Імагінативно-наративні формовияви лімінальності суб'єкта
Дослідження імагінативно-наративних формовиявів субособистостей в структурі лімінальності суб'єкта дорослого віку та їх класифікація. Розмежування особистісного та суб'єктного рівнів лімінальності, в процесі розвитку якої виникають лімінальні стани.
Подобные документы
Часові та смислові аспекти становлення життєвої перспективи особистості як суб’єкта життєтворчості. Психологічні детермінанти становлення узгодженої життєвої перспективи на етапі юнацького віку, аналіз х відмінностей у юнаків та дівчат різного віку.
автореферат, добавлен 16.10.2013Характеристика головних проблем формування пізнавального інструментарію та суб’єктних характеристик індивіда. Знайомство з психологічними особливостями навчальної самоефективності суб'єкта навчальної діяльності. Сутність поняття "особистісний потенціал".
статья, добавлен 29.07.2020Типологізація комунікативних стратегій. Виявлення комунікативних стратегій, спрямованих на організацію сеансу і відповідність перебігу комунікативного обміну на сеансі психотерапії. Роль мотивів та інтенцій суб'єкта й об'єкта психотерапевтичного впливу.
статья, добавлен 03.12.2020Дослідження та оцінка параметрів сімейної системи, стосунків та особистісного розвитку. Ситуативне паління як результат одночасної наявність прагнення до сімейної згуртованості та незалежності. Головні фактори, що впливають на рівень тютюнової аддикції.
статья, добавлен 18.03.2018Здатність особистості до пізнання самого себе. Психічне відображення людиною дійсності. Сон та неспання як два стани свідомості. Неусвідомлені психічні явища, переживання кризових періодів особистісного розвитку. Основні складові самосвідомості людини.
лекция, добавлен 04.02.2020Огляд літератури за проблемою дослідження особистісного розвитку підлітка у вітчизняній та зарубіжній психології. Аналіз психічних та фізіологічних особливостей підліткового віку. Соціально-психологічні умови становлення самосвідомості підлітка.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Наукова екстраполяція концепту "пермакультура" у сферу психологічної теорії та практики. Розмежування перманентних та полярних йому неперманетних форм особистісного зростання, природовідповідні та контприродовідповідні його форми психологічних культур.
статья, добавлен 30.01.2017Методи розвитку емоційного інтелекту у молодших школярів з порушенням мовленнєвого розвитку. Технологія розвитку здатностей адекватно ситуаціям регулювати власні емоційні стани у дітей молодшого шкільного віку. Реалізація корекційно-розвивальної програми.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості сучасного "огрошевленого" буття дорослої людини. Теоретичний економіко-психологічний аналіз діади "гроші-людина". Синтез дослідження спектру символічного простору значень грошей та актуальних грошових тематик осіб раннього повнолітнього віку.
статья, добавлен 01.12.2017Психологічний аналіз маніпуляційних впливів у міжособовій взаємодії, визначення характеристик суб’єкта та об’єкта впливу, психологічні засоби розгортання атаки, критерії маніпулятивного впливу та оцінки рівня маніпулювання в студентському середовищі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Визначення рівнів творчості у людей похилого віку та етапів їх розвитку. Розроблення розвиваючої програми розвитку творчої активності людей даної вікової категорії з урахуванням пізнавальних, емоційно-вольових та фізичних можливостей особистості.
статья, добавлен 02.12.2017Вивчення поведінки людини у стресових ситуаціях. Дослідження процесу адаптації української молоді до небезпечних умов життєдіяльності. Встановлення відмінностей копінг-стратегій осіб різного віку. Підвищення стресостійкості в період військового стану.
статья, добавлен 06.02.2024Опис емпіричного дослідження проблеми психологічного супроводу опосередкованої пам’яті дітей старшого дошкільного віку у процесі творчих ігор. Визначено психологічні особливості взаємозв’язку рівня розвитку опосередкованої пам’яті дітей та рівня розвитку.
статья, добавлен 10.06.2020Розгляд особистісних передумов системної організації творчої мисленнєвої діяльності за умов інформаційної невизначеності. Включення аналізованого об’єкта в нові системи зв’язків, що приводить до виявлення нових передумов та спектрів властивостей об’єкта.
статья, добавлен 16.10.2022Вивчення психологічних аспектів активності людей похилого віку, таких як адаптація до умов життя та рефлексія, у межах суб’єктного підходу з урахуванням пізнавальних, емоційних, фізичних можливостей особистості і використання їх у творчої діяльності.
статья, добавлен 27.11.2016Особливості особистісного розвитку дитини в підлітковому віці, коли відбувається формування таких особистісних утворень як світогляд, професійні інтереси, самосвідомість, цінності та ідеали. Аспекти вивчення змістовних характеристик ідентичності.
статья, добавлен 09.12.2018Розроблка концепції безпеки особистості як суб'єкта професіоналізації й емпіричне встановлення особливостей інтегративних характеристик професійної безпеки особистості в просторі диференціації суб'єктно-особистісних і соціально-особистісних властивостей.
статья, добавлен 28.10.2020Висвітлено розуміння природи спілкування, використання психокорекційних технологій у процесі комунікативного розвитку дітей дошкільного віку. Встановлено, що позитивна і розвинена самосвідомість допомагає у вирішенні складних завдань пристосування.
дипломная работа, добавлен 28.12.2017Компенсаторні функції і рівень адаптаційних можливостей організму дитини з урахуванням параметрів функціонального діагнозу, вікових психофізіологічних особливостей в процесі медико-соціальної реабілітації. Психопатологія розвитку підліткового віку.
статья, добавлен 06.03.2018Використання принципів системного і синергетичного підходів у процесі вивчення особистісного здоров'я. Значення когнітивних, емоційних та поведінкових факторів у коригуванні рівня особистісного здоров’я. Роль системного підходу у дослідженні особистості.
статья, добавлен 05.02.2019Психічне відображення руху і відображення матерії. Аналіз взаємовпливу еволюції моторних можливостей, активності психіки в філо-, онто-, патогенезі суб’єкта як основи розуміння психомоторної активності людини. Показники здатності керування власними діями.
статья, добавлен 09.01.2019Поняття кризи середини життя як психологічного феномену, що переживає людьми, при досягненні 40-45 років. Сутність зрілого дорослого віку та вплив на організм людини. Процес стагнації, її основні риси. Рекомендації з подолання кризи осіб середнього віку.
курсовая работа, добавлен 07.03.2013- 123. Психологічні особливості емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання
Положення цілісного підходу до вивчення особистості. Аналіз особливостей розвитку емоційного інтелекту в дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Дослідження особливостей положення і принципи активного соціально-психологічного навчання.
статья, добавлен 26.01.2024 Створення умов для самореалізації педагогів, перебуваючих на заслуженому відпочинку. Визначення перспектив особистісного розвитку працівників літнього віку у сфері освіти. Використання методики К. Ріфф для виявлення рівня психологічного благополуччя.
статья, добавлен 05.09.2022Необхідність вивчення структурно-функціональної організації самопрезентації як самостійного феномена психології особистості, як системного утворення, сформованого в процесі індивідуального розвитку суб’єкта, з опорою на сучасні концепції даного поняття.
статья, добавлен 28.07.2020