Концептуальні засади формування цифрової компетентності вчителя в умовах неперервної освіти
Суть дидактичних умов формування цифрової компетентності вчителя в умовах неперервної освіти. Неперервна цифрова освіта як умова професійної життєздатності сучасного вчителя. Забезпечення диференційованого та інтегрованого підходу до формування освіти.
Подобные документы
Репрезентативні рамки цифрової компетентності, розвиток формування цифрової компетентності в зарубіжних країнах. Потреби суспільства для побудови рамки цифрової компетентності, орієнтованої на конкурентне середовище, але адаптованої до локальних потреб.
статья, добавлен 29.09.2023Проблеми готовності вчителів до реалізації інклюзивної освіти дітей з обмеженими можливостями здоров’я в умовах закладу загальної освіти. Результати, що ілюструють параметри професійної та психологічної готовності вчителя до роботи з "особливою" дитиною.
статья, добавлен 28.08.2018У статті мова йде про систематичний огляд літературних джерел та аналіз процесів і методів формування цифрової компетентності у викладачів економічних дисциплін у закладах вищої освіти з метою кращого розуміння процесу формування цифровізації економіки.
статья, добавлен 22.08.2023Обґрунтування сутності математичної культури, як підґрунтя формування і розвитку математичної культури учнів в умовах модернізації загальної середньої та вищої освіти. Характеристика особливостей процесу здійснення підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 05.03.2018Основні категорії підприємницьких навичок, які впливають на формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти. Оцінка програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Місце курсу фінансової грамотності у школі.
статья, добавлен 17.08.2022Теоретичні аспекти формування професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови. Структурні складові професійної компетентності вчителя. Професійні якості та чинники формування професійної компетентності вчителя іноземної мови початкової школи.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність поняття "цифрова компетентність" та визначення методів формування цифрової компетентності майбутніх викладачів мистецьких дисциплін в закладах вищої освіти Китаю. Компоненти цифрової компетентності майбутніх викладачів мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 23.01.2022Розкриття структури авторської технології формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів в умовах кредитно-модульної системи. Розгляд основних етапів формування професійної компетентності майбутніх педагогів початкових класів.
статья, добавлен 30.12.2017Проблема визначення сутності поняття "інформаційно-медійна грамотність учителя". Визначення особливостей та умов формування професійної компетентності вчителя у системі інформальної освіти. Мотиви, що сприяють оцінюванню інформаційних повідомлень.
статья, добавлен 05.12.2018Актуальність проблеми формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів в умовах розвитку сучасної освіти та впровадження в освітню діяльність хмарних технологій. Підходи до визначення поняття інформаційно-цифрової компетентності.
статья, добавлен 18.04.2023Формування цифрової компетентності майбутніх педагогічних працівників у країнах Європейського Союзу. Розгляд нормативних актів ЄС, які регламентують формування цифрової компетентності майбутніх учителів. Особливості формування цифрової компетентності.
статья, добавлен 11.05.2023Формування професійної компетентності вчителя початкової школи в процесі вивчення дисциплін професійного циклу шляхом застосування інноваційних технологій. Аналіз поняття "компетентність", соціально-предметні складові професійної компетентності вчителя.
статья, добавлен 28.12.2017Посилення цифрової освіти для студентів університетів як неминуча вимога для побудови цифрової нації, прискорення цифрового розвитку та покращення цифрових навичок для всіх у новій ері. Суть ключових сфер компонентів розвитку цифрової компетентності.
статья, добавлен 20.10.2023Сутність культури безпеки життєдіяльності вчителя, її роль у формуванні культури безпеки в учнів. Формування компонентів педагогічної діяльності з питань БЖД у контексті неперервної педагогічної освіти (у системі післядипломної педагогічної освіти).
статья, добавлен 29.09.2016Вивчення ролі цифрової компетентності, як важливого аспекту соціальної адаптації майбутніх фахівців з цивільної безпеки в умовах фахової передвищої освіти. Розгляд факторів, що впливають на формування цифрової компетентності фахівців з цивільної безпеки.
статья, добавлен 07.05.2023Основні тенденції розвитку вищої педагогічної освіти, який дозволив виявити напрямки та дидактичні основи комплексного підходу щодо формування методичної компетентності. Готовність вчителів фізики до формування дослідницької компетентності учнів школи.
статья, добавлен 25.11.2023- 117. Класифікаційні ознаки педагогічного коучингу та його роль у професійному розвиткові особистості
Коучинг як технологія розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти. Професійно-творча самореалізація вчителя в системі освіти. Педагогічний коучинг як метод формування компетентнісного підходу.
статья, добавлен 13.09.2022 Проаналізовано український досвід кадрового забезпечення розвитку цифрової компетентності як ключової в учнів середньої освіти. Показано ускладнення змісту цифрової компетентності в європейській інтерпретації, посилення вимог до кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 12.06.2022Визначення принципів, функцій та умов впровадження неперервної освіти в Україні. Вивчення зв'язку неперервної освіти з практико-орієнтованим підходом. Визначення ключових умов реалізації Концепції розвитку неперервної педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 23.12.2016Сутність та особливість фундаменталізації професійної освіти. Стан, проблеми розвитку підготовки фахівців професійної освіти. Аналіз формування професійної компетентності та чинники, що визначають систему освіти. Напрями реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 09.08.2022Педагогічний інструментарій розвитку цифрової компетентності молодших школярів в умовах воєнного стану на основі досвіду роботи літнього табору "IT for Kids". Проєктування подальшої роботи з розвитку ІТ компетентності в умовах неформальної освіти.
статья, добавлен 15.12.2023Умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Різні підходи до професійної підготовки майбутніх вчителів як необхідна умова підготовки конкурентоспроможного педагога. Зміст понять "компетенція" та "компетентність".
статья, добавлен 23.05.2020Роль професійної діяльності асистента вчителя в умовах інклюзивної освіти. Визначення феномену готовності асистента вчителя до професійної діяльності та вплив інклюзивного освітнього середовища на процес навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 03.02.2023Формування математичної компетентності за навчальними програмами, адаптованими до потреб конкретної дитини. Інклюзивна школа: особливості організації та управління. Формування готовності майбутнього вчителя до роботи з дітьми із поведінковими розладами.
статья, добавлен 04.10.2022Історико-соціальні передумови становлення сучасної системи професійної підготовки вчителів в Англії та Уельсі. Досвід організаційно-методичного забезпечення процесу формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя в системі англійської освіти.
автореферат, добавлен 12.02.2014