Особливості навчання фізики за модельними навчальними програмами для 7-9 класів Нової української школи
Напрям реформування, який надає вчителю академічної свободи та автономії для здійснення творчого підходу до навчання і реалізації особистісного і персоналізованого підходу для всебічного розвитку здібностей учнів. Зміст модельних навчальних програм.
Подобные документы
Характеристика результативного складника змісту навчання морфології української мови в основній школі на засадах дослідницького підходу. Модель критеріїв вимірювання навчальних досягнень учнів з морфології. Критерії оцінювання навчальних досягнень.
статья, добавлен 06.02.2019У дослідженні зазначено, що в умовах сучасної модернізації шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи посилюється тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури.
статья, добавлен 03.04.2023Проведення комплексного розгляду питання реалізації інтегрованого навчання як засобу формування цілісного образу світу здобувачів освіти в умовах реформування Нової української школи. Зміна ролі вчителя в освітньому процесі за умов інтегрованого навчання.
статья, добавлен 15.06.2023Формування в учнів сучасної загальноосвітньої школи технологічної культури (ТК), на що спрямований зміст відповідного курсу "Трудове навчання". Характерні особливості нової навчальної програми з трудового навчання для 5-9 класів для формування ТК.
статья, добавлен 04.02.2019Педагогічний вплив на процес підготовки учителів початкових класів Нової української школи до розвитку креативних здібностей молодших школярів. Особливості навчально-виховної діяльності педагога. Тьюторська взаємодія між суб’єктами освітнього процесу.
статья, добавлен 27.05.2020Зміст поняття "профільне навчання" та його значення. Визначення соціально-педагогічних передумов профільного навчання учнів старших класів сільських загальноосвітніх навчальних закладів. Проблеми забезпеченні профільності навчання в старшій школі.
статья, добавлен 02.07.2018- 57. Задачний підхід до розвитку творчого мислення учнів навчальних закладів фізико-технічного профілю
Розвиток творчого мислення і творчих здібностей учнів. Розв’язання задач – найбільш природний процес, що сприяє розвитку мислення взагалі і творчого зокрема. Інтелектуальні конкурси з фізики різних рівнів. Задачі для розвитку творчого мислення учнів.
статья, добавлен 15.03.2018 Побудування вчителем власної системи навчання фізики в старших класах загальноосвітньої середньої школи. Здійснення проблемно-модульної технології з метою інтенсифікації навчання предмету та розвитку особистості учня. Оцінка навчальних досягнень школярів.
автореферат, добавлен 31.01.2014Особливості проектного методу навчання та його структурно-функціональна модель. Організація й проведення проектної роботи з учнями, формулювання практичних порад вчителю в умовах роботи в сучасній школі. Значення даного підходу в творчому розвитку учнів.
контрольная работа, добавлен 21.11.2015Специфіка методики проведення занять з трудового навчання учнів 5–7 класів у другій половині XX ст. Вплив суспільно-політичного середовища в країні на процес трудового навчання, виявлення його особливостей, які можуть бути ефективними в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Особливості підходу до сучасного формату навчання у початкових класах європейських країн. Аналіз базових тенденцій інформаційно-комунікативних технологій освітнього процесу. Розгляд новітніх платформ для стаціонарного та дистанційного навчання.
статья, добавлен 07.05.2023Дослідження участі молодого покоління в учнівському самоврядуванні. Особливості розвитку творчого потенціалу особистості. Сприяння самостійності та ініціативності учнів. Навчання основам організаторської та керівної діяльності на заняттях школи лідерів.
реферат, добавлен 28.10.2018Класичні принципи навчання в контексті застосування інтегративного підходу до формування та реалізації змісту навчання у закладах вищої освіти. Визначено критерії ефективності використання окремих принципів навчання на засадах класичної теорії навчання.
статья, добавлен 12.12.2023Розглянуто здібності, необхідні для успішного навчання учнів у різних гуманітарних профільних класах. Діагностичний інструментарій їх виявлення. Впровадження в освітньому просторі України профілізації старшої школи на засадах диференційованого підходу.
статья, добавлен 01.05.2019Сутність, основні поняття, закономірності, принципи персоналізованого підходу в управлінні педагогічним колективом середньої загальноосвітньої школи. Критерії ефективності управління педагогічним колективом школи на основі персоналізованого підходу.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розглянуто кооперативне навчання і його вплив на навчальні досягнення учнів, нормативна база Нової української школи. Показано, що формуванню необхідних умінь та ставлень учнів у процесі навчання математики допомагає їх залученню до роботи в групі і парі.
статья, добавлен 06.11.2023Модернізація структури, змісту, організації освіти на засадах компетентнісного підходу як один із стратегічних напрямів у сучасній педагогіці. Аналіз і порівняння традиційного і компетентнісно-орієнтованого процесів навчання алгебри учнів основної школи.
статья, добавлен 09.04.2022Підготовка майбутніх учителів до розвитку креативних здібностей учнів початкової школи. Потенціал креативної орієнтованості навчання учителів. Запровадження школи педагогічної майстерності "Кав’ярня креативності" в освітній процес закладу вищої освіти.
статья, добавлен 08.04.2022Описано необхідність використання діяльнісно-ігрового підходу в освітньому процесі початкової школи, зокрема, під час навчання математики та інформатики молодших школярів. Розглянуто визначення, мету діяльнісного підходу, особливості діяльності учнів.
статья, добавлен 10.06.2023Зміни підходів до оцінювання результатів навчання у Концепції Нової української школи. Формувальне оцінювання, яке вважають оцінюванням для поліпшення навчання. Можливість учителю відслідковувати процес просування учня до навчальних цілей в процесі.
статья, добавлен 28.12.2017Підходи щодо розвитку початкової освіти в умовах упровадження Концепції Нової української школи. Збереження цінностей дитинства, гуманізації навчання, особистісний підхід, розвиток здібностей учнів. Причини започаткування змін у вітчизняній сфері освіти.
статья, добавлен 30.01.2022Аналіз форм організації позакласної роботи. Її методичні особливості які необхідно враховувати вчителю при проведенні занять з учнями для формування й розвитку творчого потенціалу школярів, виробленню в них умінь пошукової, дослідницької діяльності.
статья, добавлен 26.04.2023Аналіз розвитку шкільної освіти та методів навчання, висвітлення реалізації освітньої політики в Україні. Розкриття досягнень та недоліків освітньої політики. Проблема активності та самостійної діяльності учнів на уроці, їх творчого підходу до навчання.
статья, добавлен 08.04.2019Роль проектного методу навчання у формуванні пізнавальної мотивації, розвитку творчих здібностей учнів. Об’єктивні та суб’єктивні труднощі вивчення курсу фізики основної школи. Практична спрямованість навчальних проектів при компетентнісному навчанні.
статья, добавлен 15.03.2018Експериментальна перевірка моделі розвитку творчих здібностей учнів 5-9 класів засобами ергодизайну. Психолого-педагогічні закономірності розвитку творчості школярів. Залучення учнів до творчої ергодизайнерської діяльності у процесі трудового навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015