Особенности непроизвольного внимания у дошкольников 5-6 лет с легкой умственной отсталостью
Внимание как важный компонент деятельности человека, требующей организованности и точности. Исследование признаков легкой умственной отсталости. Исследование внимания детей 5-6 лет с легкой умственной отсталостью. Особенности применения иппотерапии.
Подобные документы
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования умственной работоспособности личности. Изучение взаимосвязи способностей человека и свойств нервной деятельности. Рассмотрение возрастных изменений умственной работоспособности.
статья, добавлен 30.01.2017Понятие и виды внимания. Свойства и физиологические основы внимания. Объем, концентрация, устойчивость, переключение и распределение внимания. Методы изучения внимания и основные подходы к проблеме внимания. Исследование и регуляция видов внимания.
курсовая работа, добавлен 04.12.2008Изучение проблемы внимания в отечественной и зарубежной психологии. Экспериментальное исследование внимания младших школьников с помощью методик Шульте-Горбова и Бурдона. Рекомендации родителям по коррекции внимания у детей с гиперреактивностью.
курсовая работа, добавлен 30.03.2015Общая характеристика внимания, понятие и сущность. Его типы, формы, основные свойства, источники, этапы развития в детском возрасте. Причины низкой сосредоточенности младших школьников. Исследование степени эффективности, точности и концентрации внимания.
курсовая работа, добавлен 10.05.2015Характеристика детей с умственной отсталостью. Особенности развития познавательной сферы и самооценки у детей с диагнозом олигофрения. Классификация причин поражений головного мозга по времени возникновения, патогенным факторам и глубине дефекта.
контрольная работа, добавлен 09.08.2010Изучение методик исследования внимания и проведение диагностики по ней. Исследование оценки переключения и определения продуктивности и устойчивости внимания. Особенности формирования "Я-концепции" у детей младшего и среднего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 03.02.2010Исследование механизма формирования произвольного внимания у дошкольников. Эмоция удивления как фактор возникновения внимания, его генезис. Влияние среды, усилий воспитания и потребности на зарождение произвольного внимания на непривлекательных предметах.
реферат, добавлен 04.01.2020Явление и определение внимания как психологической характеристики человека, его характерные особенности. Свойства внимания, его функции и виды. Способы развития и сосредоточения внимания на выполняемой деятельности, его значение для жизни человека.
реферат, добавлен 15.10.2012Внимание и его физиологические основы. Виды и свойства внимания. Особенности раздражителей, действующих на человека. Особенности проявления внимания в младшем школьном возрасте. Виды внимания и проявление рассеянности в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 04.02.2012Характеристика понятия "внимание": определение категории внимания, его значение, виды, свойства, функции; теории внимания. Развитие разных видов и свойств внимания у детей от 0 до 7 лет: игры на развитие внимания. Пути и способы развития внимания детей.
контрольная работа, добавлен 29.09.2014Внимание как функция умственного контроля. Многозначность определения внимания. Виды внимания и их общая характеристика. Непроизвольное внимание: его природа и детерминанты. Основные характеристики свойств внимания. Физиологические механизмы внимания.
реферат, добавлен 03.07.2014Cнятие эмоционального напряжения. Коррекция тревожности, негативных установок, социальных барьеров. Формирование способов эффективного взаимодействия. Поощрение позитивных форм активности. Развитие воображения и умения контролировать свои действия.
практическая работа, добавлен 21.02.2017Характеристика внимания как познавательного процесса, его виды и свойства. Экспериментальное изучение проблемы развития внимания в дошкольном возрасте. Методы изучения внимания, результаты исследований. Рекомендации по развитию внимания у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014Причины возникновения умственной отсталости у ребёнка. Факторы, приводящие к нарушениям развития. Характеристика форм олигофрении. Деление слабоумия в зависимости тяжести поражения интеллектуальной деятельности: дебильность, имбецильность, идиотия.
контрольная работа, добавлен 05.05.2022Изложение процесса исследования зрительной памяти младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости с помощью различных методик: расчет T-критерия Вилкоксона; констатирующий и контрольный этапы исследования; коррекционно-развивающие занятия.
практическая работа, добавлен 16.06.2014Внимание как психический процесс, его функции, виды, формы и свойства. Развитие произвольного внимания у дошкольников старшего возраста и его особенности у детей с нарушением речи. Организация процесса исследования особенности психических процессов.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Внимание как основной компонент любой деятельности и психического процесса. Особенности, разновидности и формы внимания, его свойства. Характеристика типов невнимательности и причины их появления. Жалобы на расстройства внимания и их последствия.
курсовая работа, добавлен 25.01.2014- 118. Внимание
Понятие внимания, его сущность и особенности, роль и значение в жизни человека. Физиологические основы внимания, его структура и элементы. Классификация внимания, его разновидности, соотношение и взаимодействие. Возрастные черты развития внимания.
курсовая работа, добавлен 01.02.2009 Проблема развития детского мышления. Качественные особенности наглядно-образного и словесно-логического мышления. Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов исследования уровня сформированности способности к обобщению, выделению признаков.
статья, добавлен 14.11.2016- 120. Сущность внимания
Общее понятие о внимании как о специфическом психическом процессе, его причины. Функции и виды внимания, особенности его привлечения. Изучение различий произвольного и непроизвольного внимания. Способы развития тонической рефлекторной иннервации.
реферат, добавлен 10.12.2014 Понятие внимания и его основные характеристики. Избирательность как важнейшая особенность психики. Методы исследования внимания в психологии, их особенности. Эмпирическое исследование внимания человека: методы, процедура и полученные результаты.
курсовая работа, добавлен 06.05.2012Проблема развития внимания у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Организация исследования особенностей развития внимания у дошкольников. Рекомендации для педагогов и родителей по развитию внимания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.06.2012Понятие внимания, его физиологические основы. Ориентировочный рефлекс как основа внимания. Виды внимания и факторы, его определяющие. Развитие внимания в онтогенезе человека, внимание в учебном процессе. Методы исследования внимания и его свойств.
контрольная работа, добавлен 29.05.2012- 124. Развитие внимания
Исследование свойств, видов и возрастных особенностей внимания. Характеристика физиологических основ внешней отвлекаемости внимания. Анализ развития внимания в русле культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Развитие внимания у детей до школы.
реферат, добавлен 29.11.2014 Понятие "тревожность" в психологической литературе. Причины и классификация тревожности. Эмоциональная сфера у умственно отсталых детей младших школьников. Эмпирическое исследование коррекции тревожности с помощью арт-терапии у умственно отсталых детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017