Танцевальная терапия как метод психокоррекции при лечении пациентов
Возможности танцевально-двигательной терапии в решении проблем самопринятия. Психотерапевтическое использование танца как процесса, способствующего интеграции психики и сомы. Применения ТДТ для лечения больных с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Подобные документы
Ознакомление с клинической характеристикой детей с церебральным параличом. Определение цели коррекционно-педагогической работы с детьми с данным заболеванием. Исследование особенностей доречевого развития. Анализ функционирования школ-интернатов.
реферат, добавлен 06.10.2017Гибкость как морфофункциональные свойства опорно-двигательного аппарата, определяющие степень подвижности его звеньев. Критерии гибкости. Классификация качеств гибкости. Возрастные аспекты его воспитания. Методика развития гибкости, система упражнений.
реферат, добавлен 24.04.2020Рекомендации по профилактике нарушений осанки у школьников для преподавателей начальной школы и обучение их современным методам профилактики и коррекции патологии опорно-двигательного аппарата у детей. Причины формирования неправильной осанки и сколиоза.
методичка, добавлен 25.06.2014Факторы, влияющие на возникновение нарушений осанки у детей дошкольного и школьного возраста. Виды отклонений опорно-двигательного аппарата, причины их возникновения, использование нетрадиционных оздоровительных технологий в процессе коррекции осанки.
статья, добавлен 13.12.2024Изучение особенностей моторно-двигательного развития ребенка с нарушением интеллекта. Задачи педагога в развитии телесно-двигательных процессов созревания ребенка с нарушением интеллекта как целостной личности. Сущность компенсаторных структур интеллекта.
статья, добавлен 23.12.2017Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физкультурными упражнениями. Апробация методики самостоятельных занятий по коррекции дефектов опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 07.09.2011Общая характеристика дошкольного возраста как наиболее важного периода физического развития ребенка. Танцевально-ритмическая гимнастика, нетрадиционные виды упражнений и креативная гимнастика как элементы танцевально-игровой гимнастики "Са-Фи-Дансе".
статья, добавлен 01.03.2019Нерациональное питание, заболевания опорно-двигательного аппарата, малоподвижный образ жизни как распространенные отрицательные факторы, влияющие на здоровье человека. Анализ особенностей отношения к здоровому образу жизни в студенческом возрасте.
статья, добавлен 17.04.2019Особенности применения технологии арт-терапии в организации лечебно-оздоровительного отдыха подрастающего поколения на примере реализации анимационной программы "Умный городок", способствующей формированию у ребенка внимательного отношения к здоровью.
статья, добавлен 18.09.2018Использование современных компьютерных технологий для диагностики и лечения пациентов как приоритетное направление медицинского образовательного процесса. Особенности использования оригинальной программы для ЭВМ по оптимизации ухода в гериатрии.
статья, добавлен 04.11.2018Показаны возможности интеграции учителем многообразных знаний о педагогической действительности. Раскрыты проблемы практического применения знаний учителем. Методики интеграции различных типов знаний, позволяющие предупредить возникновение таких проблем.
статья, добавлен 24.02.2021Детский церебральный паралич: история болезни. Общая характеристика и причины возникновения данного заболевания. Пять основных форм ДЦП (по К.А. Семеновой). Основные симптомы и проявления ДЦП. Процесс обучения и воспитания детей с ДЦП, способы коррекции.
реферат, добавлен 24.01.2018Определение влияния общеразвивающих упражнений на формирование опорно-двигательного аппарата. Изучение их роли в физическом воспитании дошкольников. Анализ методов развития координации, ловкости, равновесия, пространственных и временных ориентировок.
статья, добавлен 26.12.2017Возможности и специфика применения анималотерапии в процессе развития двигательной, эмоциональной и познавательной сферы ребенка с ограниченными возможностями. Коррекция личности детей с синдромом Дауна, детским церебральным параличом и аутистов.
статья, добавлен 25.06.2021- 90. Условия интеграции биомеханической парадигмы в теорию физического воспитания и спортивной тренировки
Преодоление проблем физического воспитания на основе интенсификации двигательной активности. Особенность информационно-образовательного обеспечения процесса формирования здорового стиля жизни. Изучение концепции спортивно-педагогической биомеханики.
статья, добавлен 24.12.2017 Определение места, которые занимают прогулки в работе воспитателя с детьми, имеющими нарушение опорно-двигательного аппарата. Корректирование познавательных задач для ребенка с церебральным параличом - основная цель медико-педагогического консилиума.
статья, добавлен 28.12.2017Динамика показателей физического развития и физической подготовленности студентов с разным объемом двигательной активности. Критерии и классификация физических нагрузок для рационального двигательного режима. Комплексы тренировочных заданий для учащихся.
автореферат, добавлен 27.02.2018Особенности развития всех видов ощущений и восприятий у детей с недостатками слуха. Проблемы развития внимания, восприятия, памяти и мышления у детей с нарушениями речи. Познавательная сфера детей с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 16.04.2021Изучение процессов сотрудничества с родителями детей с нарушением слуха в условиях онлайн-обучения и подбор специальных средств для их развития. Отношение ребенка с нарушением слуха к онлайн-обучению. Особенности применения интегрированного обучения.
статья, добавлен 20.02.2023Плавание как один из наиболее эффективных механизмов профилактики и коррекции отклонений в состоянии позвоночного отдела опорно-двигательного аппарата. Отказ от вредных привычек - компонент формирования здорового образа жизни у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Основные положения методической системы А. Петё. Место кондуктивного развития в венгерской системе воспитательных учреждений. Принципы кондуктивного развития: фасилитация, целостность, "заведенный порядок" и др. Участие родителей в кондуктивном развитии.
учебное пособие, добавлен 06.08.2017Характеристика двигательной активности дошкольников, её особенности и основные закономерности развития. Определения уровня двигательного режима ребенка, организация и специфика занятий. Задачи оптимизации и методика исследований двигательной активности.
курсовая работа, добавлен 29.03.2014Характеристика игры как метода психокоррекции: психические основы отклоняющегося поведения у детей 9 – 12 лет; причины девиантного поведения; сущность игры; анализ игротерапии и её развивающие возможности; игровые занятия с детьми в коррекционных группах.
курсовая работа, добавлен 12.03.2014Изучение вопроса введения дополнительного двигательного режима для роста двигательной активности и увеличения нагрузок в процессе физического воспитания детей шести лет. Анализ особенностей внедрения детского черлидинга в образовательный процесс сада.
статья, добавлен 05.06.2018Сила арт-терапии как метода коррекционной педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Содержание курса повышения профессиональной компетентности и личностного развития специалистов, посвященного техникам и приемам арт-терапии.
статья, добавлен 05.07.2018