Виявлення рівня сформованості соціально-правової компетентності в майбутніх спеціальних педагогів
Соціально-правовий захист і державна підтримки дітей з особливими освітніми потребами в Україні. Формування правильної комунікативної взаємодії у закладах інклюзивної освіти. Визначення критеріїв і показників готовності майбутніх спеціальних педагогів.
Подобные документы
Аналіз проблеми підготовки майбутніх логопедів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Визначення суспільної потреби в підготовці фахівців до інклюзивного навчання. Дослідження показників розвитку інклюзивної форми навчання.
статья, добавлен 05.06.2018Визначення й аналіз важливої частини готовності майбутніх педагогів до професійної інноваційної діяльності - інноваційної компетентності. Характеристика необхідності розкриття особливостей формування інноваційної компетентності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 14.12.2023Підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти. Характеристика і принципи психолого-педагогічного супроводу для дитини з особливими освітніми потребами. Напрями співпраці педагогів з батьками дітей.
статья, добавлен 26.11.2023Підвищення якості інклюзивної освіти в Україні. Розкриття проблеми педагогічної, соціальної та психологічної підтримки учнів з порушеннями розвитку. Забезпечення навчання, емоційного та фізичного благополуччя дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 20.08.2023Чинники розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами. Недоліки їх навчання в закладах сегрегованого типу. Передумови розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами в закладах позашкільної освіти XX-XXI ст.
статья, добавлен 28.12.2022Розгляд сучасних підходів до інклюзивної та дошкільної освіти. Визначення та уточнення сутності понять: "інклюзивна освіти", "співпраця", "діти з особливими освітніми потребами". Аналіз складових освітнього процесу в сучасних закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 20.08.2023Результати теоретико-експериментального вивчення особливостей прояву та формування у майбутніх педагогів життєдайного світобачення. Визначення критеріїв та показників сформованості життєдайного світобачення майбутніх вихователів дошкільних закладів.
статья, добавлен 26.08.2018Характеристика компонентів, критеріїв і показників здоров'язбережувальної компетентності (ЗЗК) майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників. Рівні сформованості ЗЗК майбутніх соціальних педагогів і працівників під час професійної підготовки.
статья, добавлен 13.05.2018Зміст та організаційно-педагогічні умови забезпечення неперервної практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Визначення критеріїв та рівнів готовності до практичної діяльності майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 26.08.2014Розгляд специфіки інклюзивної системи в Україні, навчально-виховний процес. Розробка системи надання спеціальних освітніх, фахових послуг для дітей з особливими освітніми потребами. Створення позитивного клімату у шкільному середовищі та поза його межами.
статья, добавлен 06.09.2022Інклюзивне навчання, що передбачає спільне перебування дітей із порушеннями психофізичного розвитку з їх здоровими однолітками. Основний принцип інклюзивної школи. Переваги інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами та педагогів.
реферат, добавлен 21.11.2014Визначення сутності понять "управлінська компетентність фахівця" і "управлінська компетентність майбутніх інженерів-педагогів". Модель формування управлінської компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Діагностика рівнів сформованості компетентності.
статья, добавлен 15.10.2021Обґрунтування змісту феномену "готовності соціального педагога до реалізації здоров’язбережувальній діяльності у спеціальному закладі освіти" та визначено його структуру. Діагностика рівнів його сформованості у студентів спеціальності "Соціальна робота".
статья, добавлен 06.06.2022Аналіз результатів опитування педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів м. Києва, проведеного у 2016 році. Визначення проблем в організації соціально-педагогічної підтримки дітей з особливими потребами у позашкільних навчальних закладах.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення проблем процесу формування креативної компетентності майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Підготовка висококваліфікованого фахівця з високим рівнем педагогічного професіоналізму та сформованістю в нього креативної компетентності.
статья, добавлен 03.04.2023Визначення критеріїв аксіологічного компоненту: мотиваційно-прогностичного; когнітивного компоненту (інтелектуально-діяльнісного критерію); креативного (особистісно-творчого критерію); соціально-психологічного (конструктивно-рефлексивного критерію).
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд особистісних та професійних якостей вихователів закладів дошкільної освіти, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Педагогічні технології формування інклюзивної компетентності: лекції, семінари, дискусії, рольові та ділові ігри.
статья, добавлен 27.09.2022Огляд міжкультурної комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти педагогічного профілю в контексті наукового педагогічного дискурсу. Шляхи формування міжкультурної компетентності здобувачів вищої педагогічної освіти - майбутніх педагогів ДОУ.
статья, добавлен 26.02.2023Теоретичні основи спільної діяльності педагога з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Основи інклюзивної освіти в Новій Українській Школі. Форми та методи спільної діяльності вчителів та батьків дітей із особливими освітніми потребами.
дипломная работа, добавлен 26.05.2022Розкриття стану сформованості полікультурної компетентності майбутніх соціальних педагогів (СП) на основі результатів експерименту, що проводився у вишах України. Визначення рівнів сформованості компонентів полікультурної компетентності майбутніх СП.
статья, добавлен 28.02.2017Формування професійної компетентності майбутніх педагогів засобами соціально-психологічного тренінгу. Визначення сутності феномену "компетенція" та складових комунікативної компетентності педагога як основних факторів успішності професійної діяльності.
статья, добавлен 25.03.2016Професійне становлення майбутніх соціальних педагогів. Роль соціально-педагогічної практики як однієї з умов формування професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування.
статья, добавлен 09.01.2019Завдання вчителя початкової школи в рамках інклюзивного середовища. Характеристика напрямів інклюзивної педагогічної освіти під час підготовки майбутніх вчителів. Корекційно-розвивальні послуги дітям з особливими освітніми потребами в початковій школі.
статья, добавлен 10.05.2018Підготовка дитини з особливими освітними потребами до навчання в закладах загальної середньої освіти. Інклюзивна освіта як комплексний процес, що передбачає забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Реалізація стратегії розвитку інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.05.2022Тестування креативності, критичного та дивергентного мислення учнів з особливими освітніми потребами. Проведення корекційної роботи з формування творчих здібностей школярів. Оцінка експериментальної діяльності в українських закладах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 16.01.2024