу майбутнього вчителя.
статья, добавлен 17.01.2023Дослідження проблеми формування ціннісних орієнтацій засобами зарубіжної літератури у кроскультурній підготовці студентів. Формування готовності до кроскультурної взаємодії на практичних заняттях. Умови ефективності формування ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 08.03.2020- 125. Організація самостійної роботи студентів у структурі навчального процесу технічних університетів
Сучасні моделі професійної підготовки фахівців технічного профілю. Активізація самостійної діяльності майбутніх інженерів. Підвищення рівня активності та самостійності студентів, зростання професійного інтересу. Шляхи упровадження педагогічних умов.
статья, добавлен 14.08.2016