Якість української освіти й академічна доброчесність: вплив застосування штучного інтелекту
Розглянуто сутність академічної доброчесності відповідно до законодавства України, основні види її порушення та відповідні покарання. З’ясовано, що від ефективності впровадження академічної доброчесності в навчальний простір залежить якість освіти.
Подобные документы
Метою наукової статті було проаналізувати поняття "цифрової етики" та "академічної доброчесності" в контексті вищої освіти в Україні, а також визначити основні виклики та можливості в епоху активного поширення комунікаційних та цифрових технологій.
статья, добавлен 27.04.2024Аналіз академічної доброчесності в науковій літературі й представлення потреби її формування, починаючи з молодшого шкільного віку. Дослідження досвіду В. Сухомлинського щодо усунення найменших проявів недоброчесності серед учнівського колективу.
статья, добавлен 10.10.2023Визначення ролі здобутків видатних науковців-природознавців у формуванні компетентностей щодо академічної доброчесності та методології наукових досліджень у студентів природничих спеціальностей. Їх значення в контексті освіти и для сталого розвитку.
статья, добавлен 28.12.2023Специфіка мотиваційно-цільового компоненту системи формування культури академічної доброчесності майбутнього доктора філософії у процесі його професійної підготовки. Набір мотивів та актуальних потреб, які стимулюють до якісної професійної діяльності.
статья, добавлен 29.07.2024Формування сучасних вимог до освіти під впливом постійних змін в економічному, політичному житті України та розвитком світової педагогічної думки. Підвищенні якості вищої освіти, ідеї університетської автономії та дотримання академічної доброчесності.
статья, добавлен 14.06.2022Обґрунтовано необхідність забезпечення цифрової безпеки в галузі вищої освіти. Представлено результати опитування щодо рівня медіаграмотності та академічної доброчесності здобувачів вищої освіти і викладачів закладів вищої освіти у сфері цифрової безпеки.
статья, добавлен 12.06.2023- 107. Політики академічної доброчесності як фактор інституційного розвитку університетів (досвід США)
У науковій статті актуалізується питання посилення інституційної спроможності закладів вищої освіти шляхом імплементації політики академічної доброчесності. Вища освіта США, яка має глибокі історичні корені та ефективну теоретико-методологічну практику.
статья, добавлен 13.10.2022 Потенціал впливу академічної мобільності професорсько-викладацького складу на якість вищої освіти. Основні напрями підвищення ефективності функціонування механізмів державного управління щодо її розвитку. Національна стратегія розвитку освіти в Україні.
статья, добавлен 30.01.2016Суть академічної доброчесності як сукупності етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання та провадження наукової діяльності. Забезпечення довіри до результатів навчання і досягнень.
статья, добавлен 12.07.2022Аналіз особливостей імплементації технологій штучного інтелекту в галузь освіти, а саме в процес оцінювання її якості. Їхній вплив на академічну доброчесність. Стратегії вирішення проблем, пов’язаних із її недотриманням через використання чат-боту GPT.
статья, добавлен 31.07.2024Аналіз заходів протидії порушенням академічної доброчесності в контексті виявлення та ствердження головних умов успішної організації процесу дистанційного навчання, stem-освіти у форс-мажорних обставинах з урахуванням досвіду антиплагіатної експертизи.
статья, добавлен 29.09.2023У роботі здійснено контент-аналіз відомостей самооцінювання освітніх програм першого, другого та третього рівнів вищої освіти зі спеціальності "Соціальна робота", які подані на акредитацію до Національної агенції із забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 30.10.2023Сутність академічної мобільності. Значення академічної мобільності як невіддільного складника освіти впродовж життя та засобу поширення міжнародних інтеграційних процесів в освітньому просторі. Специфіка формування академічної мобільності фахівця.
статья, добавлен 03.02.2018- 114. Дослідницькі завдання як складник формування академічної (наукової) культури здобувачів вищої освіти
Роль дослідницьких завдань у формуванні академічної культури майбутніх учителів-філологів. Застосування дослідницьких проектів під час засвоєння здобувачами освіти дисципліни "Методологія та організація наукових досліджень й академічна доброчесність".
статья, добавлен 08.09.2024 Упровадження принципів академічної доброчесності в освітньому середовищі. Розвиток наукового мислення студентів, оцінка рівня їх готовності до науково-дослідницької діяльності. Аналіз видів боротьби з плагіатом, засоби його запобігання в різних країнах.
статья, добавлен 09.10.2022Дослідження міжнародної академічної мобільності як пріоритетного напряму міжнародної діяльності закладів вищої освіти України. Характеристика та особливості ступеню розроблення проблеми міжнародної академічної мобільності у рефлексіях науковців.
статья, добавлен 13.06.2024Зосереджено увагу на розкритті досвіду Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди щодо організації правового виховання в напрямі утвердження цінностей академічної доброчесності. Увага приділяється роботі з першокурсниками.
статья, добавлен 18.12.2023Охарактеризовано роль освітнього компоненту "Методологія і організація фахових досліджень та академічна доброчесність" у становленні особистості вчителя іноземної мови та зарубіжної літератури та дотриманні ним принципів академічної доброчесності.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості реалізації педагогічного супроводу формування готовності студентів до науково-дослідницької діяльності. Дотримання принципів академічної доброчесності як основи наукової діяльності. Аналіз рефлексії студентів рівня особистої готовності.
статья, добавлен 05.10.2021Характеристика основних інструментів, які є поширеними серед закладів вищої освіти в контексті оцінки якості викладання. Оцінка забезпечення дотримання академічної доброчесності працівниками закладів вищої освіти як елемента підвищення якості викладання.
статья, добавлен 13.07.2022Аналіз специфіки дистанційної форми навчання як основної та вимушеної в умовах карантину. Недоліки дистанційного навчання - відсутність "живого" спілкування. Взаємозв’язок між дистанційним навчанням і зростанням порушень правил академічної доброчесності.
статья, добавлен 28.07.2022Розгляд поширення та дотримання академічної доброчесності як пріоритет у розвитку українського освітньо-наукового середовища. Основні причини, що мотивують студентів бути чесними в навчанні, і ті, що стимулюють їх удаватися до академічного шахрайства.
статья, добавлен 23.02.2023Академічна свобода як ода з найцінніших підтримуючих структур сучасної вищої освіти та складник академічної культури. Розробка та впровадження нових і ефективних методів забезпечення академічної свободи університетів, які опинились в умовах окупації.
статья, добавлен 23.09.2024- 124. Становлення системи внутрішнього забезпечення якості в закладі вищої освіти: досвід та проблеми
Аналіз досвіду розбудови системи внутрішнього забезпечення якості освіти в в Одеському національному університеті. Етапи її становлення і розвитку. Моніторинг якості освітніх програм, їх підготовка до акредитації. Підтримка академічної доброчесності.
статья, добавлен 10.10.2022 Розгляд потенціалу впливу академічної мобільності професорсько-викладацького складу на якість вищої освіти. Визначення напрямків підвищення функціонування механізмів державного управління щодо її розвитку. Національна стратегія розвитку освіти в Україні.
статья, добавлен 05.11.2018